Văn mẫu lớp 6: Cảm nhận sâu sắc về bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' (7 bài mẫu) - Tuyển tập văn hay dành cho học sinh

"Chuyện cổ tích về loài người" của Xuân Quỳnh là một tác phẩm thơ đặc sắc, mang đậm tính nhân văn và sâu sắc. Bài thơ này sẽ được đưa vào giảng dạy trong chương trình Ngữ Văn lớp 6, giúp học sinh khám phá vẻ đẹp của ngôn từ và ý nghĩa sâu xa về cuộc sống con người.

EduTOPS mang đến Bài văn mẫu lớp 6: Cảm nhận bài thơ Chuyện cổ tích về loài người, bao gồm 7 bài văn mẫu chất lượng, giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển kỹ năng viết văn.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 1

Bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' của Xuân Quỳnh mang đến sự hấp dẫn và thú vị, đồng thời chứa đựng nhiều bài học quý giá mà tôi có thể áp dụng vào cuộc sống của mình.

Xuân Quỳnh đã khéo léo giải thích về nguồn gốc của vạn vật một cách độc đáo. Theo tác giả, trẻ con được sinh ra đầu tiên, chứ không phải cây cối hay muông thú. Lúc ấy, trái đất còn hoang sơ, không một ngọn cỏ, không dáng cây, mặt trời chưa xuất hiện, và bóng đêm bao trùm khắp nơi.

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Dần dần, mọi vật được hình thành để phục vụ nhu cầu của trẻ con. Đôi mắt trẻ em sáng nhưng chưa thể nhìn thấy gì, nên mặt trời xuất hiện để giúp trẻ nhìn rõ hơn. Cây cối mang màu xanh, hoa nở sắc đỏ để trẻ nhận biết màu sắc. Tiếng hót của loài chim giúp trẻ cảm nhận âm thanh. Sông, biển, mây, đường đều được tạo ra để phục vụ cuộc sống của trẻ. Qua đó, ta thấy trẻ con chính là trung tâm của vạn vật, và tôi cảm nhận được tình yêu thương sâu sắc mà nhà thơ dành cho trẻ nhỏ.

Tiếp theo, nhà thơ giải thích về sự ra đời của những người thân trong gia đình. Trẻ con cần được chăm sóc, và mẹ đã xuất hiện. Mẹ chăm sóc trẻ từ khi lọt lòng đến khi trưởng thành, nâng niu con trong vòng tay, ru con bằng những lời hát dịu dàng. Những lời ru ấy mở ra thế giới xung quanh cho trẻ. Không chỉ mẹ, bà cũng xuất hiện để kể cho trẻ nghe những câu chuyện cổ tích:

“Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ…”

Sự ra đời của người bố cũng được nhà thơ giải thích một cách tinh tế:

“Muốn cho trẻ hiểu biết
Thế là bố sinh ra
Bố bảo cho biết ngoan
Bố dạy cho biết nghĩ
Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là trái đất…”

Bố dạy cho trẻ những kiến thức và kỹ năng cần thiết, như nhận biết mặt biển, con đường, núi non và hình dáng trái đất. Khi con người có ngôn ngữ, chữ viết và nền giáo dục, cuộc sống trở nên văn minh hơn: trường học được mở ra, thầy giáo xuất hiện để dạy dỗ trẻ em.

Bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' đã mang đến cho tôi nhiều cảm xúc sâu sắc. Có thể khẳng định rằng đây là một tác phẩm xuất sắc của Xuân Quỳnh.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 2

Xuân Quỳnh là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam. Với nhiều tác phẩm dành cho thiếu nhi, bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' của chị đã để lại trong tôi nhiều cảm xúc sâu sắc và thú vị.

Bài thơ kể về nguồn gốc ra đời của vạn vật trong vũ trụ qua góc nhìn độc đáo của tác giả, một người yêu trẻ thơ. Khi Trái Đất còn hoang sơ, không một ngọn cỏ hay dáng cây, mặt trời chưa xuất hiện, và bóng đêm bao trùm khắp nơi, trẻ con đã được sinh ra đầu tiên:

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Sau đó, mọi vật dần được hình thành để phục vụ nhu cầu của trẻ em. Đôi mắt trẻ sáng nhưng chưa thể nhìn thấy, nên mặt trời xuất hiện để giúp trẻ nhìn rõ. Cây cối mang màu xanh, hoa nở sắc đỏ để trẻ nhận biết màu sắc. Tiếng hót của loài chim giúp trẻ cảm nhận âm thanh. Dòng sông ra đời để trẻ thoải mái tắm mát, biển cả rộng lớn để trẻ khám phá, và con đường xuất hiện để trẻ tập đi.

