Bộ 8 Đề Ôn Thi Giữa Kỳ 1 Môn Tiếng Việt Lớp 4 - Sách Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống (Năm 2024-2025, Kèm Đáp Án)

TOP 8 Đề Ôn Thi Giữa Kỳ 1 Tiếng Việt Lớp 4 - Sách Kết Nối Tri Thức (Năm 2024-2025) được biên soạn kèm đáp án chi tiết, giúp học sinh củng cố kiến thức, làm quen cấu trúc đề thi và ôn tập hiệu quả cho kỳ thi giữa kỳ 1.

Bộ 8 đề ôn thi giữa kỳ 1 môn Tiếng Việt lớp 4 theo chương trình Kết nối tri thức không chỉ là tài liệu hữu ích cho học sinh mà còn hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng đề thi chất lượng. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm bộ đề ôn tập môn Toán lớp 4 để chuẩn bị tốt nhất cho học sinh. Chi tiết mời thầy cô và các em theo dõi bài viết dưới đây của EduTOPS.

Đề Ôn Tập Giữa Kỳ 1 Môn Tiếng Việt Lớp 4 - Đề Số 1

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Kiểm Tra Đọc Thành Tiếng: (3 điểm)

Giáo viên kiểm tra học sinh đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 và yêu cầu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài.

2. Kiểm Tra Đọc Hiểu Và Kiến Thức Tiếng Việt: (7 điểm)

Học sinh đọc đoạn văn sau và chọn đáp án đúng bằng cách khoanh tròn chữ cái hoặc thực hiện yêu cầu từ các câu hỏi:

VĂN HAY CHỮ TỐT

Thời đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên dù bài văn hay vẫn thường bị thầy giáo cho điểm thấp.

Một ngày nọ, bà cụ hàng xóm đến nhờ cậu viết đơn kêu oan với vẻ mặt khẩn khoản:

- Nhà tôi có việc oan ức muốn nhờ cậu viết giúp lá đơn, cậu có thể giúp được không?

Cao Bá Quát vui vẻ đáp:

- Việc này không khó, cháu xin nhận lời giúp bà.

Lá đơn được viết với lý lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát tin rằng quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nhưng chữ viết quá xấu, quan không đọc được nên đã đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng hối hận. Ông nhận ra rằng dù văn hay đến đâu mà chữ xấu cũng vô dụng. Từ đó, ông quyết tâm luyện viết chữ đẹp.

Mỗi sáng, ông dùng que vạch lên cột nhà để luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi tối, ông viết đủ mười trang vở mới chịu đi ngủ. Khi chữ viết đã tiến bộ, ông mượn sách chữ đẹp để luyện thêm nhiều kiểu chữ khác nhau.

Kiên trì luyện tập suốt nhiều năm, chữ ông ngày càng đẹp. Ông trở nên nổi tiếng khắp nơi với danh hiệu văn hay chữ tốt.

Theo TRUYỆN ĐỌC 1 (1995)

Câu 1. Tại sao thời đi học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém?

A. Vì Cao Bá Quát lười học.
B. Vì Cao Bá Quát mải chơi.
C. Vì Cao Bá Quát viết chữ rất xấu.
D. Vì Cao Bá Quát lười học, viết chữ xấu.

Câu 2. Quan thét lính đuổi bà cụ ra khỏi huyện đường vì:

A. Bà cụ không bị oan.
B. Bà cụ nói năng không rõ ràng.
C. Chữ Cao Bá Quát xấu quá, quan đọc không được.
D. Vì bà cụ không biết chữ.

Câu 3. Cao Bá Quát đã rút ra bài học gì sau khi nghe bà cụ kể lại sự việc?

A. Văn hay phải đi liền với chữ đẹp.
B. Văn hay mà chữ không ra chữ thì chẳng ích gì.
C. Chữ đẹp quan trọng hơn văn hay.
D. Văn hay mà chữ không ra chữ thì chẳng ích gì, chữ đẹp quan trọng hơn.

Câu 4. Cao Bá Quát quyết chí luyện viết như thế nào?

A. Sáng sáng ông cầm que vạch lên cột nhà.
B. Mỗi tối viết xong mười hai trang vở mới đi ngủ.
C. Luyện viết suốt mấy năm trời.
D. Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi tối viết xong mười hai trang vở mới đi ngủ; mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục suốt mấy năm trời.

Câu 5. Viết 2 đến 3 câu nêu cảm nghĩ của em về nhân vật chính trong bài đọc.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 6. Ghi lại những câu văn nói lên kết quả rèn luyện của Cao Bá Quát.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 7. Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 8. Gạch một gạch dưới danh từ, gạch hai gạch dưới động từ trong câu văn sau:

Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện viết cho cứng cáp.

