Mới nhất Ngữ văn IELTS TOEIC Từ vựng tiếng Anh Tiếng Anh giao tiếp Tiếng Anh THPT Kỹ năng tiếng Anh Ngôn ngữ khác

Nội dung bài viết

Bài 1
Bài 2
Bài 3: Thí nghiệm hóa học và Định luật bảo toàn khối lượng
Bài 4: Phân tích hóa học của Isoamyl Acetate trong vết ong đốt
Bài 5: Điều chế khí oxygen trong phòng thí nghiệm
Bài 6

KHTN 8: Ôn tập chủ đề 1 - Giải bài tập Khoa Học Tự Nhiên 8 sách Chân Trời Sáng Tạo trang 44, 45

Chia sẻ

Giải Khoa học tự nhiên 8: Ôn tập chủ đề 1 - Phản ứng hóa học là tài liệu hữu ích giúp học sinh lớp 8 trả lời các câu hỏi trang 44, 45 trong sách Chân trời sáng tạo một cách chi tiết và dễ hiểu.

Giải KHTN 8 Chân trời sáng tạo không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức lý thuyết về phản ứng hóa học và các loại phản ứng, mà còn là nguồn tư liệu quý giá hỗ trợ giáo viên trong việc soạn giáo án. Dưới đây là nội dung chi tiết bài giải KHTN 8 Ôn tập chủ đề 1, mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo và tải về.

Bài 1

Sơ đồ dưới đây minh họa phản ứng giữa các phân tử hydrogen (H₂) và oxygen (O₂) tạo thành nước (H₂O).

a) Trong quá trình phản ứng, các liên kết trong phân tử của các chất tham gia thay đổi như thế nào?

b) Phân tử nào được hình thành sau phản ứng?

c) Hãy nhận xét về số lượng nguyên tử trước và sau phản ứng.

Trả lời:

a) Trước phản ứng, O liên kết với O và H liên kết với H. Sau phản ứng, O liên kết với H.

b) Phân tử được tạo ra sau phản ứng là nước (H₂O).

c) Số lượng nguyên tử trước và sau phản ứng không thay đổi.

Bài 2

Một học sinh tiến hành thí nghiệm như sau:

Chuẩn bị: 1 quả trứng gà (hoặc trứng vịt), 1 cốc thủy tinh, và lọ giấm ăn (dung dịch acetic acid 2 – 5%).

Tiến hành thí nghiệm: Đặt quả trứng vào cốc, từ từ rót giấm vào cho đến khi ngập hoàn toàn quả trứng. Quan sát thấy bọt khí xuất hiện trên bề mặt vỏ trứng. Acetic acid phản ứng với calcium carbonate (thành phần chính của vỏ trứng) tạo ra calcium acetate, nước và khí carbon dioxide.

a) Hãy chỉ ra dấu hiệu nhận biết phản ứng hóa học xảy ra.

b) Xác định các chất tham gia và sản phẩm tạo thành trong thí nghiệm trên.

Trả lời:

a) Dấu hiệu nhận biết phản ứng xảy ra: sủi bọt khí trên bề mặt vỏ trứng.

b) Chất tham gia: acetic acid và calcium carbonate (thành phần của vỏ trứng).

Sản phẩm tạo thành: calcium acetate, nước và khí carbon dioxide.

Bài 3: Thí nghiệm hóa học và Định luật bảo toàn khối lượng

Một học sinh tiến hành thí nghiệm như sau:

Cho đinh sắt (Fe) phản ứng với dung dịch axit hydrochloric (HCl) trong ống nghiệm. Sau phản ứng, học sinh cân lại ống nghiệm chứa đinh sắt và dung dịch, nhận thấy khối lượng giảm so với tổng khối lượng ban đầu của đinh sắt và dung dịch. Liệu hiện tượng này có mâu thuẫn với định luật bảo toàn khối lượng không? Giải thích.

Giải đáp:

Hiện tượng này hoàn toàn phù hợp với định luật bảo toàn khối lượng.

Theo định luật bảo toàn khối lượng: m_{chất tham gia} = m_{chất sản phẩm}.

Cụ thể, m_{đinh sắt} + m_{dd trước phản ứng} = m_{đinh sắt} + m_{dd sau phản ứng} + m_{khí hydrogen thoát ra}.

Từ đó suy ra: m_{đinh sắt} + m_{dd sau phản ứng} = m_{đinh sắt} + m_{dd trước phản ứng} - m_{khí hydrogen}.

Như vậy, (m_{đinh sắt} + m_{dd sau phản ứng}) < (m_{đinh sắt} + m_{dd trước phản ứng}).

