Kể lại một kỉ niệm sâu sắc với người thân trong gia đình - Tuyển tập 14 bài văn mẫu lớp 6

Những kí ức đẹp đẽ và sâu sắc. EduTOPS xin giới thiệu Bài văn mẫu lớp 6: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ với người thân trong gia đình, thuộc phần Viết ngắn trang 72 sách Chân trời sáng tạo, tập 2.

Nội dung bao gồm 14 đoạn văn mẫu lớp 6. Hãy cùng khám phá chi tiết nội dung được chúng tôi chia sẻ ngay sau đây.

Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể lại một kỉ niệm của em với người thân trong gia đình. Đoạn văn cần sử dụng ít nhất một câu có nhiều vị ngữ và một câu sử dụng biện pháp nhân hoá. 

Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ với người thân trong gia đình

Mẫu 1

Những kỉ niệm về ngày đầu tiên đi học luôn là khoảnh khắc đáng trân trọng trong lòng tôi. Sáng hôm ấy, tôi tự thức dậy từ sớm mà không cần mẹ gọi. Tôi nhanh chóng đánh răng, rửa mặt, ăn sáng và khoác lên mình bộ đồng phục mới tinh. Mẹ nhẹ nhàng dắt tay tôi đến trường. Trên đường, lòng tôi tràn ngập cảm xúc hồi hộp và háo hức. Ông mặt trời tỏa ánh nắng ấm áp, tiếng chim hót ríu rít như cổ vũ tôi. Chỉ sau mười lăm phút, ngôi trường thân yêu hiện ra trước mắt. Mẹ gửi xe rồi dắt tôi vào sân trường. Nơi đây đông đúc học sinh và phụ huynh, khiến tôi bỗng thấy lo lắng. Nhưng mẹ đã an ủi, truyền cho tôi sự tự tin. Mẹ đưa tôi đến phòng học số 21, nơi cô giáo đón tôi với nụ cười dịu dàng. Tôi không thể quên cái ôm ấm áp của mẹ trước khi bước vào lớp. Ngày hôm đó, tôi được làm quen với cô giáo và những người bạn mới. Buổi học đầu tiên thật sự là một trải nghiệm tuyệt vời!

• Câu có nhiều vị ngữ: Tôi đánh răng, rửa mặt, ăn sáng và mặc bộ đồng phục mới.
• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Ông mặt trời đã lên cao, tỏa ánh nắng ấm áp.

Mẫu 2

Bà ngoại là người tôi yêu quý nhất trong gia đình. Tôi đã có vô số kỉ niệm đẹp đẽ bên bà. Mỗi dịp hè về, tôi lại háo hức trở về quê thăm bà. Tôi vẫn nhớ như in kì nghỉ hè năm tôi học lớp một. Sáng chủ nhật hôm ấy, tôi cùng mẹ ra bến xe. Đúng sáu giờ ba mươi, xe bắt đầu chuyển bánh. Gần trưa, xe mới tới nơi. Tôi và mẹ xuống xe, bước đi trên con đường làng quen thuộc về nhà bà. Hai hàng cây ven đường khẽ đung đưa như đang chào đón tôi trở về. Từ xa, tôi đã thấy bà đứng đợi trước cổng. Tôi vội chạy đến ôm lấy bà và nói: “Cháu chào bà ạ!”. Bà mỉm cười hiền từ, dắt tay tôi vào nhà và ân cần hỏi thăm chuyện học hành. Mẹ chỉ ở lại một ngày rồi phải trở về thành phố vì công việc. Những ngày sau đó, tôi được trải nghiệm nhiều điều thú vị. Sáng sớm, tôi theo bà ra thăm cánh đồng lúa xanh mướt. Buổi trưa, tôi được thưởng thức những món ăn ngon do chính tay bà nấu. Tối đến, hai bà cháu ra sân ngồi hóng mát. Tôi say sưa nghe bà kể chuyện. Những câu chuyện cổ tích tôi từng đọc trong sách giờ được bà kể lại nghe thật mới lạ và hấp dẫn. Chuyện về cô Tấm ở hiền gặp lành, chàng Thạch Sanh dũng cảm hay cậu bé thông minh giúp nhà vua. Giọng kể của bà nhẹ nhàng, thoang thoảng hương trầu. Bà giống như một bà tiên trong truyện cổ tích vậy. Tôi càng thêm yêu quý và kính trọng bà ngoại.

