Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 112 - Kết nối tri thức 10: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc cho Ngữ văn lớp 10, tập 1
Hôm nay, EduTOPS mang đến bài Soạn văn 10: Thực hành tiếng Việt trang 112, một tài liệu không thể thiếu để hỗ trợ học sinh chuẩn bị bài học một cách hiệu quả và toàn diện.

Hy vọng rằng tài liệu này sẽ trở thành người bạn đồng hành đắc lực, giúp các bạn học sinh lớp 10 tự tin chuẩn bị bài trước khi đến lớp một cách xuất sắc.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 112)
Câu 1. Đọc đoạn văn viết về tác giả Hô-me-rơ, sử thi I-li-át cùng đoạn giới thiệu đoạn trích Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác (tr.103-104) và trả lời các câu hỏi sau:
a. Vì sao lời trích dẫn trong đoạn văn giới thiệu về tác giả Hô-me-rơ không được đặt trong dấu ngoặc kép?
b. Câu văn được trích dẫn trong ngoặc kép từ “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác được coi là” đến “sáng tác nghệ thuật thời sau” mang ý nghĩa gì?
c. Phần được đánh dấu bằng ngoặc vuông [...] trong đoạn văn từ “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác được coi là” đến “sáng tác nghệ thuật thời sau” có vai trò gì?
Gợi ý:
a. Lời trích trong đoạn văn giới thiệu về tác giả Hô-me-rơ là một trích dẫn gián tiếp.
b. Câu văn trên trích dẫn trực tiếp quan điểm của nhà nghiên cứu văn hóa Hy Lạp cổ đại Mi-kha-in Ga-xpa-rốp.
c. Dấu ngoặc vuông [...] đánh dấu phần nội dung đã được lược bỏ trong trích dẫn.
Câu 2. Đọc đoạn văn trong phần 2 của đoạn trích Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời, từ câu “Thế là Đăm Săn ra đi” đến “chày của tù trưởng giàu có này giã gạo trông cứ lấp la lấp lánh” và trả lời các câu hỏi sau:
a. Phần cước chú ở chân trang bao gồm những thông tin gì và được trình bày như thế nào? Hãy nêu chức năng và tác dụng của những thông tin đó.
b. Đoạn văn có bao nhiêu cước chú? Các cước chú đó thuộc loại nào?
Gợi ý:
a.
- Phần cước chú ở chân trang giải thích các nội dung liên quan đến truyền thuyết mặt trăng, mặt trời và thuật ngữ “dòng nước đục chảy cho đến nơi đất giáp với trời”.
- Tác dụng: Giúp người đọc nắm bắt sâu sắc hơn thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt, từ đó hiểu rõ ý nghĩa và giá trị của văn bản.
b. Đoạn văn này bao gồm 2 cước chú, được đặt ở chân trang để giải thích chi tiết các thuật ngữ và nội dung liên quan.
Câu 3. Hãy tìm trong các bài học trước những ví dụ minh họa về trích dẫn (trực tiếp hoặc gián tiếp), cước chú và tỉnh lược trong văn bản.
Gợi ý: Tham khảo văn bản “Chữ bầu lên thơ” của tác giả Lê Đạt.
- Trích dẫn trực tiếp: Pi-cát-xô từng nói một câu đầy triết lý: “Người ta cần rất nhiều thời gian để trở nên trẻ”.
- Cước chú: Các khái niệm như “Bóng chữ”, “Ý tại ngôn tại” được giải thích rõ ràng ở phần chú thích.
- Tỉnh lược: Như Va-lê-ri đã nhận định, chữ trong thơ tuy giống nhau về hình thức nhưng lại khác biệt về hóa trị [...]
- Đọc: Xôn xao mùa hè - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo Tập 2 Bài 3
- Cảm Nhận Sâu Sắc Về Bài Thơ 'Muốn Làm Thằng Cuội' Của Tản Đà Bài thơ 'Muốn Làm Thằng Cuội' của Tản Đà là một trong những tác phẩm xuất sắc, thể hiện rõ nét phong cách thơ độc đáo của tác giả. Bài thơ không chỉ mang đến những cảm xúc chân thật mà còn khắc họa rõ nét khát vọng tự do và sự thoát ly khỏi thực tại của con người. Khát vọng tự do: Tản Đà đã sử dụng hình ảnh 'thằng Cuội' để thể hiện ước mơ thoát khỏi những ràng buộc của cuộc sống thường nhật. Giá trị nghệ thuật: Bài thơ được viết với ngôn từ giản dị nhưng giàu hình ảnh, tạo nên sức hút đặc biệt. Ý nghĩa nhân văn: Tác phẩm không chỉ là tiếng lòng của tác giả mà còn là tiếng nói chung của nhiều người trong xã hội. Qua bài thơ, Tản Đà đã để lại cho độc giả những suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống và khát vọng của con người.
- Soạn bài Học thầy, học bạn - Ngữ văn lớp 6 tập 2 trang 42 sách Chân trời sáng tạo: Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo
- Hướng dẫn soạn bài Ôn tập trang 58 - Ngữ văn lớp 11, sách Chân trời sáng tạo tập 2
- Bài văn mẫu lớp 8: Thuyết minh về nhạc cụ dân tộc - Tuyển tập những bài văn xuất sắc lớp 8