Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II - Ngữ văn lớp 6 trang 112 sách Cánh Diều tập 2

EduTOPS mang đến bài Soạn văn 6: Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II, một tài liệu cực kỳ hữu ích dành cho học sinh.

Các bạn học sinh lớp 6 hãy tham khảo tài liệu dưới đây để chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và đầy đủ nhất.

Nội dung ôn tập

I. Đọc hiểu văn bản

Câu 1. Hãy liệt kê các thể loại, kiểu văn bản và tên các văn bản cụ thể đã được học trong sách Ngữ văn 6, tập hai.

Câu 2. Trình bày nội dung chính của các bài đọc hiểu trong sách Ngữ văn 6 tập hai theo mẫu dưới đây:

Ví dụ: Lượm (Tố Hữu): Hình ảnh chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên, dũng cảm và tình cảm sâu nặng của nhà thơ dành cho chú bé.

Gợi ý:

• Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài): Bài học đầu tiên của Dế Mèn: Ở đời mà có thói hung hăng, không biết suy nghĩ, sớm muộn cũng gặp họa.
• Ông lão đánh cá và con cá vàng (Pu-skin): Bài học về lòng nhân hậu, biết ơn và tránh xa lối sống tham lam, ích kỷ.
• Cô bé bán diêm (An-đéc-xen): Tác phẩm thể hiện giá trị nhân văn sâu sắc, đề cao tình yêu thương với những số phận bất hạnh, đặc biệt là trẻ em.
• Đêm nay Bác không ngủ (Minh Huệ): Bài thơ dựa trên sự kiện Bác Hồ ra mặt trận chỉ huy chiến dịch Biên giới năm 1950, thể hiện tình cảm của Bác với bộ đội và nhân dân.
• Lượm (Tố Hữu): Khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên, dũng cảm, để lại ấn tượng sâu sắc về lòng tự hào và ngưỡng mộ.
• Gấu con chân vòng kiềng (U-xa-chốp): Câu chuyện về chú gấu con vượt qua sự xấu hổ nhờ lời khuyên của mẹ, truyền tải thông điệp về sự tự tin.
• Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? (Kim Hạnh Bảo - Trần Nghị Du): Những lý do thuyết phục để đối xử nhân ái với động vật.
• Khan hiếm nước ngọt (Theo Trịnh Văn): Thực trạng khan hiếm nước ngọt và lời kêu gọi sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên quý giá này.
• Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? (Theo Thùy Dương): Những lợi ích tuyệt vời của việc nuôi thú cưng trong gia đình.
• Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh): Truyện đề cao tình cảm trong sáng, nhân hậu và bài học về sự vượt qua lòng đố kỵ.
• Điều không tính trước (Nguyễn Nhật Ánh): Câu chuyện về tình bạn được hình thành từ những hiểu lầm và sự bao dung.
• Chích bông ơi! (Cao Duy Sơn): Truyện kể về bài học quý giá từ việc bảo vệ động vật và tình cảm gia đình.
• Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng (Theo Nguyên Cát): Sự ra đời của bài hát Như có Bác Hồ trong ngày lễ mừng chiến thắng 30-4.
• Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng? (Theo thethaovanhoa.vn): Những yếu tố then chốt giúp đội tuyển bóng đá Việt Nam giành chiến thắng tại Sea Games U22.
• Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” (Theo khoahoc.tv): Sự ra đời bất ngờ của các vật dụng quen thuộc như đất nặn, giấy nhớ, que kem, và khoai tây chiên.

Câu 3. Hãy nêu những điểm cần lưu ý khi đọc các thể loại truyện (truyện đồng thoại, truyện của An-đéc-xen và Pu-skin, truyện ngắn); thơ có yếu tố tự sự, miêu tả; văn bản nghị luận và văn bản thông tin.

Ví dụ: Văn bản nghị luận:

- Xác định và đánh giá ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được nêu trong văn bản.

-...

Gợi ý:

• Truyện: Chú ý đến cốt truyện, nhân vật, tình tiết, điểm nhìn trần thuật, giọng điệu và ngôn ngữ.
• Văn bản nghị luận: Tập trung vào các lí lẽ và dẫn chứng được đưa ra trong văn bản.
• Văn bản thông tin: Xác định và nắm bắt thông tin chính mà văn bản muốn truyền đạt.

