Soạn bài Thề nguyền và Vĩnh biệt - Ngữ văn 11 trang 96 sách Cánh diều tập 2: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
Hôm nay, EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 11: Thề nguyền và vĩnh biệt, hỗ trợ các bạn học sinh chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng, đầy đủ và sâu sắc.

Các bạn học sinh lớp 11 hãy cùng khám phá nội dung chi tiết được chúng tôi trình bày ngay sau đây để nắm vững kiến thức và chuẩn bị bài hiệu quả.
Hướng dẫn chi tiết Soạn bài Thề nguyền và Vĩnh biệt - Ngữ văn 11
1. Chuẩn bị
- Uy-li-am Sếch-xpia (1564 – 1616) là nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài của nước Anh và của nhân loại thời kỳ Phục hưng, người đã để lại dấu ấn sâu sắc trong nền văn học thế giới.
- Ông sinh ra tại thị trấn Xtơ-rét-phớt ôn Ê-vơn, thuộc miền Tây Nam nước Anh, trong một gia đình buôn bán ngũ cốc, len và da.
- Năm 1578, gia đình ông lâm vào cảnh sa sút, buộc ông phải từ bỏ việc học. Đến năm 1585, ông lên Luân Đôn kiếm sống và làm việc cho đoàn kịch của Hầu tước Xtơ-ren-giơ, nơi ông chính thức bước vào thế giới nghệ thuật.
- Sếch-xpia đã để lại cho hậu thế 37 tác phẩm, bao gồm kịch lịch sử, bi kịch và hài kịch, trong đó nhiều tác phẩm được coi là kiệt tác vĩ đại của văn học nhân loại.
2. Đọc hiểu
Câu 1. Tại sao Giu-li-ét lại nói: “Chỉ có tên họ chàng là thù địch của em thôi”?
Dòng họ của Rô-mê-ô và dòng họ của Giu-li-ét vốn là kẻ thù truyền kiếp, tạo nên rào cản lớn nhất cho tình yêu của họ.
Câu 2. Tại sao Giu-li-ét lại nghĩ tiếng hót là của chim họa mi?
Sơn ca là biểu tượng của bình minh, và khi chim sơn ca hót cũng là lúc Rô-mê-ô buộc phải rời đi. Vì vậy, Giu-li-ét không muốn tin rằng đó là tiếng hót của sơn ca, bởi nó báo hiệu sự chia ly.
Câu 3. Cách cảm nhận của Rô-mê-ô và Giu-li-ét về nhau có gì đáng chú ý?
Cả Rô-mê-ô và Giu-li-ét đều mang trong lòng những linh cảm không lành, như thể họ cảm nhận được số phận đầy bi kịch đang chờ đợi phía trước.
3. Trả lời câu hỏi
Câu 1. Đoạn trích xoay quanh cuộc đối thoại của những nhân vật nào? Mối quan hệ của họ là gì?
- Đoạn trích tập trung vào cuộc đối thoại giữa Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
- Họ là hai người yêu nhau say đắm, nhưng tình yêu của họ bị ngăn cản bởi mối thù truyền kiếp giữa hai dòng họ.
Câu 2. Cảnh gặp gỡ, tình tự của Rô-mê-ô và Giu-li-ét luôn phải diễn ra trong khoảng thời gian và không gian như thế nào? Vì sao?
- Những cuộc gặp gỡ và tâm tình của Rô-mê-ô và Giu-li-ét thường diễn ra vào ban đêm, trong không gian vắng vẻ, chỉ có hai người.
- Nguyên nhân là do mối thù sâu sắc giữa hai dòng họ, khiến tình yêu của họ không thể công khai và phải giấu giếm.
Câu 3. Tìm và phân tích những lời đối thoại cho thấy:
a. Tình yêu say đắm giữa Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
b. Những rào cản, khó khăn ngáng trở mối tình của họ.
Câu 4. Hãy chỉ ra sự thay đổi trong âm hưởng chính của tình yêu từ Hồi hai, cảnh II sang Hồi ba, cảnh V. Sự thay đổi này góp phần thể hiện chủ đề của văn bản như thế nào?
Câu 5. Lời thoại nào trong đoạn trích khiến em cảm thấy thú vị nhất? Vì sao?
Câu 6. Cảnh thề nguyền của Rô-mê-ô và Giu-li-ét (Hồi hai, cảnh II) gợi em liên tưởng đến cảnh thề nguyền nào trong văn học Việt Nam? Nêu suy nghĩ của em về điểm giống và khác nhau của những cảnh đó.
- Văn Mẫu Lớp 6: Tóm Tắt Tác Phẩm Vượt Thác (5 Bài Mẫu Xuất Sắc) - Tuyển Tập Văn Học Lớp 6
- Cảm nhận sâu sắc về tính cách người bố trong tác phẩm Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ - Soạn bài Ngữ văn KNTT
- Soạn bài Đường vào trung tâm vũ trụ - Kết nối tri thức 7: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 7 trang 35, tập 2
- Soạn bài Củng cố và mở rộng trang 151 - Ngữ văn lớp 10 sách Kết nối tri thức tập 1
- Văn mẫu lớp 9: Phân tích bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy - Sơ đồ tư duy, 4 dàn ý chi tiết và 25 bài văn mẫu xuất sắc