Hướng dẫn Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 48 - Ngữ văn lớp 8, sách Kết nối tri thức tập 2, trang 43
Hôm nay, EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 8: Thực hành tiếng Việt trang 48, một hướng dẫn chi tiết và bài bản giúp học sinh chuẩn bị bài hiệu quả.

Các em học sinh lớp 8 đừng bỏ lỡ nội dung chi tiết và hữu ích của tài liệu này, được chúng tôi chia sẻ ngay dưới đây.
Hướng dẫn Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 48
Biện pháp tu từ
Câu 1. Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong các trường hợp sau:
a. Em đứng bên đường
như quê hương.
(Nguyễn Đình Thi, Lá đỏ)
b. Con đường nhựa ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ, mở rộng và kéo dài, lấp lánh ánh đèn, trong vắt như một dòng sông nước đen. Những ngọn đèn trên quảng trường lung linh tựa như những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích kể về những miền đất thần tiên.
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
c. Cao điểm giờ đây thật vắng lặng. Chỉ còn Nho và chị Thao. Và bom. Và tôi ngồi đây. Và cao xạ đặt phía bên kia quả đồi. Cao xạ đang nhả đạn.
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
d. Nho vẫn thì thầm. Nó cũng đang trong trạng thái như tôi. Yêu tất cả. Tình yêu của những con người giữa khói lửa. Tình yêu bao dung, tha thiết, vô tư mà chỉ những người lính mới có thể cảm nhận trọn vẹn.
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
e. Máy bay trinh sát vẫn xé toạc sự yên tĩnh của núi rừng.
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
Gợi ý:
a.
- Biện pháp tu từ: so sánh
- Tác dụng: khắc họa hình ảnh người con gái giản dị, gần gũi và mang dáng dấp của quê hương.
b.
- Biện pháp tu từ: so sánh
- Tác dụng: tạo nên những hình ảnh vừa lộng lẫy vừa đầy bí ẩn.
c.
- Biện pháp tu từ: điệp ngữ “và”
- Tác dụng: liệt kê và nhấn mạnh sự hiện diện của từng cá nhân, sự vật, khẳng định sự vắng lặng đến lạ lùng của cao điểm.
d.
- Biện pháp tu từ: điệp ngữ “tình yêu”
- Tác dụng: làm nổi bật tình cảm mãnh liệt trong trái tim của Nho và Phương Định dành cho những người lính đang chiến đấu ngoài mặt trận.
e.
- Biện pháp tu từ: nhân hóa “nạo vét sự yên lặng của núi rừng”
- Tác dụng: miêu tả âm thanh lạnh lùng của máy bay trinh sát, phá vỡ sự tĩnh lặng của núi rừng hoang sơ, gợi lên sự khốc liệt của chiến trường.
Nghĩa của từ
Câu 2. Hãy thay thế các từ ngữ in đậm trong các trường hợp sau bằng từ ngữ đồng nghĩa và nhận xét về giá trị biểu đạt của những từ ngữ mà tác giả đã sử dụng.
a. Gặp em trên cao lộng gió
Rừng lạ ào ào lá đỏ
(Nguyễn Đình Thi, Lá đỏ)
b. Đoàn quân vẫn đi vội vã
Bụi Trường Sơn nhòa trời lửa
(Nguyễn Đình Thi, Lá đỏ)
c. Cười thì hàm răng trắng loáng trên khuôn mặt nhem nhuốc
(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
Gợi ý:
a.
- lộng gió: gió mạnh, nhiều gió
- ào ào: rào rào, rì rào
b.
- vội vã: nhanh chóng
- nhòa: nhòe,
c. trắng loáng: trắng
=> Nhận xét: các từ in đậm có khả năng gợi hình, gợi cảm hơn trong việc giúp tác giả khắc họa sự vật, con người.
Lựa chọn cấu trúc câu
STT | Câu trong văn bản | Câu thay đổi cấu trúc | Sự khác nhau về ý nghĩa |
---|---|---|---|
1 | Sốt ruột, tôi chạy ra ngoài một tí. | Tôi sốt ruột, chạy ra ngoài một tí. | Câu trong văn bản sử dụng biện pháp đảo ngữ (vị chữ lên đầu) Câu thay đổi cấu trúc: câu có kết câu chủ ngữ - vị ngữ bình thường |
2 | Xung quanh cao điểm vắng vẻ này có bao nhiêu là người. | Có bao nhiêu là người xung quanh cao điểm vắng vẻ này. | Câu trong văn bản: nói về không gian trước, con người sau Câu thay đổi cấu trúc: nói về con người trước, không gian sau |
3 | Chỉ cần chúng tôi bắn một phát súng báo yêu cầu giúp đỡ là họ sẽ chạy đến ngay. | Họ sẽ chạy đến ngay nếu chúng tôi bắn một phát súng báo yêu cầu giúp đỡ. | Câu trong văn bản: nêu điều kiện trước, kết quả sau Câu thay đổi cấu trúc: kết quả trước, điều kiện sau. |
4 | Uống sữa xong, Nho ngủ | Nho uống sữa xong rồi ngủ. | Câu trong văn bản: hành động được uống sữa đưa lên đầu Câu thay đổi cấu trúc: đối tượng Nho được đưa lên đầu |
...
- Quy trình giảng dạy Tập đọc lớp 4 và 5: Hướng dẫn chi tiết phương pháp dạy và kỹ thuật trình bày bảng hiệu quả
- Kể lại một kỉ niệm sâu sắc với người thân trong gia đình - Tuyển tập 14 bài văn mẫu lớp 6
- Viết: Khám phá đoạn văn và câu chủ đề - Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức, Tập 1, Bài 1
- Văn mẫu lớp 7: Tuyển tập 26 mở bài ấn tượng cho bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh - Phân tích sâu sắc và cảm nhận tinh tế
- Văn mẫu lớp 7: Chứng minh tác động tiêu cực đến đời sống khi thiếu ý thức bảo vệ môi trường - Dàn ý & 12 bài văn mẫu