Soạn bài Lũ lụt là gì? - Nguyên nhân và tác hại | Ngữ văn lớp 8 trang 70 sách Cánh diều tập 1

EduTOPS kính mời quý độc giả khám phá bài viết Soạn văn 8: Lũ lụt là gì? - Nguyên nhân và tác hại, một tài liệu hữu ích và giàu giá trị học thuật.

Hy vọng rằng tài liệu này sẽ là hành trang vững chắc giúp học sinh lớp 8 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và toàn diện. Hãy cùng khám phá chi tiết nội dung ngay dưới đây.

1. Soạn bài Lũ lụt là gì? - Nguyên nhân và tác hại siêu ngắn

Câu 1. Hãy xác định bố cục của văn bản Lũ lụt là gì? – Nguyên nhân và tác hại. Dựa vào đâu để xác định bố cục văn bản này? Đánh số thứ tự hay kí hiệu cho các phần trong bài hoặc trình bày bố cục ấy theo một sơ đồ.

Hướng dẫn giải:

- Bố cục:

• Phần 1: Lũ lụt là gì?
• Phần 2: Nguyên nhân gây ra lũ lụt.
• Phần 3: Tác hại của lũ lụt.

- Dựa trên: câu in đậm đứng đầu mỗi phần

- Đánh số thứ tự:

(1) Lũ lụt là gì?

(2) Nguyên nhân gây ra lũ lụt

(3) Tác hại của lũ lụt

Câu 2. Người viết đã chọn những cách nào để triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản? Chỉ ra những biểu hiện cụ thể của cách triển khai ấy và hiệu quả của nó.

Hướng dẫn giải:

- Cách triển khai ý tưởng và thông tin theo: nguyên nhân - kết quả, phân loại đối tượng

- Tác dụng: thông tin rõ ràng, đầy đủ

Câu 3. Các nội dung trình bày trong văn bản Lũ lụt là gì? – Nguyên nhân và tác hại đã làm sáng tỏ mục đích của văn bản như thế nào?

Hướng dẫn giải:

Các nội dung giúp người đọc nắm bắt thông tin một cách rõ ràng và đầy đủ, tạo nên sự hiểu biết sâu sắc về chủ đề.

Câu 4. Nêu nhận xét về cách tác giả giải thích hiện tượng tự nhiên (lũ lụt) trong văn bản này.

Hướng dẫn giải:

Tác giả giải thích khái niệm từng thành tố “lũ” và “lụt”, sau đó tổng hợp lại để định nghĩa “lũ lụt” một cách chính xác và dễ hiểu.

Câu 5. Từ văn bản, em có suy nghĩ gì về hiện tượng lũ lụt ở nước ta nói riêng và trên thế giới nói chung? Bản thân em cần biết thêm thông tin gì về lũ lụt?

Hướng dẫn giải:

- Hiện tượng lũ lụt đang trở nên phổ biến và nghiêm trọng hơn, không chỉ ở Việt Nam mà còn trên toàn thế giới. Những hậu quả mà nó gây ra ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống con người và môi trường.

- Bản thân em cần tìm hiểu thêm về thời điểm và địa điểm thường xảy ra lũ lụt, các biện pháp phòng tránh, cũng như cách ứng phó khi gặp phải tình huống này.

Câu 6. Tìm hiểu thêm từ nhiều nguồn khác nhau và nêu một số thông tin bổ sung (kênh chữ hoặc kênh hình) về hiện tượng lũ lụt chưa có trong văn bản này.

Hướng dẫn giải:

Học sinh tự tìm hiểu và bổ sung thông tin từ các nguồn đáng tin cậy.

2. Soạn bài Lũ lụt là gì? - Nguyên nhân và tác hại chi tiết

2.1 Chuẩn bị

Đã bao giờ em chứng kiến cảnh lũ lụt chưa? Hãy chuẩn bị những hiểu biết của em về nguyên nhân và tác hại của lũ lụt.

Hướng dẫn giải:

- Ý kiến của cá nhân: Rồi/Chưa

- Nguyên nhân xảy ra lũ lụt: Do nước biển dâng làm tràn ngập nước vùng ven biển.

- Tác hại của lũ lụt: Làm ngập nhà cửa, đường xá, ruộng đồng; Gây nguy hiểm đến tính mạng con người…

2.2 Đọc hiểu

Câu 1. Nội dung sa pô đã nêu đủ ý chính của tên văn bản chưa?

Hướng dẫn giải:

Nội dung sa pô đã nêu đủ ý chính của tên văn bản.

Câu 2. Trong phần Lũ lụt là gì?, thông tin được trình bày theo cách nào?

