Soạn bài Tự đánh giá: Thầy bói xem voi và Tục ngữ - Ngữ văn lớp 7 trang 17 sách Cánh diều tập 2

Để hỗ trợ học sinh chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả, EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 7: Tự đánh giá: Thầy bói xem voi, Tục ngữ, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong học tập.

Tài liệu chi tiết này sẽ được chia sẻ đến các em học sinh lớp 7, giúp các em chuẩn bị bài kỹ lưỡng trước khi đến lớp. Hãy cùng tham khảo ngay để nâng cao hiệu quả học tập.

Soạn bài Tự đánh giá (trang 17) - Hướng dẫn chi tiết và súc tích

Văn bản 1: Thầy bói xem voi - Một câu chuyện dân gian đầy ý nghĩa

Câu 1. Để tìm hiểu về con voi, mỗi thầy bói đã thực hiện hành động gì?

A. Sờ toàn bộ cơ thể con voi

B. Quan sát và tìm hiểu hoạt động của con voi

C. Chỉ sờ vào một phần cơ thể của con voi

D. Đóng góp tiền và hỏi thông tin từ người quản voi

Câu 2. Tại sao năm thầy bói lại đưa ra nhận định sai lệch về con voi?

A. Vì con voi quá lớn, không thể sờ hết toàn bộ

B. Chỉ dựa vào cảm nhận bằng tay mà không có sự suy luận

C. Chỉ tập trung vào việc tranh cãi mà không chịu lắng nghe nhau

D. Chỉ dựa vào một phần nhỏ để đánh giá toàn bộ

Câu 3. Theo em, thông điệp mà tác giả dân gian muốn gửi gắm qua câu chuyện “xem voi” là gì?

A. Không nên đánh giá sự vật, sự việc một cách phiến diện và chủ quan

B. Để hiểu đúng về sự vật, sự việc, cần tránh tranh cãi không cần thiết

C. Để hiểu đúng về sự vật, sự việc, không nên chỉ nghe theo ý kiến của người khác

D. Cần tự tin và chỉ dựa vào nhận định cá nhân để khám phá sự vật, sự việc một cách chính xác

Câu 4. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 6 - 8 dòng) kể lại chi tiết mà em yêu thích nhất trong truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi.

Gợi ý:

1. C

2. D

3. A

4.

- Mẫu 1: Trong truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi”, chi tiết cuối truyện để lại ấn tượng sâu sắc nhất với em. Khi năm thầy bói, ai cũng khăng khăng cho rằng mình đúng, không ai chịu nhường ai, dẫn đến cuộc ẩu đả khiến đầu chảy máu. Qua chi tiết này, tác giả dân gian muốn nhắn nhủ rằng chúng ta không nên đánh giá sự vật một cách phiến diện, chủ quan mà cần có cái nhìn toàn diện và đa chiều. Câu chuyện thực sự là một bài học quý giá về cách nhìn nhận cuộc sống.

- Mẫu 2: Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” không chỉ hài hước mà còn chứa đựng bài học nhân văn sâu sắc. Chi tiết em yêu thích nhất là khi mỗi thầy bói sờ vào một bộ phận khác nhau của con voi và đưa ra nhận định riêng. Sự khác biệt trong cách nhìn nhận dẫn đến cuộc tranh cãi không hồi kết, thậm chí kết thúc bằng một trận đánh nhau. Chi tiết này không chỉ là bước ngoặt của câu chuyện mà còn là lời nhắc nhở chúng ta rằng, khi đánh giá bất kỳ sự việc nào, cần phải có cái nhìn tổng thể và toàn diện để tránh những sai lầm đáng tiếc.

Văn bản Tục ngữ - Kho tàng tri thức dân gian

Câu 1. Câu tục ngữ 'Tháng Bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt' mang ý nghĩa gì?

A. Tháng Bảy kiến bò nhiều là thời điểm thích hợp để gieo trồng

B. Tháng Bảy kiến bò nhiều là dấu hiệu sắp có mưa lớn gây lũ lụt

C. Tháng Bảy kiến bò nhiều là dự báo trời sắp nắng gắt

D. Tháng Bảy kiến bò nhiều báo hiệu mùa mưa bão sắp kết thúc

Câu 2. Câu tục ngữ 'Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền' có ý nghĩa gì?

A. Khẳng định nuôi cá trong ao mang lại hiệu quả cao nhất, tiếp theo là làm vườn và làm ruộng

B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của các hình thức sản xuất nông nghiệp truyền thống

C. Khẳng định nông thôn xưa có ba phương thức sản xuất chính

D. Khẳng định làm ruộng là hiệu quả nhất, sau đó mới đến nuôi cá và làm vườn

Câu 3. Biện pháp nói quá được sử dụng trong câu tục ngữ nào sau đây?

A. Đêm tháng Năm chưa nằm đã sáng,
Ngày tháng Mười chưa cười đã tối.

B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

C. Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.

D. Tháng Bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt.

Câu 4. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu tục ngữ 'Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo'?

A. Biện pháp nhân hóa

B. Biện pháp ẩn dụ

C. Biện pháp so sánh

D. Biện pháp điệp ngữ

Gợi ý:

1. B

2. A

3. A

4. B