Soạn bài Ôn tập trang 130 - Chân trời sáng tạo 6: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 6 tập 1

Nhằm hỗ trợ học sinh củng cố và hệ thống hóa kiến thức, EduTOPS mang đến bài Soạn văn 6: Ôn tập (trang 130), trích từ bộ sách Chân trời sáng tạo. Bài soạn này được thiết kế để giúp các em nắm vững kiến thức một cách hiệu quả và sâu sắc hơn.

Nội dung chi tiết bài soạn được trình bày một cách khoa học và dễ hiểu, phù hợp với học sinh lớp 6. Mời các em tham khảo ngay dưới đây để chuẩn bị tốt nhất cho bài học của mình.

Soạn bài Ôn tập trang 130 - Mẫu 1

Câu 1. Trong các văn bản Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu, Một năm ở tiểu học, văn bản nào thuộc thể loại hồi kí? Dựa vào đâu em xác định được điều đó?

- Các văn bản thuộc thể loại hồi kí: Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Một năm ở tiểu học.

- Cơ sở để xác định:

• Các văn bản kể lại một chuỗi sự kiện có thật.
• Những sự kiện này diễn ra trong quá khứ, gắn liền với tuổi thơ của tác giả.
• Người kể chuyện xưng “tôi”, sử dụng ngôi thứ nhất, vừa là nhân vật trong tác phẩm, vừa phản ánh hình ảnh tác giả ngoài đời.
• Văn bản kết hợp giữa kể chuyện, miêu tả và biểu cảm.

Câu 2. Trong số các văn bản hồi kí đã học, em yêu thích nhất văn bản nào? Hãy giải thích lý do và tóm tắt nội dung của văn bản đó.

Văn bản yêu thích nhất của em là: Lao xao ngày hè. Lý do là văn bản mang đến những thông tin hấp dẫn về các loài chim ở vùng quê, giúp em hiểu thêm về thiên nhiên và cuộc sống nông thôn.

Truyện kể về khung cảnh làng quê vào mùa hè. Nhân vật chính đã quan sát và miêu tả chi tiết về các loài chim, đồng thời chia sẻ những trải nghiệm đáng nhớ trong những ngày hè rực rỡ.

Câu 3. Khi viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý những yếu tố nào?

• Giới thiệu khái quát về cảnh sinh hoạt, thời gian và địa điểm diễn ra.
• Miêu tả cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lý (từ xa đến gần, từ tổng thể đến chi tiết…).
• Thể hiện rõ nét hoạt động của con người trong không gian và thời gian cụ thể.
• Gợi tả không khí chung và những hình ảnh tiêu biểu của cảnh sinh hoạt.
• Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm để miêu tả đặc điểm và hoạt động.
• Nêu lên cảm nhận và suy nghĩ của bản thân về cảnh được miêu tả.
• Bài văn cần có cấu trúc ba phần rõ ràng.

Câu 4. Em cần lưu ý gì khi chuẩn bị và trình bày bài nói về cảnh sinh hoạt mà mình quan sát được?

• Xác định rõ đề tài, mục đích, đối tượng nghe, không gian và thời gian nói.
• Tìm ý và lập dàn ý chi tiết.
• Luyện tập trình bày theo dàn ý đã chuẩn bị.
• Trình bày nội dung đầy đủ, kết hợp giọng điệu, ngôn ngữ cơ thể và biểu cảm phù hợp.

Câu 5. Hãy chia sẻ với nhóm bạn cảm nhận của em về vẻ đẹp thiên nhiên của một mùa trong năm. Trong khi nói, hãy cố gắng sử dụng các biện pháp tu từ phù hợp.

(1) Mở bài: Giới thiệu khái quát về vẻ đẹp của mùa thu, một mùa đặc biệt trong năm.

(2) Thân bài

• Giới thiệu tổng quan về mùa thu, một mùa đầy cảm xúc và thơ mộng.
• Khám phá vẻ đẹp nổi bật của mùa xuân, mùa của sự sống và hồi sinh.
• Chia sẻ những kỉ niệm đẹp về mùa thu, những khoảnh khắc đọng lại trong tâm trí.

(3) Kết bài: Những cảm xúc và suy ngẫm của người viết về mùa thu, một mùa mang đến sự bình yên và lãng mạn.

Câu 6. Theo em, thông điệp mà “thiên nhiên muốn trò chuyện cùng ta” là gì?

Thiên nhiên không chỉ là một phần của thế giới mà còn có tâm hồn riêng. Con người cần biết lắng nghe, cảm nhận và tôn trọng thiên nhiên. Hãy xem thiên nhiên như những người bạn thân thiết, từ đó trân trọng và bảo vệ môi trường sống của chúng ta.

Soạn bài Ôn tập trang 130 - Mẫu 2

Câu 1. Trong các văn bản Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu, Một năm ở tiểu học, văn bản nào thuộc thể loại hồi kí? Dựa vào đâu em xác định được điều đó?