• Câu có nhiều vị ngữ: Bà mỉm cười, dắt tay tôi vào nhà và hỏi han chuyện học hành của tôi.
• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Hai hàng cây bên đường khẽ đung đưa như đang chào đón tôi.

Mẫu 3

Ai cũng có những kỉ niệm đáng nhớ về thời thơ ấu, và tôi cũng không ngoại lệ. Tôi vẫn nhớ như in một kỉ niệm sâu sắc từ hồi học lớp năm. Lúc đó, tôi là một đứa trẻ ham chơi và thiếu suy nghĩ. Một buổi chiều sau giờ học, nhóm bạn rủ tôi đi chơi game. Không chần chừ, tôi đồng ý ngay. Chúng tôi mải mê chơi đến tận chín giờ tối, khi bác chủ quán nhắc nhở mới nhận ra trời đã tối. Tôi vội vàng đạp xe về nhà, lòng đầy lo lắng. Trên đường, do không để ý, tôi đã va chạm với một chiếc xe máy từ trong ngõ đi ra. Tôi ngã xuống đường, cảm giác đau đớn xâm chiếm. Khi tỉnh dậy, tôi thấy mình đang nằm trong bệnh viện, mẹ ngồi bên cạnh. Tôi muốn xin lỗi mẹ nhưng không dám mở lời. Tôi nhìn vào đôi mắt mẹ, nơi chất chứa bao nỗi lo lắng và buồn phiền. Tôi biết mẹ đã rất lo cho tôi. Sau vài ngày điều trị, tôi được về nhà. Khi bước vào, tôi thấy mẹ đang bận rộn trong bếp, chuẩn bị những món ăn tôi yêu thích. Tôi xúc động, chạy đến ôm lấy mẹ và nói: “Con xin lỗi mẹ ạ!”. Mẹ quay lại, nhìn tôi dịu dàng và nói: “Không sao đâu con, chỉ cần con nhận ra lỗi lầm và thay đổi là được!”. Lúc ấy, nước mắt tôi trào ra. Tôi hiểu rằng mình đã khiến bố mẹ lo lắng nhiều như thế nào. Từ đó, tôi quyết tâm ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập và làm bố mẹ tự hào.

• Câu có nhiều vị ngữ: Tôi nhẹ nhàng bước vào, nhìn bàn ăn với những món yêu thích, lòng tràn ngập xúc động.
• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Đôi mắt mẹ như nói lên tất cả nỗi lo lắng và buồn phiền.

Mẫu 4

Em luôn dành tình yêu thương và sự kính trọng sâu sắc dành cho bố. Năm nay, bố đã bốn mươi tư tuổi. Bố làm nghề hướng dẫn viên du lịch, vì thế bố thường xuyên phải đi công tác xa nhà. Sau mỗi chuyến đi, bố không quên mang về cho em những món quà đặc trưng từ những vùng đất bố đã đặt chân đến, cùng những câu chuyện thú vị và đầy ý nghĩa. Mỗi món quà đều chứa đựng tình cảm yêu thương của bố, và mỗi câu chuyện lại là một bài học quý giá về cuộc sống. Những điều đó đã trở thành hành trang vô giá, giúp em trưởng thành hơn. Em ước mơ sau này có thể trở thành một hướng dẫn viên du lịch, được khám phá nhiều nơi như bố. Dù bận rộn, nhưng khi ở nhà, bố luôn giúp đỡ mẹ những công việc nhà. Em thường đùa rằng bố chính là “siêu nhân” của riêng mẹ. Với em, bố không chỉ là người cha mà còn là điểm tựa tinh thần vững chắc, luôn bên cạnh em trong mọi hành trình.

• Câu có nhiều vị ngữ: Sau mỗi chuyến đi, bố đều mang về cho em những món quà từ những vùng đất xa xôi, kể cho em nghe những câu chuyện đầy thú vị.
• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Mỗi món quà đều thầm thì kể về tình yêu thương của bố.

