Soạn bài Tự đánh giá: Anh Cút Lủi - Ngữ văn lớp 6 trang 24 sách Cánh Diều tập 2
EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 6: Tự đánh giá - Anh Cút Lủi, nằm trong bộ sách Cánh Diều.

Tài liệu này hy vọng sẽ hỗ trợ hiệu quả cho các em học sinh lớp 6 trong việc chuẩn bị bài học trước khi đến lớp.
Soạn bài Tự đánh giá: Anh Cút Lủi
1. Tự đánh giá
Hãy ghi lại chữ cái tương ứng với phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 7) vào vở của bạn:
1. Nhân vật Cun Cút không được nhà văn miêu tả thông qua yếu tố nào sau đây?
A. Hành động
B. Lời nói
C. Suy nghĩ
D. Trang phục
2. Để làm nổi bật cuộc sống của Cun Cút, nhà văn đã xây dựng cuộc đối thoại giữa nhân vật này với ai?
A. Bồ Chao
B. Ong thợ
C. Cóc
D. Nhái
3. Suy nghĩ nào của Cun Cút được lặp lại nhiều lần, qua đó làm nổi bật tính cách của nhân vật này?
A. Phải chấm dứt cuộc đời luôn lẩn tránh.
B. Gì mà phải vội! Ngày mai rồi bắt đầu cũng chẳng sao.
C. Hôm nay là tiết xuân, phải đi dạo một vòng đã.
D. Không gì tốt cho sức khỏe bằng một giấc ngủ ngon lành.
4. Vì sao đến nay Cun Cút vẫn phải sống chui bờ, ở bụi?
A. Vì Cun Cút thích cuộc sống chui bờ, ở bụi.
B. Vì Cun Cút không có đủ vật liệu để xây nhà.
C. Vì Cun Cút luôn tìm lý do để trì hoãn công việc.
D. Vì Cun Cút không làm theo hướng dẫn của Ong thợ.
5. Theo em, qua nhân vật Cun Cút, nhà văn muốn phê phán kiểu người nào trong xã hội?
A. Người lười biếng, ngại làm việc.
B. Người nhút nhát, thiếu tự tin.
C. Người thiếu kiên trì, kiên nhẫn.
D. Người không có tinh thần cầu tiến.
6. “Loài ong chúng tôi xem việc xây dựng là việc vô cùng quan trọng. Chúng tôi xây dựng hàng nghìn căn phòng trên những thân cây cao, đến bọn Cáo già cũng không thể mon men mò đến được.” Các câu văn trên không nói về tính cách nào của loài ong?
A. Chăm chỉ
B. Cẩn trọng
C. Kiên trì
D. Trung thực
7. Truyện có phải do nhân vật Ong thợ kể lại không?
A. Đúng
B. Sai
8. Câu nào có chủ ngữ được mở rộng? Hãy chỉ ra thành phần mở rộng của chủ ngữ.
a. Anh hay kiếm chuyện nói quanh.
b. Những anh lười biếng hay kiếm chuyện nói quanh.
9. Hãy viết lại câu văn sau bằng cách mở rộng thành phần chủ ngữ: Ong xây dựng hàng nghìn căn phòng ở trên những thân cây cao.
10. Câu nói của Ong thợ: “Nhưng đã nghĩ là phải làm. [...] Chúng tôi không bao giờ để đến ngày mai một việc có thể làm ngay hôm nay được.” giúp em rút ra bài học gì? Hãy viết bài học đó trong khoảng 3 - 5 dòng.
Gợi ý:
1. D
2. B
3. B
4. C
5. A
6. D
7. B
8.
- Câu có chủ ngữ mở rộng thành phần: Những anh lười biếng hay kiếm chuyện nói quanh.
- Danh từ “anh” được mở rộng thành cụm danh từ “những anh lười biếng”.
9.
Viết lại câu văn: Đàn ong chăm chỉ/Những chú ong cần mẫn/Loài ong chúng tôi xây dựng hàng nghìn căn phòng ở trên những thân cây cao
10. Câu nói của ông thợ giúp người đọc rút ra bài học về sự lười biếng, ngại làm việc. Con người cần phải chăm chỉ, kiên trì làm việc mới có thể đạt được những điều mong muốn.
2. Hướng dẫn tự đọc
(1) Tìm đọc các truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin, An-đéc-xen bằng cách: Sử dụng công cụ tìm kiếm trên internet với từ khóa như truyện đồng thoại.
- Mượn sách từ thư viện trường hoặc người thân, bạn bè…
- Mua sách tại các hiệu sách hoặc tìm trong tủ sách gia đình…
(2) Lưu ý sau khi đọc:
- Ghi lại cảm xúc hoặc những điều tâm đắc, thích thú hoặc băn khoăn…
- Tóm tắt truyện và viết nhật ký đọc sách sau khi đọc.
- Soạn bài Vẻ đẹp của một bài ca dao - Ngữ văn lớp 6 trang 76 sách Cánh Diều tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
- Soạn bài Tự đánh giá: Những dấu ấn lịch sử trong cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 - Ngữ văn lớp 6 trang 104 sách Cánh Diều tập 1
- Soạn bài Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập - Ngữ văn lớp 6 trang 90 sách Cánh Diều tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
- Soạn bài Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ - Ngữ văn lớp 6 trang 73 sách Cánh Diều tập 1
- Soạn bài Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I - Ngữ văn lớp 6 trang 107 sách Cánh Diều tập 1: Hướng dẫn chi tiết và hiệu quả