Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề - Ngữ văn lớp 7 trang 77 sách Cánh diều tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo

Hôm nay, EduTOPS xin giới thiệu đến các bạn bài Soạn văn 7: Thảo luận nhóm về một vấn đề, trích từ sách Cánh diều, tập 1. Bài viết này sẽ mang đến những hướng dẫn chi tiết và sâu sắc, giúp học sinh nắm bắt nội dung một cách hiệu quả.

Hy vọng rằng tài liệu này sẽ trở thành nguồn tham khảo hữu ích, hỗ trợ các bạn học sinh lớp 7 trong việc chuẩn bị bài học một cách kỹ lưỡng và tự tin hơn trước khi đến lớp.

Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề - Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo

1. Định hướng

a. Thảo luận nhóm về một vấn đề còn gây tranh cãi là việc sử dụng hình thức nói (thuyết trình) để trao đổi, tranh luận về một vấn đề nào đó mà vẫn còn tồn tại những ý kiến chưa thống nhất.

b. Những vấn đề cần lưu ý:

• Lựa chọn được vấn đề gây tranh cãi.
• Xác định các điểm đã thống nhất và các điểm còn khác biệt.
• Chuẩn bị ý kiến cá nhân về các điểm chưa thống nhất.
• Chú ý đến thái độ, cử chỉ khi phát biểu và thảo luận.

2. Thực hành

Đề bài: Có người cho rằng sự việc và con người được kể trong văn bản “Bạch tuộc” (Véc-nơ) hoặc “Chất làm gì” (Brét -bơ-ry) là không có thực, một số người lại cho là có thực. Em sẽ nêu ý kiến như thế nào trong buổi thảo luận nhóm?

a. Chuẩn bị

• Xem lại nội dung văn bản Bạch tuộc hoặc Chất làm gì.
• Dự đoán các điểm có thể gây tranh cãi.
• Tìm hiểu các thông tin về truyện khoa học viễn tưởng.
• Chuẩn bị các phương tiện như tranh, ảnh, video… và máy chiếu màn hình.

b. Tìm ý và lập dàn ý

- Mở đầu: Nêu vấn đề cần thảo luận.

- Nội dung chính:

• Tóm tắt nội dung câu chuyện.
• Nêu ý kiến khái quát của mình.
• Nêu các lí lẽ và bằng chứng.
• Nêu ý kiến giải quyết vấn đề gây tranh cãi.

- Kết thúc: Khẳng định lại ý kiến của cá nhân về vấn đề có thực hoặc không có, chưa có trong văn bản.

c. Nói và nghe

• Nhóm trưởng chủ trì, nêu vấn đề cần thảo luận.
• Các cá nhân dựa vào dàn ý, nêu ý kiến trước nhóm hoặc lớp.
• Nhóm trưởng tổng kết điểm thống nhất và khác biệt.

d. Kiểm tra và chỉnh sửa

• Người nói: Xem xét nội dung ý kiến đã đủ chưa, rút kinh nghiệm về cách phát biểu.
• Người nghe: Hiểu đúng, tóm tắt thông tin từ người nói; Nêu câu hỏi nếu chưa thấy rõ, trao đổi những ý kiến cảm thấy chưa đúng.