Không chỉ vậy, trẻ em cần sự chăm sóc và tình yêu thương. Người mẹ đã ra đời để mang đến điều đó. Mẹ chăm sóc con từ khi lọt lòng đến lúc trưởng thành. Lời ru của mẹ trở thành một phần ký ức tuổi thơ, mở ra cho trẻ những hiểu biết về thế giới xung quanh. Tác giả đã khéo léo miêu tả hình ảnh, màu sắc, và hương vị qua lời ru, khiến người đọc xúc động và tự hào.

Không chỉ mẹ, người bà cũng xuất hiện, mang đến những điều đẹp đẽ. Những câu chuyện cổ tích bà kể đã làm nên tuổi thơ của trẻ. Mỗi câu chuyện đều chứa đựng bài học quý giá, giúp trẻ hiểu thêm về cuộc sống.

“Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ…”

Người bố cũng xuất hiện, dạy trẻ khám phá những điều mới mẻ trong cuộc sống: mặt biển, con đường, núi non, và hình dáng trái đất. Nhờ bố, trẻ học được nhiều kiến thức bổ ích. Khi trẻ lớn lên, trường lớp, bàn ghế, và thầy cô xuất hiện để tiếp tục dẫn dắt trẻ trên con đường học vấn.

Mọi thứ đều xoay quanh trẻ em, nhân vật trung tâm của bài thơ. Điều này khiến tôi cảm thấy vô cùng thích thú. Cách lí giải của Xuân Quỳnh vừa hóm hỉnh, vừa chứa đựng thông điệp sâu sắc. Giọng thơ nhẹ nhàng, vui tươi càng làm tăng thêm sức hấp dẫn của tác phẩm.

“Chuyện cổ tích về loài người” thực sự là một câu chuyện độc đáo và ý nghĩa. Bài thơ đã khiến tôi thêm yêu mến và trân trọng tài năng của nhà thơ Xuân Quỳnh.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 3

Những bài thơ của Xuân Quỳnh dành cho thiếu nhi luôn mang một vẻ đẹp nhẹ nhàng và đầy tình cảm. 'Chuyện cổ tích về loài người' là một trong những tác phẩm tiêu biểu, thể hiện tình yêu thương sâu sắc mà tác giả dành cho trẻ nhỏ.

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Dưới hình thức một bài thơ, 'Chuyện cổ tích về loài người' lại giống như một câu chuyện kể về nguồn gốc của con người. Khi trái đất còn hoang sơ, không một dáng cây hay ngọn cỏ, ánh sáng mặt trời chưa xuất hiện, chỉ có bóng đêm bao trùm. Trong không gian tối tăm ấy, trẻ con được sinh ra đầu tiên. Cách lí giải này vừa độc đáo, vừa thể hiện tình yêu thương mà tác giả dành cho trẻ nhỏ.

Trẻ con được sinh ra trước tiên, và mọi vật sau đó đều ra đời để phục vụ nhu cầu của trẻ. Đôi mắt trẻ sáng nhưng chưa thể nhìn thấy, nên mặt trời xuất hiện để chiếu sáng vạn vật. Cây cỏ ra đời giúp trẻ phân biệt màu sắc, chim chóc xuất hiện để trẻ cảm nhận âm thanh. Dòng sông, đám mây, biển cả giúp trẻ hiểu giá trị cuộc sống, và con đường xuất hiện để trẻ tập đi. Mọi thứ trên trái đất đều xoay quanh cuộc sống của trẻ con.

Sự xuất hiện của mẹ, bà và bố cũng thật đặc biệt. Trẻ con cần tình yêu thương, nên mẹ đã ra đời:

"Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm sóc”

Mẹ xuất hiện cùng với tình yêu thương vô bờ và những lời ru ngọt ngào. Đôi bàn tay mẹ chăm sóc, bế bồng trẻ con, đưa con vào giấc ngủ yên bình, giúp trẻ lớn khôn từng ngày.

Trong hành trình trưởng thành, những câu chuyện cổ tích của bà đã đồng hành cùng trẻ con. Người bà xuất hiện cũng từ đó:

"Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ…”

Những câu chuyện về cô Tấm dịu hiền, hay tên Lí Thông độc ác, qua lời kể của bà trở nên hấp dẫn hơn. Bà không chỉ kể chuyện mà còn gửi gắm những bài học về cội nguồn, văn hóa dân tộc, và cách sống hiền lành, lương thiện.

