Soạn bài "Lá cờ thêu sáu chữ vàng" - Tác phẩm vượt thời gian dành cho thiếu nhi trong sách Ngữ văn lớp 8, trang 104, Cánh diều tập 2

Lá cờ thêu sáu chữ vàng là một tác phẩm văn học nổi tiếng, mang giá trị vượt thời gian. EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 8: "Lá cờ thêu sáu chữ vàng" - tác phẩm bất hủ dành cho thiếu nhi, giúp các em khám phá sâu sắc hơn về tác phẩm này.

Tài liệu này sẽ hỗ trợ học sinh lớp 8 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả. Chi tiết hướng dẫn được cung cấp ngay bên dưới để các em tham khảo.

Lá cờ thêu sáu chữ vàng - Tác phẩm vượt thời gian dành cho thiếu nhi

1. Chuẩn bị

- Văn bản giới thiệu về tác phẩm “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”, một cuốn sách nổi tiếng trong nền văn học thiếu nhi.

- Tác phẩm xoay quanh nhân vật lịch sử Trần Quốc Toản, một biểu tượng của lòng yêu nước và tinh thần dũng cảm.

- Tác giả đã khéo léo sử dụng hình ảnh minh họa để truyền tải thông tin một cách sinh động và hấp dẫn.

- Văn bản được chia thành 3 phần chính theo đánh dấu trong sách giáo khoa:

• Phần 1: Giới thiệu tổng quan về tác giả, thể loại và nội dung chính của cuốn sách Lá cờ thêu sáu chữ vàng.
• Phần 2: Phân tích chi tiết nội dung tác phẩm, làm nổi bật các tình tiết và nhân vật chính.
• Phần 3: Khám phá giá trị nội dung, tư tưởng và nghệ thuật độc đáo của tác phẩm.

=> Văn bản được trình bày theo trình tự logic, từ thông tin khái quát về tác giả và tác phẩm đến những chi tiết cụ thể về nội dung và hình thức nghệ thuật.

- Văn bản giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về nhân vật lịch sử Trần Quốc Toản và những bài học ý nghĩa từ cuộc đời ông.

2. Đọc hiểu

Câu 1. Phần 1 cung cấp thông tin gì cho người đọc?

Phần 1 giới thiệu về nhân vật chính trong tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng, giúp người đọc hình dung rõ hơn về bối cảnh và nhân vật.

Câu 2. Nội dung chính được trình bày trong phần 2 là gì?

Phần 2 tập trung giới thiệu nội dung chính của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng, làm nổi bật các tình tiết và sự kiện quan trọng.

Câu 3. Các thông tin trong ngoặc kép được trích dẫn từ nguồn nào? Các thông tin trong ngoặc kép được trích dẫn trực tiếp từ tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng.

Câu 4. Phần 3 đề cập đến những thông tin gì?

Phần 3 khám phá giá trị nội dung, tư tưởng sâu sắc và những đóng góp nghệ thuật độc đáo của tác phẩm.

3. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Văn bản “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi” được viết với mục đích gì?

Hướng dẫn giải:

Mục đích của văn bản “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” - tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi” là giới thiệu về cuốn sách Lá cờ thêu sáu chữ vàng, giúp độc giả hiểu rõ hơn về tác phẩm này.

Câu 2. Hãy vẽ sơ đồ tư duy để thể hiện ý chính và thông tin cụ thể làm rõ cho ý chính đó của mỗi phần trong văn bản.

Hướng dẫn giải: 

Câu 3. Những nội dung nào trong sơ đồ tư duy em vừa thực hiện là thông tin khách quan về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng, những nội dung nào là ý kiến chủ quan của người giới thiệu hoặc người đọc về tác phẩm?

Hướng dẫn giải:

- Thông tin khách quan: giới thiệu về nội dung chính, tác giả, thể loại của cuốn sách Lá cờ thêu sáu chữ vàng; giới thiệu chi tiết nội dung tác phẩm.

- Thông tin chủ quan: giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.

Câu 4. Theo em, có thể đảo trật tự trình bày nội dung của các phần trong văn bản được không? Vì sao?

Hướng dẫn giải:

- Ý kiến: không thể đảo trật tự trình bày nội dung của các phần vì trình tự hiện tại đã được sắp xếp hợp lý, logic và dễ hiểu.

- Nguyên nhân: Mỗi phần trong văn bản đều có nội dung cụ thể, phần trước làm nền tảng cho phần sau, vì vậy không thể thay đổi trật tự.

Câu 5. Hình ảnh bìa sách trong bài viết thể hiện chi tiết nào trong văn bản? Theo em, vì sao người giới thiệu lại chọn hình ảnh này?

Hướng dẫn giải:

- Hình ảnh bìa sách trong bài viết thể hiện chi tiết: Trần Quốc Toản đang chỉ huy quân đội chiến đấu.

- Nguyên nhân: Hình ảnh này có liên quan trực tiếp đến nội dung chính của văn bản, giúp thu hút sự chú ý của người đọc.

Câu 6. Ngoài các thông tin được giới thiệu trong văn bản, em còn muốn biết thêm điều gì nữa về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng? Em làm thế nào để biết được các thông tin đó?

Hướng dẫn giải:

- Ý kiến: Em muốn tìm hiểu thêm về hoàn cảnh sáng tác và ý nghĩa nhan đề của tác phẩm.

- Cách để biết được thông tin: Đọc thêm các bài giới thiệu, phân tích về tác phẩm hoặc tham khảo ý kiến từ giáo viên và bạn bè.