Hướng dẫn giải:

Trong phần Lũ lụt là gì? thông tin được trình bày theo cách phân loại đối tượng.

Câu 3. Có những loại lũ nào?

Hướng dẫn giải:

Lũ ống, lũ quét, lũ sông

Câu 4. Bức ảnh là minh họa cho hiện tượng gì?

Hướng dẫn giải:

Bức ảnh minh họa cho hiện tượng ngập lụt

Câu 5. Thông tin từ các đề mục in đậm khác gì các đề mục in nghiêng?

Hướng dẫn giải:

Các đề mục in nghiêng là ý nhỏ chứng minh cho đề mục in đậm.

Câu 6. Phần nói về tác hại của lũ lụt trình bày thông tin theo cách nào?

Hướng dẫn giải:

Phần nói về tác hại của lũ lụt trình bày thông tin theo phân loại đối tượng.

2.3 Trả lời câu hỏi

Câu 1. Hãy xác định bố cục của văn bản Lũ lụt là gì? – Nguyên nhân và tác hại. Dựa vào đâu để xác định bố cục văn bản này? Đánh số thứ tự hay kí hiệu cho các phần trong bài hoặc trình bày bố cục ấy theo một sơ đồ.

Hướng dẫn giải:

- Bố cục gồm 3 phần:

• Phần 1. Từ đầu đến “vào khu dân cư”: Lũ lụt là gì?
• Phần 2. Tiếp theo đến “nên nhiều thiên tai”: Nguyên nhân gây ra lũ lụt.
• Phần 3. Còn lại: Tác hại của lũ lụt.

- Đánh số thứ tự:

(1) Lũ lụt là gì?

(2) Nguyên nhân gây ra lũ lụt

(3) Tác hại của lũ lụt

Câu 2. Người viết đã chọn những cách nào để triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản? Chỉ ra những biểu hiện cụ thể của cách triển khai ấy và hiệu quả của nó.

Hướng dẫn giải:

- Người viết đã chọn cách triển khai ý tưởng và thông tin theo:

• Qua hệ nguyên nhân - kết quả: Đi từ giải thích hiện tượng lũ lụt đến nguyên nhân gây ra lũ lụt và cuối cùng là tác hại của lũ lụt.
• Phân loại đối tượng: Các loại lũ lụt, nguyên nhân và tác hại của lũ lụt

- Tác dụng: Giúp người đọc nắm được các thông tin quan trọng một cách nhanh chóng và chính xác hơn.

Câu 3. Các nội dung trình bày trong văn bản Lũ lụt là gì? – Nguyên nhân và tác hại đã làm sáng tỏ mục đích của văn bản như thế nào?

Hướng dẫn giải:

Các nội dung trình bày trong văn bản đã làm rõ khái niệm, nguyên nhân và tác hại của lũ lụt, giúp người đọc nắm bắt thông tin một cách rõ ràng, chính xác và dễ nhớ.

Câu 4. Nêu nhận xét về cách tác giả giải thích hiện tượng tự nhiên (lũ lụt) trong văn bản này.

Hướng dẫn giải:

Tác giả đã giải thích khái niệm của từng thành tố “lũ” và “lụt”, sau đó tổng hợp lại để định nghĩa “lũ lụt” một cách cụ thể và chính xác. Điều này giúp người đọc hiểu rõ hơn về hiện tượng này.

Câu 5. Từ văn bản, em có suy nghĩ gì về hiện tượng lũ lụt ở nước ta nói riêng và trên thế giới nói chung? Bản thân em cần biết thêm thông tin gì về lũ lụt?

Hướng dẫn giải:

- Lũ lụt là một trong những thiên tai thường xuyên xảy ra ở nước ta và trên toàn thế giới. Nó không chỉ phá hủy nhà cửa, ruộng đồng, mà còn đe dọa tính mạng con người. Lũ lụt kéo dài còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế, đặc biệt là nông nghiệp và du lịch. Hơn nữa, lũ lụt còn gây ô nhiễm nguồn nước, dẫn đến các bệnh truyền nhiễm như bệnh đường ruột và bệnh ngoài da.

- Em cần tìm hiểu thêm về các biện pháp phòng tránh lũ lụt, cách ứng phó khi xảy ra lũ lụt, và các phương án khắc phục hậu quả sau lũ.

Câu 6. Tìm hiểu thêm từ nhiều nguồn khác nhau và nêu một số thông tin bổ sung (kênh chữ hoặc kênh hình) về hiện tượng lũ lụt chưa có trong văn bản này.

Hướng dẫn giải:

Học sinh có thể tự tìm hiểu thêm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy để bổ sung kiến thức về lũ lụt.