Khi lớn khôn, trẻ con muốn khám phá và học hỏi. Chính vì vậy, bố đã xuất hiện để dạy cho trẻ những điều bổ ích trong cuộc sống:

“Muốn cho trẻ hiểu biết
Thế là bố sinh ra
Bố bảo cho biết ngoan
Bố dạy cho biết nghĩ
Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là trái đất…”

Bố dạy trẻ con cách suy nghĩ, hành động, và giải đáp những thắc mắc về cuộc sống. Nhưng bố không thể ở bên trẻ mãi, nên trường học đã xuất hiện, cùng với thầy cô:

“Chữ bắt đầu có trước
Rồi có ghế có bàn
Rồi có lớp có trường
Và sinh ra thầy giáo”

Trường học xuất hiện, nơi trẻ con được tiếp thu những kiến thức quý giá, là biểu tượng của một xã hội văn minh và tiến bộ.

Bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' đã kể lại nguồn gốc của trái đất và con người một cách thú vị và dễ hiểu. Đọc tác phẩm, ta như được đắm chìm trong những câu chuyện cổ tích xa xưa.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 4

Bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' của Xuân Quỳnh mang đến những lí giải thú vị và sâu sắc về nguồn gốc của loài người, khiến người đọc không khỏi ngỡ ngàng và say mê.

Khổ thơ đầu tiên đã vẽ nên một bức tranh về trái đất thuở sơ khai, khi chỉ có trẻ con tồn tại. Trái đất lúc ấy còn hoang sơ, trụi trần, không một ngọn cỏ hay dáng cây, và bóng đêm bao trùm khắp nơi:

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Các khổ thơ tiếp theo miêu tả sự tiến bộ và văn minh của loài người. Mặt trời xuất hiện, chiếu rọi ánh sáng khắp trái đất, mang lại sự sống cho muôn loài.

Trẻ em cần sự chăm sóc và tình yêu thương, vì vậy người mẹ đã ra đời:

“Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm sóc
Mẹ mang về tiếng hát
Từ cái bống cái bang
Từ cái hoa rất thơm
Từ cánh cò rất trắng
Từ vị gừng rất đắng
Từ vết lấm chưa khô
Từ đầu nguồn cơn mưa
Từ bãi sông cát vắng…”

Sau đó, người bà xuất hiện, mang đến cho trẻ con những câu chuyện cổ tích, giúp chúng hiểu hơn về văn hóa và truyền thống của dân tộc:

“Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ
Chuyện con cóc, nàng tiên
Chuyện cô Tấm ở hiền
Thằng Lý Thông ở ác…
Mái tóc bà thì bạc
Con mắt bà thì vui
Bà kể đến suốt đời
Cũng không sao hết chuyện”

Khi trí tuệ của trẻ em phát triển, người bố xuất hiện để dạy dỗ và hướng dẫn. Nhờ bố, trẻ em học được cách suy nghĩ, hành động và khám phá thế giới xung quanh:

“Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là trái đất”

Nhà thơ tiếp tục lí giải sự ra đời của ngôn ngữ, chữ viết và nền giáo dục. Con người được học hành, và cuộc sống ngày càng trở nên văn minh: trường học, lớp học, bàn ghế, và thầy giáo xuất hiện để dạy dỗ trẻ em:

“Chữ bắt đầu có trước
Rồi có ghế có bàn
Rồi có lớp có trường
Và sinh ra thầy giáo”

Lớp học, trường học, bàn ghế, bảng đen, phấn trắng, chữ viết, và thầy giáo là những biểu tượng của sự tiến bộ và văn minh. Dưới ánh sáng của tri thức, loài người được sống trong một thế giới ngày càng phát triển và hiện đại.

Qua bài thơ, người đọc cảm nhận được tình yêu thương sâu sắc mà tác giả dành cho trẻ em, được thể hiện một cách đằm thắm và nồng hậu.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 5

Trong 'Chuyện cổ tích về loài người', Xuân Quỳnh đã mang đến một cách lí giải độc đáo và thú vị về nguồn gốc của loài người, khiến người đọc không khỏi ngỡ ngàng và say mê.

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Đầu tiên, tác giả miêu tả sự ra đời của loài người trên một trái đất còn hoang sơ, không một dáng cây hay ngọn cỏ. Ánh sáng mặt trời chưa xuất hiện, chỉ có bóng đêm bao trùm. Trẻ con được sinh ra đầu tiên - một cách lí giải độc đáo và trái ngược với thực tế.

