Soạn bài Thảo luận về vấn đề xã hội với nhiều quan điểm đa chiều - Ngữ văn lớp 10 trang 31 sách Kết nối tri thức tập 2
Chương trình Ngữ văn lớp 10 mang đến cho học sinh những kiến thức phong phú, sâu sắc và đầy hứng thú, giúp các em mở rộng hiểu biết và phát triển tư duy phản biện.

Bài Soạn văn 10: Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau được EduTOPS giới thiệu dưới đây sẽ là nguồn tài liệu hữu ích dành cho học sinh. Mời các bạn tham khảo!
Thảo luận về vấn đề xã hội với những quan điểm đa chiều và ý kiến trái chiều
Chuẩn bị thảo luận: Hướng dẫn chi tiết để tham gia hiệu quả
1. Chuẩn bị nói: Các bước cần thiết để trình bày ý kiến
- Lựa chọn đề tài:
- Đề tài thảo luận có thể bắt nguồn từ các bài viết đã hoàn thành hoặc một chủ đề hoàn toàn mới.
- Ưu tiên chọn những vấn đề gần gũi, mang ý nghĩa thiết thực và phù hợp với bối cảnh học đường.
- Tìm ý và sắp xếp ý: Xác định các ý chính cần triển khai trong bài thảo luận.
- Xác định từ ngữ then chốt: theo quan điểm cá nhân, cách tiếp cận vấn đề, góc nhìn đa chiều, quan điểm chung…
- Phương tiện hỗ trợ: Sử dụng tranh ảnh, video… để minh họa và tăng tính thuyết phục.
2. Chuẩn bị nghe: Cách tiếp nhận và phản hồi thông tin hiệu quả
- Tìm hiểu trước về chủ đề thảo luận để có cái nhìn tổng quan.
- Chuẩn bị sẵn các câu hỏi để tương tác với người nói.
Thảo luận: Kỹ năng và phương pháp tham gia hiệu quả
- Người nói:
- Giới thiệu vấn đề thảo luận một cách rõ ràng và thu hút.
- Tóm tắt các ý kiến khác nhau, trình bày quan điểm cá nhân kèm theo lý lẽ và bằng chứng thuyết phục; tương tác và trao đổi với những người có ý kiến trái chiều.
- Tổng hợp những điểm chung có thể thống nhất và nhấn mạnh giá trị của cuộc thảo luận trong việc nhìn nhận, đánh giá vấn đề xã hội.
- Người nghe:
- Lắng nghe chủ động, ghi chép lại những ý kiến quan trọng để phản hồi.
- Chuẩn bị nội dung trao đổi một cách kỹ lưỡng và có hệ thống.
* Hướng dẫn:
Ví dụ: Thảo luận về việc nuôi thú cưng có lợi ích hay tác hại.
- Ý kiến 1: Nuôi thú cưng mang lại nhiều lợi ích:
Thứ nhất, thú cưng giúp con người rèn luyện tính trách nhiệm. Việc chăm sóc chúng đòi hỏi sự kiên nhẫn và tỉ mỉ, từ việc cho ăn, tắm rửa đến vui chơi. Qua đó, chúng ta học được cách sống có trách nhiệm hơn. Thứ hai, thú cưng giúp cân bằng cảm xúc, giảm căng thẳng. Chúng trở thành người bạn đồng hành, lắng nghe và thấu hiểu. Những cử chỉ âu yếm như vuốt ve, ôm ấp giúp con người cảm thấy thư thái và bình yên. Cuối cùng, nuôi thú cưng giúp rèn luyện sự tự tin. Khi thành công trong việc chăm sóc chúng, chúng ta cảm thấy bản thân có giá trị hơn. Đồng thời, việc này cũng dạy chúng ta cách quản lý tài chính và chi tiêu hợp lý.
- Ý kiến 2: Nuôi thú cưng có thể gây ra tác hại.
Thứ nhất, thú cưng có thể mang các bệnh truyền nhiễm như dị ứng, viêm da… Thứ hai, một số loài thú cưng có thể tấn công con người, đặc biệt là trẻ em. Thứ ba, việc nuôi thú cưng đòi hỏi chi phí cao, bao gồm chăm sóc y tế, thức ăn và các nhu cầu khác. Ngoài ra, tuổi thọ của thú cưng thường ngắn, khi chúng qua đời, chủ nhân sẽ phải đối mặt với nỗi đau mất mát.
- Ý kiến 3: Nuôi thú cưng vừa có lợi ích, vừa có tác hại.
Tổng hợp từ hai ý kiến trên, nuôi thú cưng có cả mặt tích cực và tiêu cực, tùy thuộc vào cách chúng ta quản lý và chăm sóc chúng.
- Sơ đồ tư duy bài Tây Tiến - Hướng dẫn chi tiết cách vẽ và phân tích sơ đồ tư duy cho tác phẩm Tây Tiến của Quang Dũng
- Văn mẫu lớp 7: Tổng hợp những kết bài hay nhất cho bài thơ Rằm tháng giêng (17 mẫu) - Kết bài Rằm tháng giêng
- KHTN 8 Bài 20: Khám Phá Đòn Bẩy - Giải Bài Tập Chân Trời Sáng Tạo Trang 95, 96, 97
- Hệ thống kiến thức Hình học lớp 7, 8 Kiến thức Hình học căn bản dành cho học sinh lớp 7 và lớp 8
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 - Cánh diều 7Trong chương trình Ngữ văn lớp 7, tập 2 của bộ sách Cánh diều, bài học Thực hành tiếng Việt tại trang 42 mang đến những kiến thức bổ ích và thú vị. Bài học này không chỉ giúp học sinh nắm vững các quy tắc ngữ pháp mà còn rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt một cách linh hoạt và sáng tạo. Với cách tiếp cận mới mẻ, bài học khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế, từ đó nâng cao khả năng diễn đạt và cảm thụ văn học.