Soạn bài Trong mắt trẻ Cánh diều - Ngữ văn lớp 8 trang 13 sách Cánh diều tập 2: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc

Trong mắt trẻ, một đoạn trích đặc sắc từ tác phẩm kinh điển Hoàng tử bé, mang đến những góc nhìn sâu sắc về thế giới qua lăng kính trẻ thơ. Dưới đây, EduTOPS xin giới thiệu bài Soạn văn 8: Trong mắt trẻ, một tài liệu hỗ trợ đắc lực cho việc chuẩn bị bài học của các em học sinh.

Các bạn học sinh lớp 8 hãy cùng khám phá nội dung chi tiết và đầy ý nghĩa được chúng tôi chia sẻ ngay sau đây, giúp các em hiểu sâu hơn về tác phẩm và áp dụng hiệu quả trong học tập.

Soạn bài Trong mắt trẻ - Khám phá thế giới qua lăng kính trẻ thơ

1. Chuẩn bị - Hành trang kiến thức để khám phá tác phẩm

- Ăng-toan đơ Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri (1900 - 1944), một nhà văn lỗi lạc người Pháp, đã để lại dấu ấn sâu đậm trong nền văn học thế giới.

- Không chỉ là một nhà văn tài ba, ông còn là một phi công dũng cảm, từng tham gia chiến đấu trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

- Những chuyến bay và cuộc sống đầy phiêu lưu của người phi công đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho phần lớn các tác phẩm của ông.

- Văn phong của Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri mang đậm chất trữ tình, trong sáng và thấm đẫm cảm hứng lãng mạn, tạo nên sức hút khó cưỡng.

- Một số tác phẩm tiêu biểu của ông bao gồm: Bay đêm, Cõi người ta, Phi công thời chiến, và đặc biệt là Hoàng tử bé - kiệt tác vượt thời gian.

2. Đọc hiểu - Khám phá sâu sắc nội dung tác phẩm

Câu 1. Điều gì đã thôi thúc nhân vật “tôi” lựa chọn nghề phi công như một định mệnh?

Khi trưởng thành, tôi buộc phải chọn một con đường sự nghiệp khác biệt.

Câu 2. Tại sao nhận xét của hoàng tử bé về những bức vẽ của “tôi” lại mang đến sự bất ngờ và đầy thú vị?

Những nhận xét của hoàng tử bé không chỉ khác biệt so với cách nhìn của người lớn mà còn thể hiện sự thấu hiểu sâu sắc, cậu cảm nhận được ý nghĩa ẩn sau bức tranh mà không cần bất kỳ lời giải thích nào.

3. Trả lời câu hỏi - Khám phá chiều sâu nội dung và ý nghĩa tác phẩm

Câu 1. Đoạn trích trên kể về sự kiện gì? Mối liên hệ giữa các chương I, II và XXVII được thể hiện như thế nào?

- Đoạn trích trên kể về sự kiện:

• Nhân vật tôi buộc phải từ bỏ ước mơ trở thành họa sĩ để theo đuổi nghề phi công, cố gắng trở thành một người thực tế, không mơ mộng trong thế giới khô khan của người lớn.
• Bất ngờ, khi gặp nạn trên sa mạc, những điều nhân vật tôi từng mong người khác hiểu mình đã được hoàng tử bé thấu hiểu một cách trọn vẹn.
• Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ và khi chia tay, nhân vật tôi cảm thấy nuối tiếc, khát khao được gặp lại hoàng tử bé.

- Các chương I, II và XXVII có mối liên hệ chặt chẽ, tạo nên sự gắn kết trong cốt truyện, làm nổi bật vai trò của hoàng tử bé và góp phần thể hiện ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm.

Câu 2. Xác định và phân tích ý nghĩa của hoàn cảnh diễn ra cuộc gặp gỡ giữa nhân vật “tôi” và hoàng tử bé.

- Hoàn cảnh gặp gỡ: Nhân vật “tôi” gặp sự cố máy bay trên sa mạc, trong lúc cô đơn và tuyệt vọng, hoàng tử bé xuất hiện như một phép màu.

- Ý nghĩa: Cuộc gặp gỡ này giúp nhân vật “tôi” tìm thấy một người bạn tâm giao, người có thể thấu hiểu và chia sẻ những suy nghĩ sâu kín của mình.

Câu 3. Theo em, điều gì đã tạo nên sự khác biệt trong cách nhìn của hoàng tử bé và người lớn về bức tranh con trăn mà nhân vật “tôi” vẽ? Điều này ảnh hưởng thế nào đến cách nhìn của hoàng tử bé về những bức tranh con cừu? Vì sao?