- Các văn bản thuộc thể loại hồi kí bao gồm: Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Một năm ở tiểu học.

- Cơ sở để xác định:

• Nội dung của các văn bản kể lại một chuỗi sự kiện có thật.
• Những sự kiện này diễn ra trong quá khứ, gắn liền với tuổi thơ của tác giả.
• Người kể chuyện xưng “tôi”, sử dụng ngôi thứ nhất, vừa là nhân vật trong tác phẩm, vừa phản ánh hình ảnh tác giả ngoài đời.
• Văn bản kết hợp giữa kể chuyện, miêu tả và biểu cảm.

Câu 2. Trong số các văn bản hồi kí đã học, em yêu thích nhất văn bản nào? Hãy giải thích lý do và tóm tắt nội dung của văn bản đó.

Văn bản yêu thích nhất của em là: Một năm ở tiểu học. Lý do là văn bản mang đến những câu chuyện chân thực và cảm động về tuổi thơ của tác giả, giúp em liên tưởng đến những kỉ niệm đẹp của mình.

Câu 3. Khi viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý những yếu tố nào?

Những lưu ý quan trọng khi viết bài văn tả cảnh sinh hoạt:

• Giới thiệu khái quát về cảnh sinh hoạt, thời gian và địa điểm diễn ra.
• Miêu tả cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lý (từ xa đến gần, từ tổng thể đến chi tiết…).
• Thể hiện rõ nét hoạt động của con người trong không gian và thời gian cụ thể.
• Gợi tả không khí chung và những hình ảnh tiêu biểu của cảnh sinh hoạt.
• Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm để miêu tả đặc điểm và hoạt động.
• Nêu lên cảm nhận và suy nghĩ của bản thân về cảnh được miêu tả.
• Bài văn cần có cấu trúc ba phần rõ ràng.

Câu 4. Em cần lưu ý gì khi chuẩn bị và trình bày bài nói về cảnh sinh hoạt mà mình quan sát được?

Những lưu ý khi chuẩn bị và trình bày bài nói về cảnh sinh hoạt:

• Xác định rõ đề tài, mục đích, đối tượng nghe, không gian và thời gian nói.
• Tìm ý và lập dàn ý chi tiết.
• Luyện tập trình bày theo dàn ý đã chuẩn bị.
• Trình bày nội dung đầy đủ, kết hợp giọng điệu, ngôn ngữ cơ thể và biểu cảm phù hợp.

Câu 5. Hãy chia sẻ với nhóm bạn cảm nhận của em về vẻ đẹp thiên nhiên của một mùa trong năm. Trong khi nói, hãy cố gắng sử dụng các biện pháp tu từ phù hợp.

Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông đều mang những nét đẹp riêng. Nhưng với tôi, mùa xuân là mùa đẹp nhất. Mùa xuân mang đến sự sống mới, niềm vui và hy vọng, như một bức tranh thiên nhiên rực rỡ sắc màu.

Mùa xuân, mùa đẹp nhất trong năm, mang đến sự ấm áp sau những ngày đông lạnh giá. Ông mặt trời thức dậy sớm, xua tan sương đêm, đánh thức vạn vật. Gió nhẹ lướt qua, làm rung rinh những cành lá. Bầu trời sáng trong, không còn vẻ âm u của mùa đông. Chị gió nhẹ nhàng bay lượn, cô mây dạo chơi quanh những ngọn núi xa. Đất trời như bừng tỉnh, tràn đầy sức sống.

Mùa xuân về cũng là lúc một năm mới bắt đầu. Con người trở nên vui tươi, rạng rỡ hơn. Tạm biệt năm cũ, chào đón năm mới với những hy vọng và thành công mới. Đối với tôi, Tết là khoảnh khắc đẹp nhất của mùa xuân. Không khí Tết ấm áp, gia đình sum vầy cùng dọn dẹp nhà cửa, chuẩn bị đón năm mới. Người lớn bận rộn mua sắm, trẻ con háo hức chờ đợi ngày nghỉ. Chợ Tết nhộn nhịp, đầy ắp hàng hóa từ đồ ăn đến quần áo. Đêm giao thừa, cả nhà quây quần bên mâm cơm, cùng nhau chia sẻ những câu chuyện của năm cũ. Thật ấm áp và ý nghĩa!

“Xuân xuân ơi xuân đã về, có nỗi vui nào vui hơn ngày xuân đến. Xuân xuân ơi xuân đã về, tiếng chúc giao thừa chào đón mùa xuân…” (Mùa xuân ơi). Mỗi khi nghe những giai điệu này, lòng tôi lại tràn ngập niềm vui và háo hức vì một mùa xuân mới đang đến.

Câu 6. Theo em, thông điệp mà “thiên nhiên muốn trò chuyện cùng ta” là gì?

Theo em, “thiên nhiên muốn trò chuyện cùng ta” về vẻ đẹp và sự kỳ diệu của thiên nhiên, nhắc nhở chúng ta cần biết trân trọng, yêu thương và bảo vệ môi trường sống xung quanh.