Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập học kì II - Ngữ văn lớp 6 trang 108 sách Kết nối tri thức Tập 2

EduTOPS mang đến bài Soạn văn 6: Ôn tập học kì II, trích từ bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin bước vào kì thi.

Với tài liệu này, các bạn học sinh lớp 6 sẽ dễ dàng chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả. Hãy cùng khám phá nội dung chi tiết dưới đây để đạt kết quả tốt nhất.

Soạn bài Ôn tập học kì II

Câu 1. Lập danh sách các thể loại hoặc kiểu văn bản đã được học trong Ngữ văn 6, tập hai. Với mỗi thể loại hoặc kiểu văn bản, hãy chọn một văn bản tiêu biểu và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Xác định và phân tích đặc điểm nổi bật của thể loại hoặc kiểu văn bản thông qua văn bản đã chọn.

b. Trình bày cảm nhận hoặc điều tâm đắc của em về văn bản đó thông qua một đoạn viết ngắn hoặc bài thuyết trình trước bạn bè, người thân.

Gợi ý:

1. Truyền thuyết: Thánh Gióng

Truyền thuyết Thánh Gióng không chỉ ca ngợi tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm mà còn khắc họa sự đoàn kết, lòng dũng cảm của dân tộc ta, trở thành biểu tượng bất diệt của chủ nghĩa anh hùng.

2. Truyện cổ tích: Thạch Sanh

Thạch Sanh là câu chuyện cổ tích mang đậm triết lý nhân văn, khẳng định sự chiến thắng của cái thiện trước cái ác và niềm tin vào lẽ công bằng: ở hiền gặp lành.

3. Văn bản nghị luận: Xem người ta kìa!

Văn bản nghị luận này đề cao giá trị của sự khác biệt trong mỗi cá nhân, đồng thời nhấn mạnh sự hòa hợp giữa cái riêng và cái chung. Tác giả đã sử dụng hệ thống lý lẽ và dẫn chứng thuyết phục để làm sáng tỏ luận điểm.

4. Văn bản thông tin: Trái đất - cái nôi của sự sống

• Văn bản có nhan đề: Trái đất - cái nôi của sự sống
• Các phần sa pô, hình ảnh, đề mục được sắp xếp khoa học, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt thông tin.

Câu 2. Hãy liệt kê các kiểu bài viết mà em đã thực hành trong chương trình Ngữ văn 6, tập hai. Với mỗi kiểu bài, hãy xác định:

a. Mục tiêu mà kiểu bài viết hướng đến.

b. Yêu cầu cụ thể đối với từng kiểu bài viết.

c. Các bước cơ bản để hoàn thành một bài viết hoàn chỉnh.

d. Các đề tài cụ thể mà em có thể lựa chọn để viết thêm, ngoài những đề tài đã được học trong chương trình.

e. Những bài học và kinh nghiệm quý giá mà em đã tích lũy được qua quá trình viết từng kiểu bài.

Gợi ý:

1. Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện

a. Cung cấp thông tin chính xác, đầy đủ và hữu ích về sự kiện cho người đọc.

b.

• Xác định rõ vai trò của người tường thuật (tham gia hay chứng kiến sự kiện) và lựa chọn ngôi kể phù hợp.
• Giới thiệu sự kiện một cách rõ ràng, nêu bối cảnh không gian và thời gian diễn ra sự kiện.
• Thuật lại diễn biến chính của sự kiện theo trình tự hợp lý, logic.
• Tập trung vào những chi tiết tiêu biểu, hấp dẫn để thu hút sự chú ý của người đọc.
• Thể hiện cảm nghĩ và đánh giá của người viết về sự kiện.

c.

• Lựa chọn đề tài phù hợp.
• Tìm ý và phát triển ý tưởng.
• Lập dàn ý chi tiết.
• Viết bài hoàn chỉnh.
• Chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết.

d. Viết bài văn thuyết minh về một sự kiện văn hóa, lễ hội truyền thống…

e. Nắm vững ý chính của câu chuyện, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết để đảm bảo tính chính xác và mạch lạc.

Câu 3. Nhắc lại những nội dung mà em đã thực hành trong phần nói và nghe ở các bài học trong học kì vừa qua. Hãy phân tích điểm giống và khác nhau về mục đích của hoạt động nói trong các bài 6, 7, 8, 9 và 10.

- Các nội dung chính:

• Kể lại một truyền thuyết: Chọn một truyền thuyết phù hợp, kể với giọng điệu trang trọng, kết hợp sử dụng tranh ảnh minh họa để bài nói thêm sinh động và thu hút.
• Trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống: Tóm tắt nội dung và xây dựng đề cương chi tiết, đánh dấu những điểm cần nhấn mạnh. Phong cách nói nghiêm túc nhưng gần gũi, tạo sự tương tác tích cực với người nghe.
• Thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường: Xác định vấn đề cụ thể, phát triển ý tưởng và sắp xếp logic. Trình bày nội dung một cách khái quát và rõ ràng.

- Sự giống và khác nhau:

• Giống nhau: Rèn luyện kỹ năng trình bày vấn đề một cách mạch lạc và thuyết phục.
• Khác nhau: Mỗi bài tập trung vào nội dung và chủ đề riêng biệt, đòi hỏi cách tiếp cận phù hợp.

Câu 4. Tóm tắt những kiến thức tiếng Việt mà em đã được học trong Ngữ văn 6, tập hai. Hãy phân tích cách những kiến thức này hỗ trợ em trong việc đọc, viết, nói và nghe tiếng Việt hiệu quả hơn.

Các kiến thức tiếng Việt được học:

• Công dụng của dấu chấm phẩy trong việc ngắt câu và phân tách ý.
• Kỹ năng lựa chọn từ ngữ phù hợp để diễn đạt ý tưởng một cách chính xác.
• Vai trò và cách sử dụng trạng ngữ trong câu.
• Đặc điểm và phân loại các loại văn bản.
• Hiểu và sử dụng từ mượn một cách hợp lý.

=> Những kiến thức này giúp em nâng cao kỹ năng đọc hiểu, viết lách, diễn đạt và lắng nghe một cách hiệu quả hơn.