Hướng dẫn Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 78 - Ngữ văn lớp 11, sách Kết nối tri thức tập 2

Hôm nay, EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 11: Thực hành tiếng Việt trang 78, nằm trong bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 2, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách hệ thống và sâu sắc.

Nội dung bài soạn được thiết kế để hỗ trợ học sinh lớp 11 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng, đầy đủ và hiệu quả, giúp các em nắm vững kiến thức và áp dụng vào thực tiễn.

Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 78)

Câu 1. Trong các văn bản đọc thuộc Bài 8 - Cấu trúc của văn bản thông tin, ngoài ngôn ngữ, còn có những phương tiện biểu đạt nào khác? Hãy nêu ví dụ và phân tích vai trò của từng phương tiện trong việc truyền tải nội dung văn bản.

- Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh, sơ đồ.

- Tác dụng: Làm cho văn bản trở nên sinh động, thu hút và giúp người đọc tiếp nhận thông tin một cách rõ ràng, dễ hiểu hơn.

Câu 2. Quan sát hai văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

a. Những thông tin chính nào được trình bày trong văn bản 'Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo'? Các thông tin này được sắp xếp theo trình tự và bố cục như thế nào? Hãy phân tích hiệu quả của việc kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong văn bản (so sánh với cách thể hiện thông tin trong văn bản 'Trí thông minh nhân tạo').

b. Văn bản 'Huy Cận: Nhà thơ lớn của thơ Việt Nam hiện đại' trình bày những thông tin chính nào về tác giả Huy Cận? So sánh với nội dung trình bày về Huy Cận trong Bài 2 - Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình (sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập một), hãy chỉ ra sự khác biệt trong cách thể hiện thông tin của hai văn bản.

c. Hai văn bản trên được gọi là infographic (đồ họa thông tin). Theo bạn, hình thức trình bày này có thể được áp dụng trong những hoạt động học tập nào?

Gợi ý:

a.

- Những thông tin chính: khái niệm trí tuệ nhân tạo, các ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong đời sống và các lĩnh vực khác nhau.

- Các thông tin được sắp xếp theo trình tự và bố cục: bắt đầu từ khái niệm, sau đó đến các ứng dụng cụ thể.

- Hiệu quả của việc kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ: giúp văn bản trở nên trực quan, sinh động và dễ tiếp cận hơn.

b.

- Các thông tin chính: tiểu sử, sự nghiệp và những đóng góp nổi bật của nhà thơ Huy Cận.

- Các thông tin được trình bày dưới dạng sơ đồ, kèm theo hình ảnh, ký hiệu và các yếu tố trực quan khác.

c. Theo tôi, hình thức trình bày này có thể được áp dụng vào các hoạt động như: thuyết trình nhóm, bài tập nhóm, hoặc các dự án nghiên cứu nhỏ.

Câu 3. Chọn một trong hai yêu cầu sau để thiết kế một infographic:

- Tóm tắt những thông tin chính về một tác giả văn học có tác phẩm được giảng dạy trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 11.

- Tóm tắt những thông tin chính của một văn bản thuộc Bài 8 - Cấu trúc của văn bản thông tin.

Học sinh có thể tự do sáng tạo và thiết kế infographic dựa trên ý tưởng cá nhân của mình.