Đề cương ôn tập giữa kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 - Sách Chân trời sáng tạo năm học 2024-2025

Bộ đề cương ôn thi giữa kì 1 môn Giáo dục công dân 6 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo không chỉ là công cụ hữu ích cho học sinh mà còn hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch ôn tập theo chương trình mới. Thầy cô và các em học sinh có thể tham khảo chi tiết bài viết dưới đây từ EduTOPS.

Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân 6 - Chân trời sáng tạo

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MÔN GDCD 6
NĂM HỌC 2024 – 2025

A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

• Nhận biết được một số truyền thống của gia đình, dòng họ.
• Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.
• Những việc làm cụ thể, phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ.

2. Yêu thương con người

• Nêu được khái niệm tình yêu thương con người.
• Giá trị của tình yêu thương con người.
• Nhận biết được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người và ngược lại.
• Có thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người. Phê phán, lên án những việc làm trái với tình yêu thương con người.

3. Siêng năng, kiên trì

• Nêu được khái niệm và biểu hiện của siêng năng, kiên trì.
• Những biểu hiện trái với siêng năng, kiên trì cần phê phán, lên án.

B. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỤ THỂ

I. TRẮC NGHIỆM:

Khoanh tròn vào đáp án dưới đây tương ứng với câu trả lời đúng nhất

Câu 1: Kiên trì là:

A. bỏ dở công việc. 
B. quyết tâm làm đến cùng.
C. thường xuyên làm việc.
D. tự giác làm việc.

Câu 2: Yêu thương con người là

A. quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác.
B. sự ban ơn của bản thân đối với người khác.
C. lòng thương hại với những người có hoàn cảnh không may mắn.
D. sự trả ơn cho những người đã từng giúp đỡ mình lúc khó khăn hoạn nạn.

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây nói về sự siêng năng kiên trì?

A. Lá lành đùm lá rách.
B. Uống nước nhớ nguồn.
 C. Học thầy không tày học bạn
D. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

Câu 4: Câu tục ngữ nào sau đây nói về yêu thương con người?

A. Có cứng mới đứng đầu gió.
B. Thương người như thể thương thân.
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
D. Cây ngay không sợ chết đứng.

Câu 5: Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ để điền vào chỗ trống sao cho phù hợp.

Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người .... trong công việc và cuộc sống.

A. thành công 
B. tin tưởng
C. yêu quý
D. yêu thương

Câu 6: Hành vi nào không thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?

A. Quảng bá ngành nghề truyền thống của gia đình dòng họ.
B. Xấu hổ vì gia đình dòng họ không có người thành đạt.
C. Tiếp nối các nghề truyền thống của gia đình, dòng họ.
D. Cần cù lao động, chăm học chăm làm.

Câu 7: Siêng năng là:

A. cẩu thả, hời hợt. 
B. cần cù, chịu khó.
C. trung thực, thẳng thắn.
D. qua loa, đại khái.

Câu 8: Đâu là biểu hiện của yêu thương con người?

A. Thờ ơ trước nỗi đau của người khác.
B. Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau.
C. Không giúp đỡ bố mẹ làm công việc gia đình
D. Có nghị lực vượt qua khó khăn.

Câu 9: Câu nào sau đây nói về sự siêng năng kiên trì?

A. Chị ngã em nâng.
B. Không thầy đố mày làm nên.
C. Học thầy không tày học bạn.
D. Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

Câu 10: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tình yêu thương con người?

A. Có cứng mới đứng đầu gió.
B. Thương người như thể thương thân.
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
D. Cây ngay không sợ chết đứng.

Câu 11: Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ phù hợp để điền vào chỗ trống.

Người có lòng yêu thương người khác sẽ được mọi người.....

A. yêu quý và kính trọng.
B. coi thường.
C. chê bai.
D. xa lánh.

Câu 12: Hành vi nào không thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Tìm hiểu về truyền thống gia đình, dòng họ mình.
B. Chê bai truyền thống của gia đình, dòng họ.
C. Không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ.
D. Có những việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình, dòng họ.

Câu 13: Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được

A. truyền từ đời này sang đời khác.
B. mua bán, trao đổi trên thị trường.
C. nhà nước ban hành và thực hiện.
D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.

Câu 14: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác, đặc biệt trong lúc khó khăn hoạn nạn, là biểu hiện của đức tính nào?

