Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức 7: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 7 tập 2

EduTOPS xin giới thiệu bài Soạn văn 7: Thực hành tiếng Việt trang 59, một tài liệu vô cùng thiết thực và bổ ích dành cho các bạn học sinh.

Hy vọng rằng tài liệu này sẽ giúp các bạn học sinh lớp 7 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết ngay bên dưới.

Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 59) - Kết nối tri thức 7

Đọc hai đoạn văn dưới đây và hoàn thành các yêu cầu được đưa ra:

Đoạn thứ nhất: (1) Sam, bản đồ dẫn đường của cháu như thế nào? (2) Ông sẽ kể cho cháu nghe tấm bản đồ của ông. (3) Khi ông còn nhỏ, mẹ ông luôn nhìn cuộc đời này như một nơi đầy hiểm nguy. (4) Bà vẫn hay nói với ông rằng để tồn tại, ông phải luôn đề phòng, phải luôn cảnh giác. (5) Bố của ông cũng phần nào đồng ý với quan điểm đó.

Đoạn thứ hai: (1) Nhưng quan điểm ấy dường như không phù hợp với ông. (2) Những gì ông thấy không giống như lời mẹ ông nói. (3) Ông cảm thấy yêu mến và tin tưởng tất cả mọi người xung quanh. (4) Ông thấy cuộc đời là chốn bình yên và an toàn. (5) Kết quả là ông nhận thấy mình khác biệt với chính gia đình mình. (6) Chưa bao giờ ông cảm thấy tự tin với quan điểm của mình, bởi gia đình ông luôn cho rằng quan điểm đó là hoàn toàn sai lầm. (7) Mỗi khi ông và mẹ trò chuyện về một người nào đó và ông khen ngợi họ dễ thương, tốt bụng, thế nào mẹ ông cũng ngán ngẩm: “Cứ chờ mà xem!”.

1. Hãy tóm tắt ý chính của từng đoạn văn trong một câu và giải thích nhờ đặc điểm nào của hai đoạn văn mà em có thể tóm tắt được như vậy.

- Tóm tắt ý chính của từng đoạn văn trong một câu:

• Đoạn thứ nhất: “Ông” chia sẻ với “Sam” về cách nhìn nhận cuộc đời của bố mẹ ông.
• Đoạn thứ hai: Cách nhìn nhận cuộc đời của “ông”.

- Nhờ tính liên kết nội dung chặt chẽ giữa hai đoạn văn, em có thể tóm tắt như trên.

2. Chỉ ra các phương tiện liên kết giữa các câu trong đoạn thứ nhất và đoạn thứ hai.

- Đoạn thứ nhất: Phép lặp (từ “ông”); phép thế (“bà” thay thế cho “mẹ ông”).

- Đoạn thứ hai: Phép lặp (từ “ông”).

3. Câu nào có vai trò liên kết đoạn thứ hai với đoạn thứ nhất? Những phương tiện liên kết nào được sử dụng trong câu đó?

- Câu văn: Nhưng quan điểm ấy dường như không phù hợp với ông.

- Phương tiện: Phép nối (quan hệ từ “nhưng”), phép lặp (từ “quan điểm”)

4. Hãy thử đổi vị trí các câu trong đoạn thứ nhất và đoạn thứ hai theo một trật tự bất kì, ví dụ 2, 4, 1, 5, 3 (đoạn thứ nhất) và 7, 3, 4, 6, 1, 5, 2 (đoạn thứ hai). Đọc lại các câu theo trật tự mới và rút ra nhận xét.

Khi thay đổi thứ tự các câu, đoạn văn sẽ mất đi sự liên kết chặt chẽ về mặt nội dung, làm giảm tính mạch lạc và logic của văn bản.

5. Hai đoạn văn trên được sắp xếp theo trật tự hợp lý trong văn bản. Hãy thử đổi chỗ hai đoạn văn và nêu nhận xét về sự thay đổi đó.

Việc hoán đổi vị trí hai đoạn văn sẽ phá vỡ tính liên kết nội dung của văn bản. Đoạn thứ nhất đóng vai trò dẫn dắt và tạo nền tảng cho nội dung của đoạn thứ hai.