Hướng dẫn soạn bài Ôn tập trang 76 sách Chân trời sáng tạo - Ngữ văn lớp 11 tập 2

Trong chương trình Ngữ văn lớp 11, học sinh sẽ được ôn tập và hệ thống hóa kiến thức từng bài học một cách chi tiết và khoa học.

EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 11: Ôn tập trang 76, cung cấp hướng dẫn chi tiết để chuẩn bị cho bài ôn tập. Mời bạn tham khảo ngay nội dung dưới đây.

Soạn bài Ôn tập trang 76

Câu 1. So sánh một số nét đặc sắc của ba bài thơ đã học (làm vào vở):

Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong đoạn thơ dưới đây:

Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.

Biện pháp tu từ lặp cấu trúc “buồn trông” nhấn mạnh nỗi buồn vô hạn, triền miên của Thúy Kiều trước cảnh ngộ cô đơn, bi thảm nơi lầu Ngưng Bích.

Câu 3. Hãy nêu ít nhất hai bài học kinh nghiệm về cách viết văn bản nghị luận về một bài thơ hoặc bức tranh/pho tượng.

- Cần xác định rõ bài thơ hoặc bức tranh/pho tượng mà mình sẽ viết về.

- Tìm hiểu thông tin về bài thơ hoặc bức tranh/pho tượng một cách đầy đủ và chính xác.

Câu 4. Làm thế nào để giới thiệu về một bài thơ hoặc một bức tranh/pho tượng hấp dẫn người nghe?

- Nội dung cần mới mẻ, thú vị.

- Cách thuyết trình cần hấp dẫn, lôi cuốn (kết hợp nhiều phương tiện hỗ trợ).

Câu 5. Giải thích thế nào là kĩ thuật PMI khi tương tác với người thuyết trình và tác dụng của nó.

Kĩ thuật PMI trong giao tiếp là viết tắt của ba từ Positive, Minus và Interesting. Đây là một công cụ đánh giá và phản hồi mang tính xây dựng, được sử dụng trong quá trình tương tác và phản hồi với người thuyết trình để giúp nâng cao hiệu quả của bài thuyết trình. Cụ thể, kĩ thuật PMI yêu cầu người tham dự đánh giá các điểm tích cực (positive), điểm tiêu cực (minus) và điểm thú vị (interesting) của bài thuyết trình.

Câu 6. Bạn hiểu thế nào về “cái tôi” trong nghệ thuật và trong cuộc sống? “Cái tôi” đó có mối quan hệ như thế nào với “cái ta”?

• “Cái tôi” trong nghệ thuật và trong cuộc sống là thuộc về cá nhân, thể hiện cá tính, quan điểm của mỗi người.
• “Cái tôi” và “cái ta” cần có sự cân bằng, giữa cá nhân và tập thể cần có sự thấu hiểu, hòa hợp và đôi khi cần gác bỏ “cái tôi” để hướng tới lợi ích chung, hướng tới “cái ta”.