Soạn bài Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân - Ngữ văn lớp 7 trang 10 sách Cánh diều tập 2: Hướng dẫn chi tiết và sâu sắc

EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 7: Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân, trích từ sách Cánh diều, tập 2, giúp học sinh nắm vững kiến thức một cách sâu sắc.

Học sinh lớp 7 có thể khám phá nội dung chi tiết ngay dưới đây để tích lũy thêm kiến thức bổ ích về tác phẩm này.

1. Hướng dẫn soạn bài Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân chi tiết và đầy đủ nhất

1.1 Chuẩn bị - Hướng dẫn chi tiết và đầy đủ

- Ê-dốp (khoảng 620 - 564 trước Công nguyên) là một nhà văn nổi tiếng người Hy Lạp, được biết đến với những câu chuyện ngụ ngôn sâu sắc.

- Trong cuộc sống, ai cũng từng trải qua cảm giác ghen tị hoặc so sánh bản thân với người khác, một trải nghiệm phổ biến và mang tính nhân văn.

1.2 Đọc hiểu - Khám phá và phân tích chi tiết

Câu 1. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Nguyên nhân nào khiến các bộ phận cơ thể phải họp bàn và thảo luận?

Bụng không làm việc, chỉ biết hưởng thụ thành quả từ những người khác.

Câu 2. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Kết cục cuối cùng của câu chuyện là gì?

Hướng dẫn giải:

Mọi người đều kiệt sức: Tay rã rời, Miệng khô đắng, Chân mỏi mệt không thể nâng đỡ cơ thể.

Câu 3. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Khổ thơ cuối có phải là thông điệp chính của câu chuyện không?

Hướng dẫn giải:

Bài học rút ra: Tinh thần đoàn kết và sự đồng lòng là yếu tố quan trọng trong cuộc sống.

1.3 Trả lời câu hỏi - Phân tích và giải đáp chi tiết

Câu 1. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Dựa vào văn bản Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân, hãy tóm tắt câu chuyện bằng văn xuôi.

Hướng dẫn giải:

Một ngày nọ, các bộ phận cơ thể cảm thấy mình phải làm việc vất vả để phục vụ cho Bụng. Họ quyết định đình công để buộc Bụng cùng tham gia lao động. Tuy nhiên, chỉ sau vài ngày, họ nhận ra mình kiệt sức: Tay rã rời, Miệng khô đắng, Chân mỏi mệt không thể nâng đỡ cơ thể. Cuối cùng, họ hiểu ra rằng Bụng cũng có vai trò quan trọng và quyết định đoàn kết trở lại.

Câu 2. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

So sánh với khái niệm truyện ngụ ngôn trong phần Kiến thức ngữ văn để chỉ ra điểm giống và khác biệt giữa truyện này với các truyện ngụ ngôn đã học (Gợi ý: có thể dựa vào đề tài, cách kể, nhân vật, nội dung, bài học...).

Hướng dẫn giải:

- Giống nhau:

• Mượn chuyện về đồ vật, loài vật để nói về con người.
• Gửi gắm bài học hoặc kinh nghiệm sâu sắc về cuộc sống.

- Khác nhau: Truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân được kể dưới dạng văn vần.

Câu 3. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Theo em, bài học nào có thể rút ra từ truyện ngụ ngôn Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân?

Hướng dẫn giải:

Truyện nhấn mạnh bài học về sự đoàn kết trong một tập thể, nơi mỗi thành viên không thể tồn tại độc lập mà cần phải dựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng phát triển.

Câu 4. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Hãy tìm đọc truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng của Việt Nam, so sánh với truyện ngụ ngôn của Ê-dốp và nêu nhận xét của em.

Hướng dẫn giải:

- Giống nhau:

• Đều sử dụng các bộ phận cơ thể để ám chỉ về con người.
• Đều mang thông điệp về tầm quan trọng của sự đoàn kết.

- Khác nhau:

• Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng được viết dưới dạng văn xuôi.
• Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân được viết dưới dạng văn vần.

2. Soạn bài Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân ngắn gọn - Tóm tắt và phân tích

Câu 1. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Dựa vào văn bản Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân, hãy kể tóm tắt câu chuyện bằng văn xuôi.

Hướng dẫn giải:

Các bộ phận trên cơ thể như Răng, Miệng, Tay, Chân phải làm việc vất vả. Họ cảm thấy bất công vì Bụng chỉ biết hưởng thụ. Họ quyết định đình công để buộc Bụng cũng phải làm việc. Chỉ sau vài ngày, tất cả đều kiệt sức và nhận ra rằng Bụng cũng có vai trò quan trọng. Cuối cùng, họ sống hòa thuận, mỗi người làm việc của mình và không còn ghen tị.

Câu 2. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

So sánh với khái niệm truyện ngụ ngôn trong phần Kiến thức ngữ văn để chỉ ra điểm giống và khác biệt giữa truyện này với các truyện ngụ ngôn đã học (Gợi ý: có thể dựa vào đề tài, cách kể, nhân vật, nội dung, bài học...).

Hướng dẫn giải:

- Giống nhau: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật để nói về con người; Đưa ra bài học giáo dục và khuyên răn; Ngắn gọn, ít tình tiết.

- Khác nhau:

• Các truyện ngụ ngôn đã học: được kể dưới dạng văn xuôi.
• Truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân: được kể dưới dạng văn vần.

Câu 3. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Theo em, bài học nào có thể rút ra từ truyện ngụ ngôn Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân?

Hướng dẫn giải:

Bài học từ truyện ngụ ngôn Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân: Trong một tập thể, mỗi thành viên không thể tồn tại độc lập mà cần phải dựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng phát triển.

Câu 4. (trang 11 SGK Ngữ văn 7 tập 2)

Hãy tìm đọc truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng của Việt Nam, so sánh với truyện ngụ ngôn của Ê-dốp và nêu nhận xét của em.

Hướng dẫn giải:

- Giống nhau:

• Đều sử dụng các bộ phận cơ thể để ám chỉ về con người.
• Đều mang thông điệp về tầm quan trọng của sự đoàn kết.

- Khác nhau:

• Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng: được viết dưới dạng văn xuôi.
• Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân: được viết dưới dạng văn vần.

3. Dàn ý Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân - Hướng dẫn chi tiết

(1). Mở bài

Giới thiệu các nhân vật chính trong truyện: Bụng, Răng, Miệng, Tay, Chân và mối quan hệ gắn bó giữa họ.

(2). Thân bài

• Từ lâu, Bụng, Răng, Miệng, Tay, Chân đã sống cùng nhau trong sự hòa thuận.
• Răng, Miệng, Tay, Chân phải làm việc vất vả để duy trì cuộc sống.
• Họ cảm thấy bất công vì Bụng chỉ hưởng thụ mà không đóng góp.
• Họ quyết định đình công để buộc Bụng phải cùng làm việc.
• Chỉ sau vài ngày, tất cả đều kiệt sức và nhận ra sai lầm của mình.

(3). Kết bài

Từ đó, Bụng, Răng, Miệng, Tay, Chân sống hòa thuận trở lại, mỗi người đảm nhận công việc của mình và không còn ghen tị với nhau.