Soạn bài Tự đánh giá: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới - Ngữ văn lớp 8 trang 127 sách Cánh diều tập 1

Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới là một văn bản quan trọng trong chương trình Ngữ văn lớp 8. EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 8: Tự đánh giá: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới để hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập.

Tài liệu này hy vọng sẽ giúp các em học sinh lớp 8 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và đầy đủ nhất. Mời các em tham khảo chi tiết bên dưới.

Soạn bài Tự đánh giá: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Câu 1. Phương án nào sau đây trả lời đúng câu hỏi: Vì sao bài viết Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới là văn bản nghị luận?

A. Nhấn mạnh những ưu điểm và hạn chế của con người Việt Nam trong thời kì mới

B. Ca ngợi vai trò tiên phong của thế hệ trẻ Việt Nam trong lịch sử phát triển đất nước

C. Nêu lên ý kiến của người viết và dùng những lí lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người đọc

D. Rút ra bài học có ý nghĩa quyết định đối với thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì mới

Câu 2. Nội dung chính mà văn bản trên muốn nêu lên là gì?

A. Lớp trẻ Việt Nam cần nhận ra những cái mạnh, cái yếu của con người Việt Nam để rèn những thói quen tốt trước khi bước vào nền kinh tế mới.

B. Ngay bản tính “sáng tạo” một phần nào đó cũng có mặt trái ở chỗ ta hay loay hoay “cải tiến”, làm tắt, không coi trọng nghiêm ngặt quy trình công nghệ.

C. Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới.

D. Nhân dân ta có truyền thống lâu đời đùm bọc, đoàn kết với nhau theo phương châm “nhiễu điều phủ lấy giá gương”.

Câu 3. Theo tác giả, những thói quen nào ở không ít người sẽ gây tác hại khôn lường trong quá trình kinh doanh và hội nhập?

A. Thích tỏ ra “khôn vặt”

B. Chịu thương chịu khó

C. Bóc ngắn cắn dài

D. Cần cù, nhẫn nại

E. Đùm bọc lẫn nhau

G. Không coi trọng chữ “tín”

Câu 4. Cụm từ nào sau đây nêu đúng tình cảm, thái độ của tác giả được thể hiện trong bài viết?

A. Buồn chán, bi quan

B. Lạnh lùng, nghiêm khắc

C. Tích cực, lạc quan

D. Thẳng thắn, tâm huyết

Câu 5. Đâu là ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết; đâu là lí lẽ, bằng chứng khách quan? Ghép đúng:

Câu 6. Ý nghĩa thời sự của vấn đề mà bài viết Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới nêu lên là gì?

Câu 7. Cho biết ý nghĩa, tác dụng của các thành ngữ, tục ngữ được tác giả sử dụng trong bài viết.

Câu 8. Để đưa đất nước đi lên trong thiên niên kỉ mới, theo tác giả bài viết, chúng ta cần phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu, hình thành những thói quen tốt nào?

Câu 9. Từ nội dung của văn bản trên, hãy viết đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) nêu lên một điểm mạnh và một điểm yếu của em.

Gợi ý:

Câu 1. C

Câu 2. A

Câu 3. A, C, G

Câu 4. D

Câu 5.

• Ý kiến, đánh giá chủ quan: a, c
• Lý lẽ, bằng chứng khách quan: b, d

Câu 6.

Ý nghĩa thời sự: Bài viết được viết vào thời điểm đất nước đang bước vào giai đoạn chuyển mình, nêu ra những hành trang cần chuẩn bị để bước vào thế kỉ mới.

Câu 7.

• Những thành ngữ, tục ngữ được sử dụng: Nước đến chân mới nhảy; Liệu cơm gắp mắm; Trâu buộc ghét trâu ăn; Bóc ngắn cắn dài
• Tác dụng: Giúp cho bài viết trở nên sinh động, từ một vấn đề mang tính uyên bác trở nên gần gũi dễ hiểu.

Câu 8.

Điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam và tác động tới nhiệm vụ đất nước:

- Thông minh nhạy bén với cái mới song thiếu kiến thức cơ bản, kém khả năng thực hành

- Cần cù sáng tạo nhưng thiếu tính tỉ mỉ không coi trọng quy trình.

- Đùm bọc, đoàn kết trong chiến đấu nhưng đố kị trong làm ăn và cuộc sống.

- Bản tính thích ứng nhanh dễ hội nhập nhưng có tính kỳ thị trong kinh doanh, khôn vặt.

Câu 9. 

Gợi ý:

Mẫu 1

Con người luôn không hoàn hảo, chúng ta có điểm mạnh nhưng cũng có điểm yếu và tôi cũng vậy. Điểm mạnh của tôi là sự chăm chỉ, cần cù. Trong mọi công việc, tôi luôn cố gắng hoàn thành tốt. Hằng ngày, tôi đến trường học tập, hoàn thành các bài tập được giao và học bài cũ đầy đủ. Khi ở nhà, tôi sẽ giúp đỡ bố mẹ những công việc nhà. Tôi không ngại khó khăn mà nỗ lực để vượt qua. Tuy nhiên, điểm yếu của tôi là thiếu đi sự sáng tạo. Điều này khiến tôi không phát huy được tối đa sở trường của bản thân. Trong học tập, tôi cũng không đạt được kết quả cao. Có lúc, tôi cảm thấy bản thân trở nên thụ động trong mọi việc. Chính vì vậy, tôi tích cực rèn luyện nhiều hơn, chú trọng phát triển điểm mạnh để hạn chế điểm yếu. Như vậy, mỗi người cần biết được điểm mạnh, điểm yếu để hoàn thiện bản thân ngày càng tốt đẹp hơn.

Mẫu 2

Mỗi người sinh ra đều có điểm mạnh và điểm yếu, tôi cũng như vậy. Trước hết, điểm mạnh của tôi là khả năng giao tiếp tốt. Tôi cảm thấy tự tin khi đứng trên sân khấu để trò chuyện, trao đổi với người nghe. Điều này đã giúp ích cho tôi trong việc học tập như khi thuyết trình bài học trên lớp, tham gia các cuộc thi hùng biện của trường,... Không chỉ vậy, tôi cũng không ngại trò chuyện, chia sẻ với mọi người xung quanh. Tôi được mọi người yêu mến và tôn trọng. Nhưng điểm yếu của tôi là khá nóng vội, hấp tấp. Tôi thường chưa suy nghĩ kĩ càng mà đã đưa ra quyết định và thực hiện. Vì vậy, tôi thường gây ra sai sót trong nhiều việc. Hiểu được điểm mạnh, điểm yếu đó, tôi cố gắng để thay đổi và hoàn thiện bản thân.