Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề - Ngữ văn lớp 7 trang 96 sách Cánh diều tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
Trong cuộc sống, có vô số vấn đề cần được đưa ra thảo luận để tìm ra giải pháp tối ưu. Để buổi thảo luận đạt hiệu quả cao, sự chuẩn bị kỹ lưỡng là điều không thể thiếu. Hôm nay, EduTOPS mang đến bài Soạn văn 7: Thảo luận nhóm về một vấn đề, trích từ sách Cánh diều, tập 1, nhằm hỗ trợ các bạn học sinh trong quá trình học tập.

Mời các bạn học sinh lớp 7 tham khảo tài liệu này để chuẩn bị bài học một cách hiệu quả trước khi đến lớp. Nội dung chi tiết sẽ được trình bày ngay sau đây, giúp các bạn nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong các buổi thảo luận.
Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề - Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
1. Định hướng - Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
Trong Bài 3, các em đã được học và thực hành kỹ năng thảo luận nhóm về những vấn đề gây tranh cãi. Bài học này tiếp tục củng cố và nâng cao kỹ năng thảo luận nhóm. Để thực hành hiệu quả, các em cần xem lại phần Định hướng trong Bài 3 (trang 77) để nắm vững kiến thức nền tảng.
2. Thực hành - Rèn luyện kỹ năng phân tích và thảo luận
Đề bài: Có ý kiến cho rằng, phân tích đặc điểm nhân vật Võ Tòng trong đoạn trích “Người đàn ông cô độc giữa rừng” (trích tiểu thuyết “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi) đồng nghĩa với việc kể lại câu chuyện về nhân vật đó. Em có đồng ý với quan điểm này không? Hãy cùng thảo luận về vấn đề trên.
a. Chuẩn bị - Các bước cần thiết trước khi thảo luận
- Ôn lại nội dung văn bản “Người đàn ông cô độc giữa rừng” trong Bài 1 và các yêu cầu phân tích nhân vật Võ Tòng đã được đề cập ở phần kết.
- Tìm hiểu sự tương đồng và khác biệt giữa việc kể chuyện về nhân vật và phân tích đặc điểm nhân vật.
- Xác định những điểm thống nhất và những vấn đề còn gây tranh cãi.
- Chuẩn bị các phương tiện hỗ trợ như video, tranh ảnh, máy chiếu và màn hình.
b. Tìm ý và lập dàn ý - Xây dựng cấu trúc bài thảo luận
- Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần thảo luận.
- Nội dung chính: Phân tích sâu vấn đề dựa trên các luận điểm.
- Kết bài: Khẳng định lại quan điểm và tổng kết ý chính.
c. Nói và nghe - Quy trình thảo luận nhóm
- Nhóm trưởng chủ trì, nêu vấn đề cần thảo luận.
- Các thành viên dựa vào dàn ý, trình bày ý kiến trước nhóm hoặc lớp.
- Nhóm trưởng tổng hợp các điểm thống nhất và khác biệt.
d. Kiểm tra và chỉnh sửa - Đánh giá và cải thiện
- Người nói: Kiểm tra xem nội dung ý kiến đã đầy đủ chưa, rút kinh nghiệm về cách trình bày.
- Người nghe: Hiểu đúng thông tin, tóm tắt ý kiến của người nói; Đặt câu hỏi nếu chưa rõ, trao đổi về những ý kiến chưa thuyết phục.
* Hướng dẫn:
- Giống nhau: Cả hai đều dựa trên các sự kiện và chi tiết về nhân vật Võ Tòng trong văn bản.
- Khác nhau: Phân biệt giữa kể chuyện và phân tích nhân vật
- Kể lại câu chuyện về nhân vật: Tái hiện diễn biến các sự kiện xoay quanh nhân vật Võ Tòng.
- Phân tích đặc điểm nhân vật: Khai thác các yếu tố như tên gọi, tuổi tác, xuất thân, ngoại hình, tính cách… của nhân vật Võ Tòng; Đưa ra nhận định về nhân vật.
* Bài mẫu:
Có ý kiến cho rằng, phân tích đặc điểm nhân vật Võ Tòng trong đoạn trích “Người đàn ông cô độc giữa rừng” (trích từ tiểu thuyết “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi) đồng nghĩa với việc kể lại câu chuyện về nhân vật đó. Theo em, quan điểm này là không chính xác.
Trước hết, cần phân biệt rõ giữa kể lại câu chuyện và phân tích đặc điểm nhân vật. Kể lại câu chuyện về nhân vật là việc dựa vào các sự kiện trong văn bản để tái hiện diễn biến câu chuyện liên quan đến nhân vật, thuộc phạm trù văn tự sự. Trong khi đó, phân tích đặc điểm nhân vật là việc trình bày những nét tiêu biểu của nhân vật như: lai lịch, xuất thân, ngoại hình, suy nghĩ, lời nói, hành động…, từ đó đưa ra nhận xét về nhân vật, thuộc kiểu văn nghị luận.
Cả hai phương pháp đều dựa trên các sự kiện và chi tiết về nhân vật Võ Tòng trong văn bản. Tuy nhiên, trong đoạn trích “Người đàn ông cô độc giữa rừng”, nếu chỉ kể lại câu chuyện về cuộc đời Võ Tòng, chúng ta chỉ cần tái hiện diễn biến câu chuyện, từ việc ông Hai đến thăm Võ Tòng, quá khứ của nhân vật, đến cuộc trò chuyện giữa Võ Tòng và ông Hai. Ngược lại, khi phân tích đặc điểm nhân vật Võ Tòng, chúng ta cần khai thác các yếu tố như lai lịch, xuất thân, ngoại hình, hành động và tính cách của nhân vật, từ đó đưa ra đánh giá toàn diện về nhân vật này.
Như vậy, ý kiến trên là chưa chính xác, cho thấy người nhận định chưa nắm rõ bản chất của vấn đề.
- Soạn bài Lời trái tim - Ngữ văn lớp 7 trang 102 sách Chân trời sáng tạo tập 2: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
- Văn mẫu lớp 7: Giải thích ý nghĩa sâu sắc của câu ca dao Nhiễu điều phủ lấy giá gương - 2 Dàn ý chi tiết & 15 bài văn mẫu đặc sắc
- Đọc hiểu: Ba nàng công chúa - Sách Tiếng Việt 4 Cánh diều, Tập 1, Bài 8
- Viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu miêu tả cảnh quê hương, kèm theo một vài câu đặc biệt - 10 mẫu văn lớp 7
- Văn mẫu lớp 7: Dàn ý chi tiết chứng minh câu tục ngữ Một cây làm chẳng nên non (2 mẫu) - Hướng dẫn viết bài văn mẫu lớp 7