Soạn bài Đi san mặt đất - Ngữ văn lớp 10 trang 18 sách Chân trời sáng tạo tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo
Văn bản Đi san mặt đất là một phần quan trọng trong chương trình Ngữ văn lớp 10. EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 10: Đi san mặt đất, một nguồn tham khảo không thể thiếu giúp học sinh chuẩn bị bài học một cách hiệu quả và sâu sắc.

Học sinh lớp 10 có thể tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu này, sẽ được chúng tôi cập nhật ngay sau đây để hỗ trợ tối đa việc học tập và nghiên cứu.
1. Soạn bài Đi san mặt đất ngắn gọn
Câu 1. Nêu nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất.
Hướng dẫn giải:
Nội dung bao quát: Quá trình loài người tham gia vào việc san bằng mặt đất.
Câu 2. Trong văn bản, người Lô Lô giải thích lý do phải “đi san mặt trời” và “đi san mặt đất”. Công việc này được thực hiện bởi ai?
Hướng dẫn giải:
- Nguyên nhân: Bầu trời chưa bằng phẳng và mặt đất còn gồ ghề.
- Công việc được thực hiện bởi sự hợp sức của con người.
Câu 3. Văn bản Đi san mặt đất (trích Mẹ Trời, Mẹ Đất) giúp bạn hiểu gì về quá trình hình thành thế giới trong nhận thức của người Lô Lô xưa?
Hướng dẫn giải:
Quá trình tạo lập thế giới trong nhận thức của người Lô Lô xưa: Đơn giản và chịu ảnh hưởng bởi các thế lực siêu nhiên.
2. Soạn bài Đi san mặt đất: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc
2.1 Trước khi đọc
- Văn bản Đi san mặt đất trích từ Mẹ Trời, Mẹ Đất (Truyện của người Lô Lô)
- Nội dung: Đi san mặt đất phản ánh công lao to lớn của con người trong việc cải tạo thiên nhiên và khát vọng chinh phục thiên nhiên của người xưa.
- Nghệ thuật: Sử dụng thể thơ năm chữ, ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi và giàu sức gợi.
2.2 Sau khi đọc
Câu 1. Nêu nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất.
Hướng dẫn giải:
Nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất: Kể lại quá trình loài người tham gia vào việc san bằng mặt đất.
Câu 2. Trong văn bản, người Lô Lô giải thích lý do phải “đi san mặt trời” và “đi san mặt đất”. Công việc này được thực hiện bởi ai?
Hướng dẫn giải:
- Nguyên nhân: Bầu trời chưa bằng phẳng và mặt đất còn gồ ghề.
- Công việc được thực hiện bởi con người. Họ chọn trâu sừng cong, sừng dài, đẽo ách, đục lỗ, dùng dây chão dẻo làm dây cày và thừng dài làm dây bừa để san đất. Họ còn tìm kiếm sự giúp đỡ từ các loài vật như chuột chũi, cóc, ếch nhưng không thành công, buộc con người phải tự mình hoàn thành công việc.
Câu 3. Văn bản Đi san mặt đất (trích Mẹ Trời, Mẹ Đất) giúp bạn hiểu gì về quá trình tạo lập thế giới trong nhận thức của người Lô Lô xưa?
Hướng dẫn giải:
Quá trình tạo lập thế giới trong nhận thức của người Lô Lô xưa còn đơn giản, dựa vào sức mạnh và khả năng phi thường của các loài vật.
- Phương pháp tìm nghiệm đa thức: Hướng dẫn chi tiết và hiệu quả
- Tác giả đã khắc họa hình ảnh người dân Gò Me qua những chi tiết nào? Hướng dẫn soạn bài Gò Me - KNTT
- Viết đoạn văn bày tỏ cảm xúc về nhân vật tuổi nhỏ chí lớn - Văn mẫu lớp 4 bộ sách Cánh diều
- Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm - Ngữ văn lớp 8 trang 112 sách Chân trời sáng tạo tập 1: Hành trình khám phá văn chương đầy sáng tạo
- Soạn bài Giới thiệu một cuốn sách Cánh diều - Ngữ văn lớp 8, trang 119, sách Cánh diều tập 2 - Hướng dẫn chi tiết và đầy đủ