A. Yêu thương con người.
B. Tự nhận thức bản thân.
C. Siêng năng, kiên trì.
D. Tự chủ, tự lập.

Câu 15: Trái với siêng năng, kiên trì là

A. lười biếng, ỷ lại.
B. trung thực, thẳng thắn.
C. Cẩu thả, hời hợt.
D. qua loa, đại khái.

Câu 16: Biểu hiện nào sau đây đồng nghĩa với siêng năng, kiên trì?

A. Cần cù.
B. Nản chí.
C. Lười biếng.
D. Dựa dẫm.

Câu 17: Người thực hiện tốt phẩm chất siêng năng, kiên trì sẽ vượt qua

A. khó khăn, thử thách.
B. cám dỗ vật chất.
C. cám dỗ tinh thần.
D. công danh, sự nghiệp.

Câu 18: Người có phẩm chất siêng năng, kiên trì sẽ có nhiều cơ hội

A. thành công trong cuộc sống.
B. vụ lợi cho bản thân.
C. đánh bóng tên tuổi.
D. tự tin trong công việc.

Câu 19: Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?

A. Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu.
B. Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn.
C. Làm việc theo sở thích cá nhân.
D. Ỷ nại vào người khác khi làm việc.

Câu 20: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về siêng năng, kiên trì?

A. Kiến tha lâu ngày đầy tổ.
B. Chị ngã em nâng.
C. Há mồm chờ sung rụng.
D. Đục nước béo cò.

II. BÀI TẬP

Câu 21: Truyền thống gia đình, dòng họ là gì? Nêu ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ?

Gợi ý:

• Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra và được giữ gìn, phát huy từ thế hệ này sang thế hệ khác.
• Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ: giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công.

Câu 22: Thế nào là yêu thương con người? Theo em, nếu không có tình yêu thương thì xã hội của chúng ta sẽ ra sao?

Gợi ý:

• Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp cho người khác, đặc biệt trong những lúc họ gặp khó khăn, hoạn nạn.
• Nếu không có tình yêu thương, con người sẽ trở nên vô cảm, xã hội sẽ mất đi sự gắn kết và nhân văn.

(Học sinh tự nêu suy nghĩ cá nhân)

Câu 23: Em hãy đọc các câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi: (1.5 điểm)

1. Cần cù bù thông minh

2. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Em có suy nghĩ gì về hai câu tục ngữ trên?

Gợi ý:

1. Cần cù bù thông minh:

Câu tục ngữ này khuyên nhủ chúng ta rằng: Nếu không sở hữu trí thông minh thiên bẩm, ta vẫn có thể đạt được thành công nhờ sự chăm chỉ và kiên trì. Học một lần chưa hiểu, ta có thể học nhiều lần. Sự nỗ lực và cần cù sẽ giúp ta gặt hái được những thành quả xứng đáng, không thua kém những người có tài năng thiên phú.

(Học sinh trình bày theo ý hiểu)

2. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Câu tục ngữ này nhấn mạnh tầm quan trọng của sự kiên trì và nhẫn nại. Giống như việc mài một thỏi sắt thành cây kim, chỉ cần không ngừng cố gắng, ta sẽ đạt được những thành tựu lớn lao và viên mãn trong cuộc sống.

(Học sinh trình bày theo ý hiểu)

Câu 24: Cho tình huống: (4.0 điểm)

Sau buổi học, Linh và Thân cùng đi bộ về nhà. Bỗng nhiên, một người phụ nữ tiến lại gần hỏi thăm đường. Linh định dừng lại giúp đỡ, nhưng Thân kéo tay cô và nói: “Thôi mình về đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác không phải việc của mình.” Linh nghe theo nhưng bước chân cô như muốn dừng lại, không nỡ bỏ đi.

a. Em có nhận xét gì về lời nói và hành động của Thân?

b. Theo em, trong tình huống này, Linh nên ứng xử như thế nào?

Gợi ý:

a. Em không đồng tình với lời nói và việc làm của Thân.

Lý do:

- Những lời nói và hành động đó cho thấy Thân là người ích kỷ, chỉ biết nghĩ đến bản thân.

- Thân không biết quan tâm, giúp đỡ người khác khi họ cần.

- Thân thiếu đi tình yêu thương và sự đồng cảm với mọi người xung quanh.

b. Theo em, trong trường hợp này, Linh nên dừng lại và chỉ đường cho người phụ nữ. Sau đó, Linh có thể giải thích cho Thân về lý do tại sao việc giúp đỡ người khác là quan trọng và ý nghĩa.

(Học sinh trình bày theo suy nghĩ cá nhân)