Tiếp theo, tác giả lí giải sự ra đời của vạn vật, tất cả đều bắt nguồn từ nhu cầu của trẻ em. Đôi mắt trẻ sáng nhưng chưa thể nhìn thấy, nên mặt trời xuất hiện để chiếu sáng. Cây cối mang màu xanh, hoa nở sắc đỏ để trẻ nhận biết màu sắc. Chim chóc xuất hiện với tiếng hót giúp trẻ cảm nhận âm thanh. Dòng sông, biển cả, đám mây, con đường đều ra đời để phục vụ cuộc sống của trẻ. Qua đó, ta thấy được tình yêu thương sâu sắc mà tác giả dành cho trẻ nhỏ.

Không chỉ thiên nhiên, trẻ em còn cần tình yêu thương từ gia đình. Đầu tiên là sự ra đời của người mẹ:

"Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm sóc”

Mẹ xuất hiện, mang đến tình yêu thương và sự chăm sóc dịu dàng. Những lời ru ngọt ngào của mẹ đưa trẻ vào giấc ngủ yên bình. Những câu thơ bắt đầu bằng chữ “từ” khẳng định nguồn gốc của lời ru, thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng.

Không chỉ mẹ, người bà cũng ra đời để giúp trẻ hiểu hơn về văn hóa và truyền thống dân tộc:

"Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ…”

Qua những câu chuyện cổ tích, bà muốn gửi gắm bài học về cội nguồn, văn hóa dân tộc, và cách sống hiền lành, lương thiện.

Khi trẻ con lớn khôn, trí tuệ phát triển, người bố xuất hiện để dạy dỗ và hướng dẫn:

“Muốn cho trẻ hiểu biết
Thế là bố sinh ra
Bố bảo cho biết ngoan
Bố dạy cho biết nghĩ
Rộng lắm là mặt bể
Dài là con đường đi
Núi thì xanh và xa
Hình tròn là trái đất…”

Nhờ bố, trẻ em học được cách suy nghĩ, hành động, và khám phá thế giới xung quanh. Khi cuộc sống phát triển, trường học ra đời, biểu hiện của một xã hội văn minh. Lớp học, bàn ghế, bảng đen, phấn trắng, chữ viết, và thầy giáo là những biểu tượng của sự tiến bộ và văn minh.

Qua bài thơ, Xuân Quỳnh đã gửi gắm thông điệp sâu sắc về tình yêu thương và sự chăm sóc dành cho trẻ em. Chúng ta cần nâng niu và bảo vệ thế hệ tương lai của nhân loại.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 6

Xuân Quỳnh là một trong những nhà thơ nữ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam. 'Chuyện cổ tích về loài người' là một trong những tác phẩm xuất sắc của chị, để lại nhiều ấn tượng sâu sắc.

Bài thơ đưa ra một cách lí giải độc đáo về nguồn gốc của loài người. Tác giả hình dung cuộc sống trên trái đất thuở sơ khai, khi chỉ có trẻ con tồn tại. Trái đất lúc ấy còn hoang sơ, không một ngọn cỏ hay dáng cây, mặt trời chưa xuất hiện, và bóng đêm bao trùm khắp nơi.

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Trẻ em được sinh ra đầu tiên, và mọi vật sau đó đều ra đời để phục vụ nhu cầu của trẻ. Đôi mắt trẻ sáng nhưng chưa thể nhìn thấy, nên mặt trời xuất hiện để chiếu sáng. Cây cối mang màu xanh, hoa nở sắc đỏ để trẻ nhận biết màu sắc. Chim chóc xuất hiện với tiếng hót giúp trẻ cảm nhận âm thanh. Dòng sông, biển cả, đám mây, con đường đều ra đời để phục vụ cuộc sống của trẻ. Qua đó, ta thấy được tình yêu thương sâu sắc mà tác giả dành cho trẻ nhỏ.

