Soạn bài Củng cố và Mở rộng trang 82 - Ngữ văn lớp 8, sách Kết nối tri thức tập 2
Nhằm hỗ trợ học sinh ôn tập và nắm vững kiến thức, EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 8: Củng cố và Mở rộng trang 82, bao gồm hướng dẫn chi tiết để chuẩn bị bài học một cách hiệu quả.

Các em học sinh lớp 8 có thể tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu dưới đây. Mong rằng những thông tin này sẽ là nguồn tư liệu hữu ích, giúp các em tiếp thu bài học một cách tốt nhất.
Soạn bài Củng cố và Mở rộng trang 82
Câu 1. Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu dưới đây và điền thông tin phù hợp:
Văn bản | Luận đề | Luận điểm |
Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam | Vẻ đẹp của làng quê Việt Nam trong ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến. | Thu ẩm: bài thơ thể hiện vẻ đẹp của mùa thu ở nhiều thời điểm, sự khái quát về cảnh thu. Thu vịnh: bài thơ cái đẹp, cái thần của mùa thu hơn cả, vẻ thanh - trong - nhẹ - cao. Thu điếu: bài thơ điển hình cho vẻ đẹp làng quê Bắc Bộ. |
Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa | Bàn về bản chất và ý nghĩa của việc đọc văn. | Ý nghĩa của văn học là tiềm ẩn và khó nắm bắt Mục đích của việc đọc văn là đi tìm ý nghĩa cuộc đời qua văn bản văn học. Cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc. Người đọc được quyền tự do nhưng không tùy tiện trong tiếp nhận. Tác phẩm văn học và đọc văn là một hiện tượng diệu kì. Giá trị của việc đọc văn. |
Câu 2. Từ hai văn bản Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam và Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa, hãy rút ra đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận văn học.
Đặc điểm cơ bản: Sử dụng hệ thống luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng rõ ràng, thuyết phục.
Câu 3. Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt giữa văn bản nghị luận xã hội và văn bản nghị luận văn học.
- Tương đồng:
- Là văn nghị luận, viết nhằm thuyết phục người đọc về ý kiến, quan điểm của người viết.
- Có các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng, được trình bày và sắp xếp theo trình tự hợp lí.
- Khác biệt:
- Nghị luận xã hội: đề tài về hiện tượng đời sống, tư tưởng đạo lí; ý kiến, lí lẽ và bằng chứng lấy từ thực tế cuộc sống.
- Nghị luận văn học: đề tài về văn học, ý kiến, lí lẽ và bằng chứng lấy từ các tác phẩm văn học.
Câu 4. Mỗi người đọc, với sự khác biệt về lứa tuổi, nhận thức, trải nghiệm,… sẽ có những cách cảm nhận và đánh giá khác nhau về tác phẩm văn học.
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) với câu chủ đề trên, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất hai thành phần biệt lập.
- Giới thiệu sản phẩm tự làm: Nói và nghe - Sáng tạo cùng Tiếng Việt 4 KNTT
- Soạn bài: Trình bày ý kiến về vấn đề đời sống qua nhân vật văn học - Ngữ văn 7 Kết nối tri thức, trang 81, Tập 1
- Văn mẫu lớp 7: Tuyển tập 24 kết bài ấn tượng cho bài thơ Cảnh khuya | Tài liệu tham khảo hữu ích
- Văn mẫu lớp 7: Tuyển tập 26 mở bài ấn tượng cho bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh - Phân tích sâu sắc và cảm nhận tinh tế
- Văn mẫu lớp 6: Kể lại truyện Thầy bói xem voi bằng lời văn sinh động và sáng tạo của em - Tuyển tập những bài văn mẫu hay nhất