Câu 4. Hãy thống kê các văn bản văn học (truyện, thơ) đã học trong hai tập sách Ngữ văn 6. Từ đó, nhận xét sự khác biệt về đặc điểm hình thức của mỗi thể loại giữa hai tập sách.

(Gợi ý: Sự khác biệt về đặc điểm hình thức của thơ là tập một tập trung vào thơ lục bát, tập hai tập trung vào thơ có yếu tố tự sự, miêu tả).

Câu 5. Hãy thống kê các văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học trong hai tập sách Ngữ văn 6. Từ đó, nhận xét sự khác biệt về nội dung đề tài của mỗi loại văn bản giữa hai tập sách (Gợi ý: Sự khác biệt về nội dung đề tài của văn bản nghị luận là ở Ngữ văn 6, tập một học về nghị luận văn học, Ngữ văn 6, tập hai học về nghị luận xã hội).

II. Viết

Câu 6. Hãy liệt kê tên các kiểu văn bản đã được luyện viết trong sách Ngữ văn 6, tập hai.

• Văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm.
• Văn bản nghị luận.

Câu 7. Hãy nêu và chỉ ra mối quan hệ giữa nội dung đọc hiểu và yêu cầu viết trong các bài học của sách Ngữ văn 6, tập hai.

Nội dung đọc hiểu và yêu cầu viết trong sách Ngữ văn 6, tập hai có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng toàn diện.

Câu 8. Hãy chỉ ra ý nghĩa và tác dụng của việc tạo lập một văn bản đa phương thức (có minh họa hình ảnh, bảng biểu, đồ thị...).

• Giúp văn bản trở nên sinh động, thu hút và dễ hiểu hơn.
• Kích thích sự tò mò, khám phá và tăng cường khả năng tiếp thu của người đọc.

III. Nói và nghe

Câu 9. Hãy nêu các yêu cầu rèn luyện kĩ năng nói và nghe trong sách Ngữ văn 6, tập hai. Các yêu cầu này có mối quan hệ như thế nào với yêu cầu đọc và viết?

• Yêu cầu: Rèn luyện kĩ năng trình bày, diễn đạt mạch lạc và tự tin.
• Các yêu cầu này có mối quan hệ chặt chẽ với kĩ năng đọc và viết, giúp học sinh phát triển toàn diện khả năng ngôn ngữ.

IV. Tiếng Việt

Câu 10. Những nội dung tiếng Việt nào được học trong sách Ngữ văn 6, tập hai?

• Từ láy, từ ghép
• Cụm từ (cụm danh từ, cụm tính từ,...)
• Thành ngữ
• Hoán dụ
• Mở rộng chủ ngữ
• Từ Hán Việt
• Trạng ngữ
• Dấu ngoặc kép
• Lựa chọn từ ngữ và cấu trúc câu.

Tự đánh giá cuối học kì II

I. Đọc hiểu

- Đoạn văn a:

- Đoạn văn b:

7. A

8. C

9. B

10.

• Các loài động vật là những tạo vật kỳ diệu của tự nhiên, góp phần làm phong phú thêm cuộc sống con người.
• Việc bảo tồn các loài động vật quý hiếm là cần thiết để duy trì sự cân bằng sinh thái.

II. Viết

Đề 1: Hãy giới thiệu một nhân vật có tấm lòng nhân hậu trong các tác phẩm truyện đã học ở sách Ngữ văn 6, tập 2 và giải thích lí do em yêu thích nhân vật này.

Gợi ý: Thạch Sanh, Sọ Dừa

Đề 2: Có ý kiến cho rằng việc nuôi chó mèo trong nhà không những không có lợi ích gì mà còn gây mất vệ sinh. Em có đồng ý với quan điểm này không? Hãy trình bày ý kiến của em và đưa ra những lí lẽ, bằng chứng để làm rõ quan điểm đó.

Gợi ý:

- Ý kiến trên không hoàn toàn chính xác.

- Nuôi chó mèo mang lại nhiều lợi ích tích cực: giúp con người sống có trách nhiệm hơn, xoa dịu cảm xúc tiêu cực, và tạo thêm niềm vui trong cuộc sống.