Bài 4: Phân tích hóa học của Isoamyl Acetate trong vết ong đốt

Isoamyl acetate (C₇H₁₄O₂) là hợp chất hữu cơ tạo nên mùi thơm đặc trưng của chuối chín. Điều đáng chú ý là ong có khả năng tiết ra khoảng 1 μg (tương đương 1 × 10^-6 gam) hợp chất này khi chúng đốt các sinh vật khác. Mùi hương này có tác dụng thu hút những con ong khác tham gia vào cuộc tấn công. Hãy xác định trong một vết ong đốt:

a) Số lượng phân tử isoamyl acetate được giải phóng là bao nhiêu?

b) Số lượng nguyên tử carbon có trong vết ong đốt là bao nhiêu?

Giải đáp:

Số mol của isoamyl acetate (C₇H₁₄O₂) trong 1 μg (1 × 10^-6 gam) được tính như sau:

$n_{C7H14O2} = \frac{1 × 10^{−6}}{130} ≈ 7,69 × 10^{−9} (mol).$

n_{C 7 H 14 O 2} = \frac{1 \times 10^{- 6}}{130} \approx 7, 69 \times 10^{- 9} (m o l) .

Trong một vết ong đốt:

a) Số phân tử isoamyl acetate được giải phóng là:

7,69 × 10^-9 × 6,022 × 10²³ = 4,63 × 10¹⁵ (phân tử).

b) Số nguyên tử carbon là: 7 × 4,63 × 10¹⁵ = 3,241 × 10¹⁶ (nguyên tử).

Bài 5: Điều chế khí oxygen trong phòng thí nghiệm

Trong phòng thí nghiệm, khí oxygen có thể được điều chế bằng cách nung 4,9 gam potassium chlorate (KClO₃) với sự hỗ trợ của chất xúc tác MnO₂. Kết quả thu được 2,5 gam potassium chloride (KCl) và một lượng khí oxygen.

a) Hãy lập phương trình hóa học của phản ứng trên.

b) Phản ứng này có xảy ra hoàn toàn không? Hãy tính hiệu suất của phản ứng.

Giải đáp:

a) Lập phương trình hóa học:

Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng:

_2KClO₃ $\overset{MnO2}{\rightarrow}$

\overset{M n O 2}{\to}

Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố:

+ Để làm chẵn số nguyên tử oxy ở vế trái, thêm hệ số 2 trước KClO₃:

_2KClO₃ $\overset{MnO2}{\rightarrow}$

\overset{M n O 2}{\to}

₂

+ Để cân bằng số nguyên tử O ở hai vế, thêm hệ số 3 trước phân tử O₂:

₃ $\overset{MnO2}{\rightarrow}$

\overset{M n O 2}{\to}

₂

+ Để số nguyên tử K và Cl ở hai vế bằng nhau, thêm hệ số 2 trước hợp chất KCl:

₃ $\overset{MnO2}{\rightarrow}$

\overset{M n O 2}{\to}

₂

Bước 3: Phương trình hóa học hoàn chỉnh:

₃ $\overset{MnO2}{\rightarrow}$

\overset{M n O 2}{\to}

₂₃ $\overset{MnO2}{\rightarrow}$

\overset{M n O 2}{\to}

₂

Tỉ lệ các chất tham gia phản ứng: 2 : 2 : 3

Số mol KClO₃ đem nung được tính như sau:

$n_{KClO3}=\frac{m_{KClO3}}{M_{KClO3}}=\frac{4,9}{122,5}=0,04(mol);$

n_{K C l O 3} = \frac{m_{K C l O 3}}{M_{K C l O 3}} = \frac{4, 9}{122, 5} = 0, 04 (m o l);

Dựa vào tỉ lệ trong phương trình hóa học, ta có:

n_{KCl lý thuyết} = n_KClO3 = 0,04(mol);

⇒ m_{KCl lý thuyết}= 0,04 × 74,5 = 2,98 (gam).

Do khối lượng KCl lý thuyết lớn hơn khối lượng KCl thu được thực tế, phản ứng xảy ra không hoàn toàn.

Hiệu suất của phản ứng được tính như sau:

$H(\%)=\frac{2,5}{2,98}\times100(\%)=83,89(\%).$

H (%) = \frac{2, 5}{2, 98} \times 100 (%) = 83, 89 (%) .

Bài 6

Cho 2 gam hạt kẽm vào một cốc đựng dung dịch H₂SO₄ 2M (dư) ở nhiệt độ phòng. Nếu giữ nguyên các điều kiện khác, chỉ tác động vào một trong các điều kiện sau đây thì tốc độ phản ứng biến đổi như thế nào (tăng lên, giảm xuống hay không đổi)? Giải thích.