Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo - Tài liệu ôn thi học kì 2 lớp 6 môn Văn năm 2023-2024

Đề cương học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo năm 2023 - 2024 tổng hợp những kiến thức trọng yếu, kèm theo các dạng bài tập then chốt trong chương trình học kì 2, hỗ trợ thầy cô trong việc xây dựng đề cương ôn tập học kì 2 cho học sinh.

Qua đó, học sinh lớp 6 sẽ được làm quen với các dạng bài tập đa dạng, từ đó ôn thi học kì 2 một cách hiệu quả và đạt kết quả cao. Bên cạnh đó, các em có thể tham khảo thêm đề cương môn Toán để củng cố kiến thức toàn diện. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của EduTOPS để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi học kì 2 năm 2023 - 2024:

Đề cương học kì 2 môn Ngữ văn 6 năm 2023 - 2024 sách Chân trời sáng tạo

Phần 1: Ma trận kiểm tra học kì II

I. Văn bản:

1. Các văn bản:

• Học thầy, học bạn
• Bàn về nhân vật Thánh Gióng
• Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc
• Lẵng quả thông
• Con muốn làm một cái cây
• Và tôi nhớ khói

2. Yêu cầu:

• Nắm được xuất xứ, thể loại, ngôi kể, sự việc, nhân vật, chi tiết tiêu biểu....; phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm.
• Nắm được các yếu tố cơ bản trong văn nghị luận: ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.
• Khái quát được đặc sắc nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản hay đoạn trích thuộc văn bản.
• Bài học, thông điệp.

II. Tiếng Việt

1. Nội dung:

• Từ mượn; Yếu tố Hán Việt
• Lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng của nó.

2. Yêu cầu:

• Hiểu được mục đích của việc mượn từ và nắm được nguyên tắc mượn từ.
• Hiểu được nghĩa các yếu tố Hán Việt.
• Nắm được ý nghĩa của việc lựa chọn cấu trúc câu. Biết viết câu theo cấu trúc để nhấn mạnh ý nghĩa.

III. Tập làm văn

• Kể lại một trải nghiệm của bản thân.
• Thuyết minh thuật lại một sự việc.

Phần 2: Kiến thức ôn tập

I. VĂN BẢN

I. TIẾNG VIỆT

1. Từ mượn; Yếu tố Hán Việt:

- Từ mượn là từ vay mượn của tiếng nước ngoài để biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm... mà tiếng Việt chưa có từ thích hợp để biểu thị.

Ví dụ: Tráng sĩ, hải sản, gia nhân, radio, axit...

* Lí do mượn:

• Do từ thuần Việt còn thiếu để gọi tên sự vật.
• Để làm giàu thêm cho vốn từ của mình.

* Nguyên tắc mượn:

• Mượn khi cần tạo sự trang trọng, nhã nhặn, lịch sự.
• Không lạm dụng từ mượn gây khó hiểu làm mất đi sự giàu đẹp và trong sáng của tiếng Việt.

2. Lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng của nó:

• Thay đổi trật tự các thành phần câu nhằm nhấn mạnh đối tượng được nói đến.
• Viết câu nhiều vị ngữ giúp cho việc miêu tả đối tượng được cụ thể, sinh động hơn.

II. TẬP LÀM VĂN

• Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân.
• Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự việc.

Dàn ý chung:

1. Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.

Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện.

• Thời gian
• Không gian
• Những nhân vật có liên quan
• Kể lại các sự việc

Kết bài: Kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.

BẢNG KIỂM

2. Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự việc.

Mở bài: giới thiệu sự kiện được thuật lại. (sự kiện gì, diễn ra ở đâu, vào thời điểm nào, …)

Thân bài: Thuật lại các hoạt động trong sự kiện theo diễn tiến thời gian

• Quang cảnh, không khí nơi sự kiện diễn ra.
• Sự việc, hoạt động mở đầu.
• Các sự việc, hoạt động tiếp theo.
• Sự việc, hoạt động cuối cùng.

Kết bài: Đưa ra lời nhận xét, đánh giá hoặc nêu cảm nhận chung về sự việc.

BẢNG KIỂM

Phần 3: ĐỀ THAM KHẢO

Đề 1

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)

Câu 1: Ý “học thầy” trong văn bản “Học thầy, học bạn” liên quan đến câu tục ngữ nào dưới đây?

