Soạn bài Thực hành đọc: Trong lòng mẹ - Ngữ văn lớp 7 trang 84 sách Kết nối tri thức tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
Hôm nay, EduTOPS mang đến cho các bạn học sinh tài liệu Soạn văn 7: Thực hành đọc: Trong lòng mẹ, một nguồn tham khảo quý giá và thiết thực.

Hy vọng tài liệu này sẽ là công cụ đắc lực giúp các bạn học sinh lớp 7 chuẩn bị bài tốt hơn. Dưới đây là nội dung chi tiết được chúng tôi biên soạn kỹ lưỡng.
Soạn bài Trong lòng mẹ - Khám phá sâu sắc tình mẫu tử
1. Đề tài và ngôi kể
- Đề tài: Tình mẫu tử
- Ngôi kể: Thứ nhất
2. Những cảm xúc, suy nghĩ về mẹ của nhân vật Hồng khi phải xa cách và khi được gặp mẹ.
a. Khi xa cách mẹ:
- Hồng cảm thấy nhớ mẹ, mong mỏi được gặp mẹ:
- Khi người cô hỏi Hồng có muốn đi thăm mẹ không, cậu đã hình dung ngay hình ảnh người mẹ và định trả lời “có”.
- Trước lời lẽ cay nghiệt của bà cô, Hồng nghĩ: “Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến…”
- Yêu thương mẹ bao nhiêu, căm giận bà cô bấy nhiêu: Càng yêu mẹ, Hồng càng cảm thấy căm ghét bà cô sâu sắc.
- Căm ghét những hủ tục đã khiến hai mẹ con phải xa cách: “Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quá vồ lấy ngay mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kỳ nát vụn mới thôi.”
b. Khi gặp lại mẹ:
- Hoàn cảnh: Ngày giỗ đầu của thầy, Hồng từ trường về và bất ngờ nhìn thấy một bóng người quen thuộc. Hồng vội chạy theo gọi “Mợ ơi…”
- Cuộc gặp gỡ:
- Hồng khóc sụt sùi khi nhìn thấy mẹ.
- Ngồi trên xe, cậu áp đùi vào đùi mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ, cảm nhận hơi thở quen thuộc của mẹ.
- Cậu ước mong bé lại để có thể áp mặt vào bầu sữa nóng của mẹ, mơn man khuôn mặt mẹ từ trán xuống cằm.
=> Sự ngạc nhiên xen lẫn cảm xúc vui mừng, cuối cùng sau bao nhiêu ngày xa cách, Hồng cũng được gặp lại mẹ.
=> Tình mẫu tử thiêng liêng không gì có thể chia cắt được.
3. Nhân vật người cô qua suy nghĩ của nhân vật Hồng.
- Lời nói:
- Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?
- Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm mà?
- Mày dại quá, cứ vào đi, tao cho tiền tàu. Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa và thăm em bé nữa chứ.
=> Giọng điệu: Ngọt ngào nhưng thực chất là đầy mỉa mai, chế giễu
- Hành động: gọi tôi lại, cười và hỏi, vỗ vai tôi cười mà nói rằng, tươi cười kể chuyện cho tôi nghe… Thể hiện sự giả tạo, gian dối.
=> Hình ảnh bà cô hiện lên là một người độc ác, nham hiểm, đại diện cho xã hội phong kiến với những định kiến khắc nghiệt về người phụ nữ.
4. Bài học cuộc sống được gợi ra từ câu chuyện:
Đoạn trích “Trong lòng mẹ” trích từ hồi ký “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng đã khắc họa chân thực nỗi cay đắng, tủi cực của tác giả thời thơ ấu. Qua đó, tác giả khẳng định tình yêu thương sâu nặng dành cho người mẹ bất hạnh.
- Soạn bài Trình bày suy nghĩ về vấn đề đời sống qua tác phẩm văn học - Kết nối tri thức 7, Ngữ văn lớp 7, trang 53, tập 1
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 - Kết nối tri thức 7: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 7 tập 1
- Soạn bài Ngàn sao làm việc - Ngữ văn lớp 7 trang 25 sách Kết nối tri thức tập 1
- Văn mẫu lớp 6: Tóm tắt nội dung truyện Nắng trưa bồi hồi (10 bài mẫu) - Tuyển tập văn mẫu hay nhất dành cho học sinh lớp 6
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 - Kết nối tri thức 7: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 7, sách Kết nối tri thức tập 1