Câu 9. Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong câu:

Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT

Đề bài: Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

1. Viết bài văn thuật lại một sự việc để lại ấn tượng sâu sắc đối với em.

2. Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh hoặc khả năng tìm tòi, sáng tạo của con người.

Đáp án

Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Đề Ôn Tập Giữa Kỳ 1 Môn Tiếng Việt Lớp 4 - Đề Số 2

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Kiểm Tra Đọc Thành Tiếng: (3 điểm)

Giáo viên kiểm tra học sinh đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 và yêu cầu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài.

II. Kiểm Tra Đọc Hiểu Và Kiến Thức Tiếng Việt: (7 điểm)

Học sinh đọc đoạn văn sau và chọn đáp án đúng bằng cách khoanh tròn chữ cái hoặc thực hiện yêu cầu từ các câu hỏi:

CON HEO ĐẤT

Tôi đang mong bố mua cho tôi một con rô bốt. Nhưng bố lại mang về một con heo đất. Bố chỉ vào cái khe trên lưng nó, bảo:

- Con cho heo ăn nhé! Con lớn rồi, nên học cách tiết kiệm.

Từ đó, mỗi lần bố mẹ cho tiền ăn quà, mua sách, có chút tiền lẻ thừa ra, tôi lại được gửi heo giữ giúp. Tết đến, có tiền mừng tuổi, tôi cũng dành cho heo luôn. Bố mẹ bảo:

- Chừng nào bụng con heo đầy tiền, con sẽ đập con heo ra, lấy tiền mua rô bốt.

Thật ra con heo cũng dễ thương. Mũi nó mát lạnh và nó mỉm cười khi tôi cho tiền vào lưng nó. Nó mỉm cười cả khi tôi chẳng có đồng nào. Tôi thực sự yêu thương nó.

Thấm thoắt một năm đã trôi qua. Một hôm, bố tôi vào phòng, lật con heo, lắc mạnh và bảo:

- Bụng nó đầy ứ rồi. Con đập vỡ nó được rồi đấy!

Tôi sao nỡ làm vậy! Tôi nói với bố:

- Con không cần rô bốt nữa!

Rồi tôi năn nỉ bố mẹ cho giữ lại con heo. Cuối cùng, bố mẹ cũng chiều ý tôi. Thế là con heo đất còn làm bạn với tôi thêm một thời gian nữa.

Theo ÉT-GA KE-RÉT (Hoàng Ngọc Tuấn dịch)

Câu 1. (0,5 điểm) Bạn nhỏ mong bố mua cho đồ chơi gì?

A. Con heo đất
C. Bộ ghép hình
B. Con rô bốt
D. Con búp bê

Câu 2. (0,5 điểm) Bố mẹ hướng dẫn bạn nhỏ làm cách nào để mua được món đồ chơi đó?

A. Nuôi heo đất để tiết kiệm tiền mua rô bốt
B. Hạn chế ăn quà, mua sách để dành tiền mua rô bốt
C. Đập heo đất để lấy tiền mua rô bốt
D. Lấy tiền mừng tuổi để mua rô bốt

Câu 3. (0,5 điểm) Vì sao cuối cùng bạn nhỏ không muốn đập vỡ con heo đất?

A. Vì cửa hàng đã bán con rô bốt bạn nhỏ muốn mua
B. Vì bạn nhỏ không đủ tiền mua rô bốt.
C. Vì bạn nhỏ thấy heo đất dễ thương và bạn nhỏ đã yêu thương heo đất.
D. Vì bạn nhỏ không thích rô bốt nữa

Câu 4. (0,5 điểm) Khi mang heo đất về cho cậu bé, ông bố muốn điều gì ở con trai?

A. Muốn cậu bé vui vẻ
B. Muốn con học cách tiết kiệm
C. Muốn cậu có đồ chơi
D. Muốn cậu bé quan sát để viết văn tả con vật

Câu 5. (1 điểm) Em học được điều gì từ câu chuyện trên?

Câu 6. (1 điểm) Tìm từ khác nghĩa với các từ sau: tiết kiệm, yêu thương.

Câu 7: (1 điểm) Gạch 1 gạch dưới các động từ, 2 gạch dưới danh từ có trong câu sau:

Bố tôi vào phòng, lật con heo, lắc mạnh và bảo tôi đập vỡ con heo.

Câu 8. (1 điểm) Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn sau:

Tôi nói với bố:

- Con không cần rô bốt nữa!

Câu 9. (1 điểm) Hãy chuyển câu “Bụng nó đầy ứ rồi” thành câu cảm.

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

Đề 1: Hãy viết một bài văn kể lại câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe mà em thích.

Đề 2: Em hãy thuật lại một sự việc đáng nhớ đã để lại ấn tượng sâu trong em.

Đáp án

Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

....