Văn mẫu lớp 6: Đoạn văn cảm nhận sâu sắc về nhân vật 'tôi' trong tác phẩm Một năm ở tiểu học - 2 đoạn văn gợi cảm hứng

EduTOPS mang đến Bài văn mẫu lớp 6: Đoạn văn cảm nhận sâu sắc về nhân vật 'tôi' trong tác phẩm Một năm ở tiểu học, một nguồn tài liệu quý giá dành cho học sinh.

Hy vọng bài viết này sẽ là nguồn tham khảo hữu ích, giúp các bạn học sinh lớp 6 hiểu rõ hơn về tác phẩm. Mời các bạn khám phá chi tiết nội dung dưới đây.

Cảm nhận về nhân vật 'tôi' trong Một năm ở tiểu học - Mẫu 1

Nhân vật 'tôi' trong “Một năm ở tiểu học” được khắc họa dựa trên nguyên mẫu của nhà văn Nguyễn Hiến Lê. Ít ai ngờ rằng một học giả lỗi lạc lại có tuổi thơ đầy kỷ niệm như vậy. Mồ côi cha từ sớm, 'tôi' lớn lên trong vòng tay yêu thương của mẹ và bà. Dù cuộc sống vật chất không dư dả, nhưng tinh thần lại phong phú nhờ những trò chơi tuổi thơ và sự tự do khám phá. Mùa hè, cậu cùng bạn bè bắt côn trùng, dạo chơi bên bờ sông, bến tàu. Mùa đông, cậu ở nhà đọc truyện Tàu cho cả gia đình nghe. Những ký ức ấy được tác giả kể lại một cách chân thực và sống động, khiến người đọc như thấy chính mình trong đó. Dù thời gian học hành bị lãng quên, nhưng nhân vật 'tôi' lại cảm nhận được lợi ích từ việc vui chơi: sức khỏe dẻo dai, tâm hồn giản dị, và hiểu biết sâu sắc về cuộc sống bình dân. Qua nhân vật này, chúng ta nhận ra sự cân bằng giữa học tập và vui chơi là điều cần thiết. Nếu học tập mở mang trí tuệ, thì vui chơi lại nuôi dưỡng sức khỏe và tạo nên những kỷ niệm đáng giá cho tuổi thơ.

Cảm nhận về nhân vật 'tôi' trong Một năm ở tiểu học - Mẫu 2

Khi đọc tác phẩm “Một năm ở tiểu học” của Nguyễn Hiến Lê, nhân vật 'tôi' để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Hình ảnh cậu bé với những năm tháng tiểu học đầy kỷ niệm khiến ai cũng thấy bóng dáng tuổi thơ mình trong đó. Sau khi cha mất, 'tôi' không còn người nhắc nhở nên đã lơ là việc học suốt một năm. Mẹ cậu bận rộn với gánh nặng gia đình, lại không biết chữ nên không thể kèm cặp con. Cậu thường đi học sớm nhưng về muộn, lang thang cùng bạn bè đến tối mịt mới chịu trở về nhà. Những ngày nghỉ, 'tôi' mải mê vui chơi, chỉ về nhà khi bà ra gọi. Nhìn lại, cậu cảm thấy tiếc nuối vì đã lãng phí thời gian học hành. Tuy nhiên, về thể chất và tính cách, cậu lại có những lợi thế: nhanh nhẹn, giản dị và gần gũi với cuộc sống bình dân. Qua nhân vật này, chúng ta nhận ra tầm quan trọng của việc cân bằng giữa học tập và vui chơi. Học tập mở mang trí tuệ, còn vui chơi nuôi dưỡng tâm hồn và sức khỏe, tạo nên những ký ức đẹp cho tuổi thơ.