Mẫu 5

Trong cuộc đời mỗi người, có lẽ không ai quên được những kỉ niệm tuổi học trò, đặc biệt là ngày đầu tiên đi học. Sáng hôm ấy, tôi dậy từ rất sớm để chuẩn bị sách vở đầy đủ. Đúng bảy giờ, ông nội chở tôi đến trường trên chiếc xe đạp thân thuộc. Bầu trời trong xanh, cao vời vợi. Những đám mây trắng lười biếng trôi chậm rãi. Tôi ngắm nhìn cảnh vật hai bên đường, lòng đầy bồi hồi. Đường phố hôm nay dường như nhộn nhịp hơn. Tôi thấy nhiều bạn học sinh trong bộ đồng phục mới, ngồi sau xe bố mẹ. Khuôn mặt các bạn vừa lo lắng, vừa háo hức. Tôi còn thấy các anh chị lớp trên đạp xe, trò chuyện rôm rả. Dù đã đến trường nhận lớp và làm quen với thầy cô, bạn bè trước đó, tôi vẫn cảm thấy vô cùng háo hức. Tôi mặc bộ đồng phục mới, đi đôi dép mẹ tặng, cùng ông nội bước vào trường. Cô giáo đứng đón học sinh ở đầu hàng lớp. Tôi chào tạm biệt ông và ngồi vào chỗ theo sắp xếp của cô. Buổi lễ khai giảng diễn ra trang trọng với lời phát biểu của thầy hiệu trưởng, anh chị cuối cấp và một bạn lớp Một. Cuối buổi, thầy hiệu trưởng đánh tiếng trống khai trường. Nghe tiếng trống ấy, tôi thấy lòng mình bồi hồi, xúc động. Đó là một kỉ niệm đẹp đẽ và đáng nhớ.

• Câu có nhiều vị ngữ: Tôi mặc bộ đồng phục mới, đi đôi dép mẹ tặng, cùng ông nội bước vào trường.
• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Những đám mây trắng lười biếng trôi chậm rãi.

Mẫu 6

Kỉ niệm đáng nhớ nhất của em là ngày đầu tiên đi học. Tối hôm trước, mẹ đã chuẩn bị mọi thứ cẩn thận cho em. Em chỉ việc đi ngủ sớm để sáng hôm sau thức dậy đúng giờ. Sáng hôm ấy, em dậy lúc sáu giờ, đánh răng rửa mặt, ăn sáng nhanh và mặc bộ đồng phục mới. Đúng bảy giờ, mẹ đưa em đến trường bằng chiếc xe máy cũ. Trên đường, em vừa háo hức, vừa lo lắng. Chẳng mấy chốc, ngôi trường Tiểu học hiện ra trước mắt. Cổng trường to lớn, phía trên là tấm bảng tên trường nổi bật. Bên trong, sân trường rộng rãi, nền bê tông phẳng lì. Ngôi trường hai mươi năm tuổi đứng lặng lẽ, như đang chào đón chúng em. Mẹ dẫn em đến phòng học, nơi cô giáo đang đứng đợi. Em nép sau lưng mẹ, ngập ngừng không dám bước vào. Mẹ nhẹ nhàng động viên: “Đi đi con, một chân trời mới đang chờ con phía trước”. Giọng nói dịu dàng và ánh mắt trìu mến của mẹ tiếp thêm sức mạnh cho em. Em bước vào lớp cùng cô giáo. Buổi học đầu tiên thật vui vẻ và thú vị. Em làm quen được nhiều bạn mới. Chiều về, em kể lại cho mẹ nghe về buổi học. Em cảm thấy hạnh phúc vì có mẹ bên cạnh trong ngày đặc biệt ấy.

• Câu có nhiều vị ngữ: Em đánh răng rửa mặt, ăn sáng nhanh và mặc bộ đồng phục mới.
• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Ngôi trường hai mươi năm tuổi đứng lặng lẽ, như đang chào đón chúng em.