- Sự khác biệt trong cách nhìn của hoàng tử bé và người lớn về bức tranh con trăn xuất phát từ việc hoàng tử bé vẫn còn là một đứa trẻ, mang trong mình trí tưởng tượng phong phú.

- Điều này ảnh hưởng đến cách nhìn của hoàng tử bé: Cậu nhìn thế giới qua lăng kính trẻ thơ, nơi trí tưởng tượng bay bổng và không bị giới hạn bởi những quy tắc khô cứng của người lớn.

Câu 4. Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi” sau khi chia tay hoàng tử bé và trở về nhà. Theo em, nguyên nhân nào khiến nhân vật “tôi” mong muốn gặp lại hoàng tử bé?

- Sáu năm sau cuộc gặp gỡ, nhân vật “tôi” vẫn giữ kín câu chuyện về hoàng tử bé, như một bí mật thiêng liêng.

- Anh tin rằng hoàng tử bé đã trở về hành tinh của mình, nhưng trong lòng vẫn đong đầy nỗi buồn và sự tiếc nuối.

- Anh không ngừng tưởng tượng về những điều có thể xảy ra, về bông hoa và con cừu, với nỗi lo lắng rằng mình đã không hoàn thành trách nhiệm của một người vẽ tranh.

- Mong được gặp lại hoàng tử bé vì cậu là người duy nhất thấu hiểu nhân vật “tôi”, được xem như một người bạn tâm giao, tri kỷ, người chia sẻ những suy nghĩ sâu kín nhất.

Câu 5. Nhận xét về hình thức trình bày của văn bản Trong mắt trẻ. Bức tranh nào để lại ấn tượng sâu sắc nhất với em? Vì sao?

- Nhận xét: Văn bản sử dụng ngôi kể thứ nhất, kết hợp với tranh minh họa sinh động, tạo nên sự hấp dẫn và gần gũi với người đọc.

- Bức tranh ấn tượng nhất là bức vẽ con cừu, gợi lên nhiều liên tưởng phong phú và khơi gợi trí tưởng tượng độc đáo của người xem.

Câu 6. Em rút ra được thông điệp gì sau khi đọc đoạn trích trên?

Thông điệp: Mỗi người đều có một góc nhìn riêng về thế giới, và chúng ta cần tôn trọng sự khác biệt đó, đồng thời học cách lắng nghe và thấu hiểu lẫn nhau.

Câu 7. Việc tái hiện sự khác biệt trong cách nhìn những bức tranh có liên quan chặt chẽ đến ý nghĩa của đoạn trích. Em có đồng ý với nhận xét này không? Vì sao? (Trình bày thành một đoạn văn khoảng 8-10 dòng).

Gợi ý:

Mẫu 1

Văn bản “Trong mắt trẻ” của Ăng-toan đơ Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri mang đến một góc nhìn thú vị về thế giới qua đôi mắt trẻ thơ. Tác giả đã khéo léo đặt ra vấn đề về cách nhìn của trẻ em và sự khác biệt trong góc nhìn giữa trẻ con và người lớn. Nhận xét “Việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh liên quan chặt chẽ đến ý nghĩa của đoạn trích” là hoàn toàn chính xác, bởi nó phản ánh sâu sắc thông điệp của tác phẩm. Mỗi người đều từng là một đứa trẻ, với trí tưởng tượng phong phú và cách nhìn thế giới đầy hồn nhiên. Khi trưởng thành, góc nhìn của chúng ta trở nên thực tế hơn, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta nên đánh mất sự sáng tạo và tôn trọng cách nhìn của người khác. Đoạn trích nhắc nhở chúng ta cần tôn trọng sự khác biệt và học cách lắng nghe những góc nhìn đa chiều.

Mẫu 2

Đoạn trích “Trong mắt trẻ” đã để lại trong tôi nhiều suy ngẫm. Tôi hoàn toàn đồng ý với nhận xét: “Việc tái hiện sự khác nhau trong cách nhìn những bức tranh liên quan chặt chẽ đến ý nghĩa của đoạn trích”. Tác giả đã khéo léo đặt ra vấn đề về cách nhìn của trẻ em và sự khác biệt trong góc nhìn giữa trẻ con và người lớn. Cùng một vấn đề, nhưng mỗi người lại có cách tiếp cận và góc nhìn riêng. Tác giả đã thể hiện rõ cách nhìn thế giới của trẻ em – ngây thơ, trong sáng và giàu trí tưởng tượng, khác biệt hoàn toàn với cách nhìn thực tế của người lớn. Điều này nhắc nhở chúng ta cần tôn trọng góc nhìn của trẻ em, đồng thời định hướng cho chúng cách nhìn nhận thế giới một cách chân thực và phù hợp hơn.