Đọc hiểu: Vệt phấn trên mặt bàn - Bài học số 2 trong sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2 bộ Kết nối tri thức

Chia sẻ

Đồng thời, tài liệu này cũng hỗ trợ giáo viên soạn giáo án môn Tập đọc Vệt phấn trên mặt bàn thuộc Tuần 19, Bài 2 Chủ đề Sống để yêu thương theo chương trình giáo dục mới. Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo chi tiết bài viết dưới đây từ EduTOPS để chuẩn bị tốt nhất cho tiết học sắp tới.

Hướng dẫn soạn bài Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức trang 12, 13

Khởi động

Hãy kể về một hành động tốt em đã thực hiện để giúp đỡ bạn bè. Chia sẻ cảm xúc của em trong khoảnh khắc đó.

Trả lời:

Em đã nhặt giúp những món đồ bị rơi khi xe đẩy của cô bán hàng rong bị đổ trên đường. Em cảm thấy vui sướng và tự hào vì đã có thể giúp đỡ cô trong tình huống khó khăn.

Bài đọc

Trả lời câu hỏi

Câu 1: Minh có suy nghĩ gì khi cô giáo xếp Thi Ca ngồi cạnh mình?

Trả lời:

Minh quyết tâm sẽ làm quen với “người bạn mới” một cách thân thiện và vui vẻ khi cô giáo xếp Thi Ca ngồi cạnh mình.

Câu 2: Điều gì khiến Minh cảm thấy khó chịu khi ngồi chung bàn với Thi Ca?

Trả lời:

Điều khiến Minh khó chịu là khi cậu đang tập trung viết từng nét chữ cẩn thận, hai cùi chỏ của Minh và Thi Ca va vào nhau, làm chữ viết bị nhảy khỏi dòng kẻ.

Câu 3: Khi bị Thi Ca vô tình đụng vào tay lúc đang viết, Minh đã phản ứng như thế nào?

Trả lời:

Khi bị Thi Ca đụng vào tay lúc đang viết, Minh đã:

- Hai, ba lần Minh nhắc nhở: “Bạn dịch sang một chút đi! Đụng vào tay mình rồi!”

- Đến lần thứ tư, Minh lấy phấn kẻ một đường thẳng chia đôi mặt bàn và nói: “Đây là ranh giới. Bạn đừng để tay vượt qua phía này nhé!”

Câu 4: Khi biết Thi Ca phải nhập viện để chữa trị tay, Minh đã thay đổi suy nghĩ và hành động như thế nào?

Trả lời:

Khi biết tin Thi Ca phải đi bệnh viện, Minh cảm thấy hối hận về hành động của mình và lặng lẽ dùng khăn xóa đi vệt phấn đã kẻ trên mặt bàn.

Câu 5: Tóm tắt câu chuyện bằng 7 – 8 câu.

Trả lời:

Câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn kể về sự thay đổi trong suy nghĩ của Minh khi làm bạn với Thi Ca. Ban đầu, Minh vui vẻ đón nhận việc cô giáo xếp Thi Ca ngồi cùng bàn. Tuy nhiên, những lần va chạm tay khi viết bài khiến Minh khó chịu, dẫn đến việc cậu kẻ một vệt phấn chia đôi bàn để phân định ranh giới. Khi biết Thi Ca phải nhập viện vì chấn thương tay, Minh cảm thấy hối hận và quyết định xóa đi vệt phấn đó, thể hiện sự thay đổi trong cách cậu nhìn nhận tình bạn.

Luyện tập theo văn bản đọc

Câu 1: Trong các từ in đậm dưới đây, từ nào là tính từ chỉ đặc điểm của sự vật, từ nào là tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động?

Lời cô giáo khiến Minh chợt nhớ đến Thi Ca, người thường giấu bàn tay phải trong hộc bàn. Minh nhớ lại ánh mắt buồn của bạn khi cậu kẻ đường phấn trắng. Càng nhớ, Minh càng cảm thấy hối hận. Cậu mím môi, dùng lực mạnh để xóa vệt phấn trên mặt bàn.

Trả lời:

- Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật: trắng

- Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động: mạnh

Câu 2: Đặt câu về một nhân vật trong bài đọc, trong đó có sử dụng tính từ.