Mẫu 7

Ông ngoại là người tôi yêu quý nhất trên đời. Mỗi dịp hè về, tôi lại háo hức được trở về quê sống cùng ông. Ba tháng hè trôi qua với biết bao kỉ niệm đẹp đẽ. Quê hương tôi mang vẻ đẹp thơ mộng, với dòng sông nhỏ uốn lượn qua làng, con đường làng rợp bóng tre xanh, cánh cò trắng nghiêng mình trên bầu trời, và cánh đồng lúa chín vàng mênh mông. Trước cổng làng, cây đa già đứng lặng lẽ, chứng kiến bao thăng trầm của thời gian. Tôi về quê trong vòng tay chào đón ấm áp của ông ngoại. Những ngày ở quê, tôi thích nhất là được cùng ông dạo bước trong khu vườn rộng lớn, nơi có những luống rau xanh mướt và những cây trái sum suê như táo, xoài, cam… Tiếng chim hót ríu rít trên ngọn cây cao. Ngồi trong vườn, tôi lắng nghe những âm thanh quen thuộc của làng quê. Hai ông cháu cùng nhau tưới cây, chăm sóc vườn tược. Ông còn hái cho tôi những trái cây ngọt lành. Giờ đây, ông đã đi xa, tôi cũng ít về quê hơn. Nhưng những kỉ niệm về ông vẫn in đậm trong tâm trí, trở thành kho báu quý giá trong lòng tôi.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Trước cổng làng, cây đa già đứng lặng lẽ, chứng kiến bao thăng trầm của thời gian.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Nhưng những kỉ niệm về ông vẫn in đậm trong tâm trí, trở thành kho báu quý giá trong lòng tôi.

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ với người thân trong gia đình - Văn mẫu lớp 6

Mẫu 1

Tết năm nay, tôi có dịp đi chợ hoa cùng bố. Chiều hai bảy Tết, chợ hoa nhộn nhịp, đông đúc. Tiếng người mua bán rộn ràng, sắc xuân tràn ngập khắp nơi. Hàng trăm loài hoa đua nhau khoe sắc, nhưng nổi bật nhất vẫn là hoa đào và hoa mai. Những cánh đào hồng thắm duyên dáng, những cánh mai vàng rực rỡ ấm áp. Hai bố con dạo quanh chợ, ngắm nhìn từng chậu hoa. Bố quyết định mua một chậu đào về chơi Tết. Sau một hồi lựa chọn, chúng tôi chọn được một chậu ưng ý. Cây đào cao, được trồng trong chậu màu trắng, thân cây nhỏ nhưng cứng cáp, khoác lên mình màu nâu đậm. Những cành cây tỏa ra uốn lượn độc đáo, trên cành là những chiếc lá xanh non và nụ đào chúm chím. Tiếp tục dạo quanh chợ, tôi đề nghị bố mua thêm một chậu quất để căn nhà thêm rực rỡ. Hai bố con lại chọn cây, tận hưởng không khí xuân đang về. Tết năm nay, tôi có một kỉ niệm đẹp bên bố.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Hàng trăm loài hoa đua nhau khoe sắc thắm.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Hai bố con dạo quanh chợ, ngắm nhìn từng chậu hoa.

Mẫu 2

Trong gia đình, người gắn bó nhất với tôi chính là ông nội. Năm nay, ông đã ngoài bảy mươi tuổi nhưng vẫn rất khỏe mạnh và minh mẫn. Ông đam mê trồng cây, vì thế khu vườn nhà tôi luôn xanh tốt quanh năm. Những cây ăn quả đã cho trái ngọt qua bao mùa. Mỗi buổi chiều, ông lại ra vườn chăm sóc cây cối. Tôi thường chạy theo, đòi giúp ông tưới cây. Ông dạy tôi cách nâng niu, chăm chút từng loài cây. Mỗi cây trong vườn đã trở thành người bạn thân thiết của tôi. Cây ổi cho tôi leo trèo cùng bạn bè, cây cam cho trái thơm ngọt, và những khóm hoa như đồng tiền, cẩm tú cầu, mười giờ… giúp tôi thư giãn sau ngày học mệt mỏi. Nhờ ông, tôi đã trở thành “người làm vườn tài ba”. Ông còn kể cho tôi nghe nhiều câu chuyện ý nghĩa về cuộc sống, những bài học quý giá giúp tôi trưởng thành hơn. Tôi yêu ông nội vô cùng và mong ông luôn khỏe mạnh để sống bên gia đình thật lâu.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Mỗi cây trong vườn đã trở thành người bạn thân thiết của tôi.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Tôi thường chạy theo, đòi giúp ông tưới cây.

