Soạn bài Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II Cánh diều - Ngữ văn 12 trang 130 sách Cánh diều tập 2

Tài liệu Soạn văn 12: Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II sẽ đồng hành cùng học sinh trong việc giải đáp các câu hỏi trong sách giáo khoa Ngữ văn, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin bước vào kỳ thi.

Nội dung chi tiết của tài liệu sẽ được chúng tôi cập nhật ngay sau đây. Hãy cùng khám phá và chuẩn bị bài học một cách hiệu quả và nhanh chóng.

Soạn bài Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II - Hướng dẫn chi tiết giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức và tự tin vượt qua kỳ thi.

Nội dung ôn tập - Hệ thống kiến thức trọng tâm giúp học sinh nắm vững và tự tin bước vào kỳ thi.

Đọc hiểu văn bản - Kỹ năng quan trọng giúp học sinh phân tích và cảm thụ văn học sâu sắc.

Câu 1. Lập bảng so sánh những thể loại và kiểu văn bản đọc hiểu giữa hai sách Ngữ văn 12, tập một và tập hai.

Hướng dẫn giải:

- Thể loại: Phân loại và so sánh các thể loại văn học giữa hai tập sách để thấy rõ sự phát triển và đa dạng.

- Kiểu văn bản: Xác định và phân tích các kiểu văn bản đặc trưng trong từng tập, giúp học sinh hiểu rõ cấu trúc và đặc điểm.

Câu 2. Cấu trúc và các nội dung chính của Bài 6 khác gì với các bài khác trong sách Ngữ văn 12, tập hai?

Hướng dẫn giải:

Cấu trúc và các nội dung của Bài 6 đi theo tác giả - Nguyễn Ái Quốc với nhiều thể loại khác nhau, tạo nên sự đa dạng và phong phú trong cách tiếp cận.

Câu 3. Chỉ ra và làm sáng tỏ một số đặc điểm của tiểu thuyết hiện đại, phong cách hiện thực và phong cách hiện đại qua các đoạn trích tiểu thuyết trong Bài 7.

Hướng dẫn giải:

- Phản ánh và góp phần giải quyết những vấn đề phức tạp, thời sự, cấp thiết của thời đại, mang tính thời sự và nhân văn sâu sắc.

- Lấy việc miêu tả, tái hiện đời sống chính xác như nó vốn có làm nguyên tắc thẩm mĩ cơ bản, tạo nên sự chân thực và gần gũi.

Câu 4. Các văn bản thơ trong Bài 8 có đặc điểm nào chung về hình thức? Nêu một số lưu ý về cách đọc các văn bản ấy.

Hướng dẫn giải:

- Đặc điểm chung về hình thức:

• Thể thơ tự do
• Độ dài các dòng thơ dài ngắn khác nhau
• Không có dấu câu giữa các dòng thơ

- Một số lưu ý về cách đọc văn bản thơ: chú ý về đặc điểm hình thức, tìm hiểu về hoàn cảnh sáng tác, xác định nội dung,...

Câu 5. Tác dụng của phần Tổng kết lịch sử văn học được nêu trong Bài 10. Phân tích yêu cầu của việc học nội dung này.

Viết

Câu 6. Yêu cầu về hình thức viết của các bài 6, 7, 8 và 9 trong sách Ngữ văn 12, tập hai có gì giống và khác nhau?

Nói và nghe

Câu 7. Các nội dung chính được rèn luyện trong phần Nói và nghe ở sách Ngữ văn 12, tập hai là gì? Xác định kĩ năng trọng tâm trong phần nói và nghe của mỗi bài học.

Tiếng Việt

Câu 8. Phân tích tác dụng của một trong các yếu tố: ngữ âm, từ vựng, các biện pháp tu từ, các kiểu câu,... trong một văn bản văn học tự chọn.

Câu 9. Nội dung tổng kết tiếng Việt và tổng kết phương pháp đọc, viết, nói, nghe ở Bài 10 có tác dụng gì?

Tự đánh giá cuối học kì II - Cơ hội để học sinh tổng hợp kiến thức và rèn luyện kỹ năng tự đánh giá bản thân.

I. Đọc hiểu - Phần này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích và cảm thụ văn bản một cách sâu sắc.

Câu 1. Yếu tố nào thể hiện rõ nhất tính chất nghị luận của đoạn trích? Hãy phân tích để làm rõ điều này.

Câu 2. Người viết chú ý phân tích làm sáng tỏ những yếu tố nào của bài thơ trong đoạn trích trên? Hãy chỉ ra và giải thích.

Câu 3. Em hiểu “độc hành” là gì? Vì sao tác giả cho rằng “Bởi thế, có lẽ nên gọi Tây Tiến là một khúc độc hành."? Hãy trình bày quan điểm của em.

Câu 4. Việc so sánh bài Tây Tiến với Tiến quân ca và một số tác phẩm khác trong đoạn trích trên có tác dụng gì? Hãy phân tích và đưa ra nhận định.

Câu 5. Nhận xét về cách phân tích thơ của tác giả từ đoạn trích trên. Em có đồng ý với cách tiếp cận này không? Vì sao?

II. Viết - Phần này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết và phát triển tư duy sáng tạo.

Câu 1. Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu lên suy nghĩ em về vấn đề: Tuổi trẻ và những khó khăn, thách thức. Hãy chia sẻ quan điểm và kinh nghiệm của bản thân.

Câu 2. “Sự sáng tạo ngôn từ, hình ảnh, cấu tứ, biện pháp nghệ thuật được xem là những biểu hiện rõ rệt nhất về tính hiện đại của thơ". Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên? Hãy phân tích và đưa ra ví dụ cụ thể.