Tình cảm mẫu tử thiêng liêng được thể hiện qua sự ra đời của người mẹ. Trẻ con cần sự chăm sóc, nên mẹ đã xuất hiện. Mẹ chăm sóc con từ khi lọt lòng đến lúc trưởng thành, nâng niu con trong vòng tay, ru con bằng những lời hát dịu dàng. Những lời ru mở ra thế giới xung quanh cho trẻ. Tác giả khéo léo miêu tả hình ảnh, màu sắc, và hương vị qua lời ru, khiến người đọc xúc động và tự hào. Không chỉ mẹ, người bà cũng xuất hiện để kể cho trẻ nghe những câu chuyện cổ tích:

“Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ…”

Sự ra đời của bố cũng được lí giải một cách tinh tế. Nhờ bố, trẻ em học được cách suy nghĩ, hành động, và khám phá thế giới xung quanh. Bố dạy trẻ biết về mặt biển, con đường, núi non, và hình dáng trái đất. Khi con người có ngôn ngữ, chữ viết, và nền giáo dục, cuộc sống trở nên văn minh hơn: trường học được mở ra, thầy giáo xuất hiện để dạy dỗ trẻ em.

Như vậy, bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' đã mang đến một cách lí giải thú vị và sâu sắc về nguồn gốc của con người. Tác phẩm không chỉ hấp dẫn, sáng tạo mà còn chan chứa tình yêu thương.

Cảm nhận bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' - Mẫu 7

Bài thơ 'Chuyện cổ tích về loài người' của Xuân Quỳnh đã mang đến cho tôi những cảm nhận sâu sắc và đầy ý nghĩa về nguồn gốc của con người và vạn vật.

Tác phẩm mở đầu bằng cách lí giải độc đáo về nguồn gốc của trái đất và mọi sự vật trên đó:

“Trời sinh ra trước nhất
Chỉ toàn là trẻ con
Trên trái đất trụi trần
Không dáng cây ngọn cỏ
Mặt trời cũng chưa có
Chỉ toàn là bóng đêm
Không khí chỉ màu đen
Chưa có màu sắc khác”

Những câu thơ đầu tiên thật thú vị và độc đáo. Xuân Quỳnh đã lí giải rằng trẻ em được sinh ra đầu tiên, và mọi vật sau đó đều ra đời để phục vụ nhu cầu của trẻ. Đôi mắt trẻ sáng nhưng chưa thể nhìn thấy, nên mặt trời xuất hiện để chiếu sáng. Cây cối mang màu xanh, hoa nở sắc đỏ giúp trẻ nhận biết màu sắc. Tiếng chim hót, tiếng gió thổi giúp trẻ cảm nhận âm thanh. Dòng sông ra đời để trẻ có nước tắm, biển xuất hiện để trẻ suy nghĩ, và con đường hình thành để trẻ tập đi.

Tiếp theo là sự ra đời của những người thân trong gia đình. Đầu tiên là tình mẫu tử thiêng liêng và đáng quý nhất:

"Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm sóc
Mẹ mang về tiếng hát
Từ cái bống cái bang
Từ cái hoa rất thơm
Từ cánh cò rất trắng
Từ vị gừng rất đắng
Từ vết lấm chưa khô
Từ đầu nguồn cơn mưa
Từ bãi sông cát vắng..."

Mẹ là người đầu tiên xuất hiện, mang đến lời ru ngọt ngào cho trẻ. Trong lời ru ấy, mẹ gửi gắm âm thanh, mùi vị, hương sắc và hình dáng của thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận thế giới xung quanh. Tình yêu của mẹ đa dạng và tự nhiên như trời đất vốn có.

Khi trẻ lớn hơn, người bà xuất hiện để kể cho trẻ nghe những câu chuyện cổ tích hấp dẫn:

"Biết trẻ con khao khát
Chuyện ngày xưa, ngày sau
Không hiểu là từ đâu
Mà bà về ở đó
Kể cho bao chuyện cổ
Chuyện con cóc, nàng tiên
Chuyện cô Tấm ở hiền
Thằng Lý Thông ở ác…
Mái tóc bà thì bạc
Con mắt bà thì vui
Bà kể đến suốt đời
Cũng không sao hết chuyện"

Tiếp đến, bố xuất hiện để dạy trẻ cách suy nghĩ và hành động. Khi trẻ lớn lên, trường học được mở ra, thầy cô giáo trở thành người dạy dỗ và truyền đạt kiến thức. Lớp học, bàn ghế, bảng đen, phấn trắng, chữ viết, và thầy giáo là những biểu tượng của sự tiến bộ và văn minh. Xuân Quỳnh đã kể một câu chuyện thú vị và ý nghĩa về sự phát triển của loài người.

Bài thơ của Xuân Quỳnh không chỉ mang đến một cách lí giải độc đáo về nguồn gốc loài người mà còn thể hiện tình yêu thương sâu sắc dành cho trẻ em. Qua tác phẩm, người đọc cảm nhận được thông điệp về sự chăm sóc và nâng niu thế hệ tương lai.