A. Uống nước nhớ nguồn
B. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
C. Có chí thì nên
D. Không thầy đố mày làm nên

Câu 2: Đáp án nào nói đúng nhất mối quan hệ giữa hai câu tục ngữ: “Học thầy không tày học bạn” và “Không thầy đố mày làm nên”

A. Phản bác ý kiến của nhau
B. Đối chọi nhau
C. Bổ sung cho nhau
D. Gần gũi, tương tự nhau

Câu 3: Văn bản “Bàn về nhân vật Thánh Gióng” thuộc thể loại gì?

A. Truyện ngắn
B. Tiểu thuyết
C. Hồi kí
D. Văn bản nghị luận

Câu 4: Trong văn bản “ Bàn về nhân vật Thánh Gióng”, Thánh Gióng biểu trưng cho tinh thần gì của dân tộc?

A. Tinh thần quật cường chống giặc ngoại xâm
B. Sức mạnh thần kì của lòng yêu nước
C. Sức mạnh trỗi dậy phi thường của vận nước buổi lâm nguy
D. Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kết trong chiến đấu chống giặc ngoại xâm

Câu 5: Văn bản “Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?” đã mở đầu bằng tình huống gì?

A. Con hỏi mẹ
B. Cuộc dạo chơi của hai mẹ con
C. Học sinh hỏi thầy giáo
D. Thầy giáo giải thích cho học sinh về ý nghĩa hạnh phúc

Câu 6: Trong văn bản “Lẵng quả thông”, khi người giới thiệu nhắc tên Đa-ni. Cô bé đã có phản ứng đầu tiên như thế nào?

A. Xúc động phá khóc
B. Hạnh phúc và cười
C. Giật mình và ngước mắt lên nhìn
D. Buồn bã bỏ chạy.

II. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

"Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát
Chuyến Phà dào dạt bến nước Bình ca."

(Ta đi tới - Tố Hữu)

a. Tìm một từ Hán Việt trong đoạn thơ trên, giải nghĩa và đặt câu với từ đó.

b. Xác định chủ ngữ, vị ngữ và nêu tác dụng của việc thay đổi cấu trúc trong câu: Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!

Câu 2: (5 điểm) Em hãy viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự việc.

ĐỀ 2

II.PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)

Câu 1: Ý “học bạn” trong văn bản “Học thầy, học bạn” liên quan đến câu tục ngữ nào dưới đây?

A. Uống nước nhớ nguồn
B. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
C. Học thầy không tày học bạn
D. Không thầy đố mày làm nên

Câu 2: Câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” liên quan đến truyền thống nào của dân tộc ta?

A. Tôn sư trọng đạo
B. Cần cù, sáng tạo
C. Kiên cường, bất khuất
D. Cần kiệm, liêm chính

Câu 3: Văn bản “Bàn về nhân vật Thánh Gióng” nói về đề tài gì?

A. Người trí thức
B. Người nông dân
C. Vẻ đẹp đất nước
D. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm

Câu 4: Ông nội trong văn bản “Con muốn làm một cái cây” đã trồng gì cho bé Bum?

A. Cây na
B. Cây chuối
C. Cây ổi
D. Cây mít

Câu 5: Trong văn bản “Lẵng quả thông”, cô chú đã dẫn Đa-ni đi đâu?

A. Đi công viên
B. Xem xiếc thú
C. Xem kịch
D. Nghe buổi hòa nhạc

Câu 6: Trong văn bản Và tôi nhớ khói, hình ảnh khói xuất hiện ở đâu?

A. Trên cánh đồng, trong căn bếp của mỗi nhà, trong khoảng không mênh mông.
D. Trên núi đồi
C. Quanh sân vườn
D. Trên mái nhà

II. PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)

Câu 1: (2 điểm) Đọc bài thơ sau:

Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc.
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại trời, non, nước,
Một mảnh tình riêng ta với ta.

(Bà Huyện Thanh Quan, Qua Đèo Ngang)

a. Tìm một từ Hán Việt trong bài thơ trên, giải nghĩa và đặt câu với từ đó.

b. Xác định chủ ngữ, vị ngữ và nêu tác dụng của việc thay đổi cấu trúc trong câu: Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.

Câu 2: (5 điểm) Em hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân.

.....