Mẫu 3

Bố là người mà em yêu quý nhất trong gia đình. Năm nay, bố bốn mươi tư tuổi, làm nghề lái xe, thường xuyên chuyển hàng đến khắp mọi miền đất nước. Vì thế, bố thường phải xa nhà. Những ngày nghỉ, bố dành thời gian cho gia đình, dạy em học bài, giúp mẹ nấu cơm, và đưa cả nhà đi chơi. Sau mỗi chuyến đi, bố luôn mang về cho em những món quà nhỏ từ những nơi bố đã đi qua. Tháng trước, bố chuyển hàng đến Nha Trang và mang về cho em một chiếc chuông gió làm từ vỏ ốc do chính tay bố làm. Chiếc chuông gió được em treo trên cửa sổ. Mỗi khi gió thổi, những chiếc vỏ ốc nhỏ va vào nhau, tạo ra âm thanh vui tai. Nhìn chiếc chuông gió, em lại nhớ đến những câu chuyện bố kể về chuyến công tác của mình. Em ước mơ sau này trở thành hướng dẫn viên du lịch để được khám phá nhiều nơi như bố.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Mỗi khi gió thổi, những chiếc vỏ ốc nhỏ va vào nhau, tạo ra âm thanh vui tai.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Bố dạy em học bài, giúp mẹ nấu cơm, và đưa cả nhà đi chơi.

Mẫu 4

Hôm qua, em đã có một chuyến đi chơi đáng nhớ cùng bố mẹ. Gia đình em đến thăm thành phố Hà Nội. Sau hai tiếng di chuyển, chúng em đã đến nơi. Đầu tiên, em được vào viếng lăng Bác. Cả nhà xếp hàng dài, từng dòng người nối tiếp nhau. Bên trong lăng, không khí mát lạnh. Các chú bộ đội mặc quân phục trắng, đứng gác nghiêm trang. Em được tận mắt nhìn thấy Bác Hồ. Khuôn mặt Bác hiền từ, chòm râu dài, mái tóc bạc phơ, vầng trán cao rộng, đôi môi như đang mỉm cười. Lòng em trào dâng cảm xúc xúc động và tự hào. Tiếp theo, em được thăm hồ Gươm, nằm ở quận Hoàn Kiếm, gần trung tâm thành phố. Nước hồ trong xanh, phẳng lặng. Xung quanh hồ, những hàng cây cổ thụ đứng lặng lẽ. Giữa hồ là tháp Rùa cổ kính. Sau đó, em còn được thưởng thức nhiều món đặc sản Hà Nội. Chuyến đi đã để lại cho gia đình em nhiều kỉ niệm đẹp.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Xung quanh hồ, những hàng cây cổ thụ đứng lặng lẽ.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Các chú bộ đội mặc quân phục trắng, đứng gác nghiêm trang.

Mẫu 5

Kì nghỉ hè năm nay, em được về thăm quê ngoại. Đúng sáu giờ ba mươi phút, xe bắt đầu xuất phát. Gần trưa, chúng em mới đến nơi. Từ xa, em đã thấy bà ngoại đứng đợi ở cổng. Em vội chạy đến chào bà. Buổi trưa, em được thưởng thức những món ăn ngon lành do bà nấu. Chiều đến, hai bà cháu ra vườn, vừa chăm sóc cây cối vừa trò chuyện vui vẻ. Khu vườn của bà xanh tươi, đầy sức sống. Em thích nhất là khóm hồng nhung đang khoe sắc ở góc vườn. Tối hôm đó, em ngồi ngoài sân nghe bà kể chuyện. Những câu chuyện cổ tích em từng đọc trong sách, nhưng khi nghe bà kể lại, chúng trở nên thú vị và mới lạ hơn. Chuyện về cô Tấm ở hiền gặp lành, chàng Thạch Sanh dũng cảm, hay cậu bé thông minh giúp nhà vua. Giọng kể của bà nhẹ nhàng, thoang thoảng hương trầu. Giây phút ấy, em cảm thấy yêu bà ngoại vô cùng.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Em thích nhất là khóm hồng nhung đang khoe sắc ở góc vườn.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Chiều đến, hai bà cháu ra vườn, vừa chăm sóc cây cối vừa trò chuyện vui vẻ.

