Kế hoạch giảng dạy môn Giáo dục địa phương lớp 7 năm học 2024 - 2025 theo KHGD (Phụ lục I, II, III Công văn 5512)
Kế hoạch giảng dạy môn Giáo dục địa phương lớp 7 năm học 2024 - 2025 cung cấp 2 mẫu dành cho tỉnh Bình Định và Thái Nguyên, hỗ trợ giáo viên tham khảo và xây dựng kế hoạch giảng dạy một cách thuận lợi và hiệu quả.
Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục địa phương lớp 7 bao gồm phân phối chương trình chi tiết các hoạt động dành cho học sinh và giáo viên trong quá trình giảng dạy, từ tiết học, bài học đến chủ đề cụ thể. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển các năng lực, phẩm chất cần thiết. Mời quý thầy cô tham khảo chi tiết bài viết dưới đây từ EduTOPS.
Kế hoạch giảng dạy môn Giáo dục địa phương lớp 7 dành cho tỉnh Bình Định
Phụ lục I: Khung kế hoạch giảng dạy của Tổ chuyên môn
KHUNG KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
TRƯỜNG THCS.............. TỔ:....................
| CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP 7
(Năm học 2024-2025)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 04; Số học sinh: 99; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): không có
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Đại học: 02; Trên đại học: Không
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 01; Khá: 01; Đạt: không; Chưa đạt: không
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức giảng dạy môn học/hoạt động giáo dục)
STT | Thiết bị dạy học | Số lượng | Các bài thí nghiệm/thực hành | Ghi chú |
1 | Máy chiếu | 01 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định - từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...). Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu. | |
2 | Tranh minh họa | 05 | Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...). Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. | |
3 | Bản đồ | 02 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định - từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu. | |
4 | Giấy A0, A4, bút | 05 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định - từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...). Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu. |
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức giảng dạy môn học/hoạt động giáo dục)
STT | Tên phòng | Số lượng | Phạm vi và nội dung sử dụng | Ghi chú |
1 | Nghe - nhìn | 01 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định - từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...). Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu. | |
2 | Sân chơi | 01 | Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...). Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. |
II. Kế hoạch giảng dạy
1. Phân phối chương trình: Nội dung “Giáo dục địa phương – Lớp 7”
STT | Bài học | Số tiết | Yêu cầu cần đạt |
CẢ NĂM: 35 tiết (Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết) | |||
HỌC KÌ I: 18 tiết | |||
1 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. | 5 | - Trình bày khái quát về lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. - Có ý thức bảo tồn các giá trị văn hoá, lịch sử ở Bình Định |
2 | Hoạt động trải nghiệm | 3 | Tổ chức ngoại khóa tìm hiểu hoặc tổ chức tham quan một số di tích lịch sử ở Bình Định từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI còn tồn tại đến ngày nay |
3 | Kiểm tra giữa học kỳ I | 1 | - Trình bày khái quát về lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. - Có ý thức bảo tồn các giá trị văn hoá, lịch sử ở Bình Định |
4 | Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...) | 5 | - Trình bày khái quát về âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...). - Giới thiệu được những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... - Yêu mến, tự hào về quê hương; có ý thức giữ gìn và phát huy âm nhạc truyền thống ở Bình Định |
5 | Hoạt động trải nghiệm | 3 | - Tổ chức thi tìm hiểu những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... - Biết thể hiện một làn điệu tuồng/bài chòi |
6 | Kiểm tra cuối học kỳ I | 1 | - Trình bày được những nét cơ bản về những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... - Giới thiệu được những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... |
HỌC KÌ II: 17 tiết | |||
7 | Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). | 5 | - Kể được tên các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). - Có ý thức tìm hiểu về các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định Sưu tầm thông tin và giới thiệu được về các các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định |
8 | Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. | 2 | - Nêu được tình hình tệ nạn xã hội ở Bình Định. - Trình bày được tình hình thực phòng chống các tệ nạn xã hội. của học sinh Bình Định. |
9 | Kiểm tra giữa học kỳ II | 1 | - Kể được tên các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). - Có ý thức tìm hiểu về các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định Sưu tầm thông tin và giới thiệu được về các các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định |
10 | Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. | 3 | - Trình bày được tình hình thực phòng chống các tệ nạn xã hội. của học sinh Bình Định. - Thực hiện đúng các quy định về phòng chống các tệ nạn xã hội. |
11 | Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu. | 5 | - Nêu được đặc điểm khí hậu ở Bình Định. - Trình bày được thực biến đổi khí hậu ở Bình Định. - Giải thích được nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu ở Bình Định. - Đề xuất được các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu |
12 | Kiểm tra cuối học kỳ II | 1 | - Nêu được đặc điểm khí hậu ở Bình Định. - Trình bày được thực trạng biến đổi khí hậu ở Bình Định. - Giải thích được nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu ở Bình Định. - Đề xuất được các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu |
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá | Thời gian | Thời điểm | Yêu cầu cần đạt | Hình thức |
Giữa học kỳ I | 45 phút | Tuần 9 | Trình bày khái quát về lịch sử hình thành, phát triển Bình Định - từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. | Viết trên giấy |
Cuối Học kỳ I | 45 phút | Tuần 18 | - Trình bày được những nét cơ bản về những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... - Giới thiệu được những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... - Kể được tên các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định | Viết trên giấy |
Giữa học kỳ II | 45 phút | Tuần 26 | - Nêu được tình hình tệ nạn xã hội ở Bình Định. - Trình bày được tình hình thực phòng chống các tệ nạn xã hội. của học sinh Bình Định. Thực hiện đúng các quy định về phòng chống các tệ nạn xã hội. | Viết trên giấy |
Cuối Học kỳ II | 45 phút | Tuần 35 | - Nêu được đặc điểm khí hậu ở Bình Định. - Trình bày được thực trạng biến đổi khí hậu ở Bình Định. - Giải thích được nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu ở Bình Định. - Đề xuất được các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu | Viết trên giấy |
III. Các nội dung khác (nếu có)
.................................................................
TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên)
| HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) |
Phụ lục II: Khung kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của Tổ chuyên môn
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 1045/SGDĐT-GDTrH ngày 13 tháng 5 năm 2022 của Sở GDĐT Bình Định)
TRƯỜNG THCS............ TỔ:................. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG: NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, LỚP 7
(Năm học 2024-2025)
Khối lớp: 7; Số học sinh: 99
STT | Chủ đề (1) | Yêu cầu cần đạt (2) | Số tiết (3) | Thời điểm (4) | Địa điểm (5) | Chủ trì (6) | Phối hợp (7) | Điều kiện thực hiện (8) |
1 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. | Tổ chức ngoại khóa tìm hiểu hoặc tổ chức tham quan một số di tích lịch sử ở Bình Định từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI còn tồn tại đến ngày nay | 3 | Tháng 10 | Sân trường | GV bộ môn | Tổ trưởng chuyên môn | Tivi, máy tính, tranh ảnh, video ... |
2 | Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...) | - Tổ chức thi tìm hiểu những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo... - Biết thể hiện một làn điệu tuồng/bài chòi | 3 | Tháng 12 | Sân trường | GV bộ môn | Tổ trưởng chuyên môn | Tivi, máy tính, tranh ảnh, video ... |
..., ngày 05 tháng 9 năm .... TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (Ký và ghi rõ họ tên)
| ..., ngày 05 tháng 9 năm .... HIỆU TRƯỞNG (Ký, đóng dấu và ghi rõ họ tên)
|
Phụ lục III: Khung kế hoạch giảng dạy của giáo viên
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 1045/SGDĐT-GDTrH ngày 13 tháng 5 năm 2022 của Sở GDĐT Bình Định)
TRƯỜNG THCS.............. TỔ:....................................... Họ và tên giáo viên:.... | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, LỚP 7
(Năm học 2024-2025)
I. Kế hoạch giảng dạy
1. Phân phối chương trình
STT | Bài học | Số tiết | Thời điểm | Thiết bị dạy học | Địa điểm dạy học |
HỌC KÌ I | 18 | ||||
1 | Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI. | 5 | Tuần 1-5 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Lớp học |
2 | Hoạt động trải nghiệm | 3 | Tuần 6-8 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Ngoài lớp học |
3 | Kiểm tra giữa học kỳ I | 1 | Tuần 9 | Giấy, bút | Lớp học |
4 | Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo...) | 5 | Tuần 10-14 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Lớp học |
5 | Hoạt động trải nghiệm | 3 | Tuần 12-16 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Ngoài lớp học |
6 | Kiểm tra cuối học kỳ I | 1 | Tuần 17 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Lớp học |
HỌC KÌ II: | 17 |
| |||
7 | Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến ...). | 5 | Tuần 19-23 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Lớp học |
8 | Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội. | 2 | Tuần 24-25 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Lớp học |
9 | Kiểm tra giữa học kỳ II | 1 | Tuần 26 | Giấy, bút | Lớp học |
10 | Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội (tiếp theo) | 3 | Tuần 27-29 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Lớp học |
11 | Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu. | 5 | Tuần 30-34 | Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút | Ngoài lớp học |
12 | Kiểm tra cuối học kỳ II | 1 | Tuần 35 | Giấy, bút | Lớp học |
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
Tổ chức hoạt động trải nghiệm một trong các chủ đề đã học
..., ngày 05 tháng 9 năm... HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) | ..., ngày 05 tháng 9 năm.... TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên)
| ..., ngày 05 tháng 9 năm..... GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên)
|
Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục địa phương lớp 7 tại Thái Nguyên
TRƯỜNG THCS.............. TỔ:....................
| CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 7
(Năm học 2024 – 2025)
I. Kế hoạch giảng dạy
1. Phân phối chương trình
STT | Bài học | Số tiết | Thời điểm | Thiết bị dạy học | Địa điểm dạy học |
1 | Chủ đề 1. Thái Nguyên từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI | 6 | Tuần 1 | - Một số video, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
2 | Chủ đề 1: Thái Nguyên từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI (tiếp theo) | Tuần 2 | - Một số video, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
3 | Chủ đề 1: Thái Nguyên từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI (tiếp theo) | Tuần 3 | - Một số video, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
4 | Chủ đề 1: Thái Nguyên từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI (tiếp theo) | Tuần 4 | - Một số video, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
5 | Chủ đề 1: Thái Nguyên từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI (tiếp theo) | Tuần 5 | - Một số video, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
6 | Chủ đề 1: Thái Nguyên từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI (tiếp theo) | Tuần 6 | - Một số video, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
7 | Chủ đề 2: Tổng quan văn hóa truyền thống | 1 | Tuần 7 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
8 | Chủ đề 3: Văn học dân gian (Ca dao, tục ngữ) | 1 | Tuần 8 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
9 | Kiểm tra đánh giá giữa kì I | 1 | Tuần 9 | Đề kiểm tra | Lớp học |
10 | Chủ đề 3: Văn học dân gian (Ca dao, tục ngữ) (tiếp theo) | 3 | Tuần 10 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
11 | Chủ đề 3: Văn học dân gian (Ca dao, tục ngữ) (tiếp theo) | Tuần 11 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
12 | Chủ đề 3: Văn học dân gian (Ca dao, tục ngữ) (tiếp theo) | Tuần 12 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
13 | Chủ đề 4. Nghệ thuật truyền thống tỉnh Thái Nguyên | 4 | Tuần 13 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
14 | Chủ đề 4. Nghệ thuật truyền thống tỉnh Thái Nguyên (tiếp theo) | Tuần 14 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
15 | Chủ đề 4. Nghệ thuật truyền thống tỉnh Thái Nguyên (tiếp theo) | Tuần 15 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
16 | Chủ đề 4. Nghệ thuật truyền thống tỉnh Thái Nguyên (tiếp theo) | Tuần 16 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
17 | Chủ đề 5. Nhân vật lịch sử của Thái Nguyên thời kì phong kiến | 1 | Tuần 17 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
18 | Kiểm tra đánh giá cuối kì I | 1 | Tuần 18 | Đề kiểm tra | Lớp học |
19 | Chủ đề 5. Nhân vật lịch sử của Thái Nguyên thời kì phong kiến (tiếp theo) | 3 | Tuần 19 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
20 | Chủ đề 5. Nhân vật lịch sử của Thái Nguyên thời kì phong kiến (tiếp theo) | Tuần 20 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
21 | Chủ đề 5. Nhân vật lịch sử của Thái Nguyên thời kì phong kiến (tiếp theo) | Tuần 21 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
22 | Chủ đề 6. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. | 4 | Tuần 22 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
23 | Chủ đề 6. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (tiếp theo) | Tuần 23 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
24 | Chủ đề 6. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (tiếp theo) | Tuần 24 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
25 | Chủ đề 6. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (tiếp theo) | Tuần 25 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
26 | Kiểm tra đánh giá giữa kì II | 1 | Tuần 26 | Đề kiểm tra | Lớp học |
27 | Chủ đề 7. Một số nghề phổ biến ở Thái Nguyên. | 2 | Tuần 27 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
28 | Chủ đề 7. Một số nghề phổ biến ở Thái Nguyên (tiếp theo) | Tuần 28 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
29 | Chủ đề 8. Thực hiện trật tự an toàn giao thông. | 3 | Tuần 29 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
30 | Chủ đề 8. Thực hiện trật tự an toàn giao thông (tiếp theo) | Tuần 30 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
31 | Chủ đề 8. Thực hiện trật tự an toàn giao thông (tiếp theo) | Tuần 31 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
32 | Chủ đề 9. Bảo vệ đa dạng sinh học ở Thái Nguyên. | 3 | Tuần 32 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học |
33 | Chủ đề 9. Bảo vệ đa dạng sinh học ở Thái Nguyên (tiếp theo) | Tuần 33 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
34 | Chủ đề 9. Bảo vệ đa dạng sinh học ở Thái Nguyên (tiếp theo) | Tuần 34 | - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu học tập. | Lớp học | |
35 | Kiểm tra đánh giá cuối kì II | 1 | Tuần 35 | Đề kiểm tra | Lớp học |
TỔ TRƯỞNG (ký xác nhận) | GIÁO VIÊN (chữ ký) |
- Khám phá và giới thiệu những điểm nổi bật của bản thân qua 4 mẫu bài soạn Tiếng Việt lớp 4 - Kết nối tri thức Bài 2
- Hướng Dẫn Viết Giấy Mời - Bài 30 Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2 Sách Kết Nối Tri Thức
- Soạn bài Thuyết trình giới thiệu vấn đề trong tác phẩm văn học Cánh diều - Ngữ văn lớp 8, trang 97, sách Cánh diều tập 2
- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề - Ngữ văn lớp 6 trang 41 sách Cánh Diều tập 2: Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo
- Những phẩm chất đáng quý của người bạn mà em ngưỡng mộ và muốn học hỏi (4 mẫu) - Tôi và bạn - Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2