Mẫu 6

Trong cuộc đời, ai cũng từng mắc lỗi, và tôi cũng không ngoại lệ. Khi còn nhỏ, tôi đã nhiều lần khiến mẹ lo lắng. Đặc biệt, có một kỉ niệm mà tôi không thể quên. Năm học lớp sáu, tôi mải chơi, lười học, khiến cô giáo chủ nhiệm phải gọi điện về nhà. Mỗi lần như vậy, mẹ đều nhẹ nhàng khuyên bảo, nhưng tôi chỉ nghe rồi quên ngay. Một hôm, sau giờ học, tôi theo nhóm bạn đi chơi, mải mê đến nỗi khi nhận ra thì đã chín giờ tối. Tôi vội đạp xe về nhà, nhưng trên đường, tôi đâm phải một chiếc xe máy và ngã đau. Khi tỉnh dậy, tôi thấy mình đang nằm trong bệnh viện, mẹ ngồi bên cạnh. Tôi muốn xin lỗi mẹ nhưng không dám. Tôi nhìn vào đôi mắt mẹ, nơi chất chứa bao nỗi lo lắng và buồn phiền. Tôi biết mình đã khiến mẹ lo lắng nhiều. Sau vài ngày, tôi được về nhà. Khi bước vào, tôi thấy mẹ đang bận rộn trong bếp, chuẩn bị những món ăn tôi yêu thích. Tôi chạy đến ôm mẹ và nói: “Con xin lỗi mẹ ạ!”. Mẹ quay lại, mỉm cười và nói: “Không sao đâu con, chỉ cần con nhận ra lỗi lầm và thay đổi là được!”. Lúc ấy, tôi bật khóc. Từ đó, tôi quyết tâm ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập để bố mẹ tự hào về mình.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Tôi nhìn vào đôi mắt mẹ, nơi chất chứa bao nỗi lo lắng và buồn phiền.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Tôi chỉ nghe rồi quên ngay.

Mẫu 7

Bà ngoại là người tôi yêu quý nhất. Mỗi dịp hè về, tôi lại háo hức được về quê thăm bà và ở lại chơi khoảng một tháng. Sáng chủ nhật hôm ấy, mẹ đưa tôi ra bến xe. Đúng sáu giờ ba mươi phút, xe bắt đầu xuất phát. Gần trưa, xe mới đến nơi. Tôi xuống xe, đi bộ theo con đường làng về nhà bà, vừa đi vừa hát vang. Hai hàng cây bên đường rung rinh trong gió, như đang chào đón tôi trở về. Từ xa, tôi đã thấy bà đứng đợi trước cổng. Tôi vội chạy đến ôm lấy bà. Hai bà cháu vừa đi vừa trò chuyện vui vẻ. Bà hỏi thăm chuyện học hành của tôi. Buổi trưa, tôi được thưởng thức những món ăn ngon do bà nấu. Tối hôm đó, hai bà cháu ra sân ngồi hóng mát. Tôi say sưa nghe bà kể chuyện. Những câu chuyện cổ tích tôi từng đọc trong sách, nhưng khi nghe bà kể lại, chúng trở nên thú vị và mới lạ hơn. Chuyện về cô Tấm ở hiền gặp lành, chàng Thạch Sanh dũng cảm, hay cậu bé thông minh giúp nhà vua. Giọng kể của bà nhẹ nhàng, thoang thoảng hương trầu. Bà giống như một bà tiên trong truyện cổ tích. Tôi càng thêm yêu quý và kính trọng bà ngoại.

• Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa: Hai hàng cây bên đường rung rinh trong gió, như đang chào đón tôi trở về.
• Câu văn có nhiều vị ngữ: Tôi xuống xe, đi bộ theo con đường làng về nhà bà, vừa đi vừa hát vang.