Ôn tập giữa học kì 1 Tiết 6, 7 môn Tiếng Việt lớp 4 - Chân trời sáng tạo Tập 1 (trang 79, 80, 81)
Bên cạnh đó, tài liệu này cũng hỗ trợ giáo viên trong việc soạn giáo án Ôn tập giữa học kì 1 Tiết 6, 7 - Tuần 9 thuộc Chủ đề Ôn tập giữa học kì I, phù hợp với chương trình giáo dục mới. Thầy cô và các em học sinh có thể tải miễn phí tài liệu từ EduTOPS để chuẩn bị tốt nhất cho tiết học quan trọng này.
Soạn bài Tiếng Việt 4 tập 1 - Chân trời sáng tạo (trang 79, 80, 81)
Câu 1
Đọc bài và thực hiện yêu cầu:
Trả lời câu hỏi
Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây:
a. Vì sao Quy nhìn bức tường trước mặt khi làm bài?
- Vì bức tường có màu vôi xanh mát.
- Vì bức tường trông như tấm màn ảnh rộng.
- Vì trên bức tường có những cơn mưa.
- Vì Quy thấy bố nhìn vào bức tường khi viết văn.
b. Từ ngữ nào sau đây phù hợp để nhận xét về bạn Quy?
- Chăm chỉ
- Nhút nhát
- Láu lỉnh
- Nhanh nhẹn
c. Nhờ đâu Quy viết được bài tập làm văn?
- Nhờ những hình ảnh từ bức tường có nhiều phép lạ.
- Nhờ những hình ảnh từ tấm màn ảnh rộng.
- Nhờ những bức ảnh bố chụp cho Quy ngày bé.
- Nhờ những hình ảnh quen thuộc bố gợi ra.
d. Bố hướng dẫn Quy viết bài văn tả cơn mưa như thế nào?
- Nhìn vào bức tường.
- Nghĩ đến những trận mưa.
- Ngồi vào bàn.
- Viết bài văn.
e. Trong câu "Hôm ấy, trời đang nắng thì mưa." có những danh từ chỉ hiện tượng nào?
- nắng, mưa
- hôm ấy, trời nắng
- trời, nắng, mưa
- hôm ấy, nắng, mưa
f. Từ nào dưới đây có thể thay thế cho các từ in đậm trong câu "Nhưng sao Quy nhìn mãi mà bức tường chưa bảo Quy cách làm bài."?
- động viên
- hướng dẫn
- thực hiện
- giúp đỡ
Thực hiện các câu hỏi, bài tập dưới đây:
g. Vì sao bố kể cho Quy nghe về những trận mưa bố từng gặp?
h. Theo em, vì sao Quy nghĩ bức tường vôi xanh có nhiều phép lạ?
i. Em biết thêm điều gì sau khi đọc bài?
j. Đặt câu giới thiệu hoặc nhận xét về một nhân vật trong bài đọc.
Trả lời:
a. Vì Quy thấy bố nhìn vào bức tường khi viết văn.
b. Láu lỉnh
c. Nhờ những hình ảnh quen thuộc bố gợi ra
d. 1. Ngồi vào bàn
2. Nhìn vào tường
3. Nghĩ đến những trận mưa
4. Viết bài văn
e. Nắng, mưa
f. Hướng dẫn
g. Bố kể cho Quy nghe về những trận mưa bố từng gặp để giúp Quy tưởng tượng rõ nét nhất cảnh sắc, sự biến đổi,... của trời mưa cho bài văn của mình.
h. Điều này có lẽ là do Quy đã từng trải qua những trận mưa bố tức thời và gặp phải những phép lạ. Do đó, Quy đã quyết tâm lưu giữ những kỷ niệm ấy và khéo léo đóng góp những nét nhận diện vào bức tường của mình.
i. Sau khi đọc bài bức tường có nhiều phép lạ, em đã biết thêm rằng, chỉ cần một tượng trưng, một hình ảnh hay một bức tường để lưu giữ những kỷ niệm và những nét nhận diện của chúng ta.
j. Quy là một nhân vật đáng ngưỡng mộ trong bài bức tường có nhiều phép lạ. Với sự tỉ mỉ và sáng tạo, Quy đã sáng tạo nên một bức tường tuyệt vời để lưu giữ những kỷ niệm của mình.
Câu 2
Thực hiện một trong hai đề bài sau:
a. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.
b. Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe về gương thiếu nhi tài năng hoặc dũng cảm.
Trả lời:
Một trong những hoạt động trải nghiệm đáng nhớ nhất của em ở trường là tham gia phong trào bảo vệ môi trường, hưởng ứng lời kêu gọi "Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta."
Tuần trước, trường em cùng nhiều trường cấp hai khác trên địa bàn thành phố đã phát động phong trào trồng cây xanh tại Công viên Hòa Bình. Phong trào nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình từ đông đảo học sinh.
Sáng ngày 5/6, hàng trăm học sinh từ các trường trên địa bàn Hà Nội đã tự nguyện tham gia nhặt rác và dọn vệ sinh tại Công viên Hòa Bình. Chiến dịch nhân Ngày Môi trường thế giới 5/6 được tổ chức với mục đích lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường thông qua hai hoạt động chính: trồng cây xanh và tổng vệ sinh khuôn viên công viên. Đây không chỉ là cơ hội để các bạn thiếu niên mà còn để phụ huynh cùng tham gia vào những hành động thiết thực vì môi trường.
8 giờ sáng, chúng em được xe buýt của trường đưa đến công viên để tập trung. Em được phân công vào tổ số 2 của lớp 6C và cùng các bạn tham gia trồng cây bàng. Các bạn nam đảm nhận việc đào hố, em phụ trách đặt cây vào hố và lấp đất. Một số bạn khác có nhiệm vụ tưới nước cho cây sau khi trồng. Dù công việc khá vất vả và thời tiết oi bức, chúng em ai cũng hăng say tham gia.
Sau một ngày lao động miệt mài, học sinh trường em cùng người dân địa phương đã hoàn thành tổng vệ sinh công viên Hòa Bình, trồng cây xanh và thu gom giấy vụn.
Qua hoạt động này, chúng em mong muốn lan tỏa thông điệp về việc bảo vệ môi trường, trồng cây gây rừng, đồng thời giúp giới trẻ có nhận thức đúng đắn và hành động thiết thực để bảo vệ môi trường. Dù mệt mỏi, chúng em đều cảm thấy vui vẻ vì đã góp phần làm điều có ích cho cộng đồng.
- Bài thơ Bếp lửa – Một Tác Phẩm Đầy Tình Cảm và Ký Ức Quê Hương In Trong Tập Hương Cây - Bếp Lửa
- Viết đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của loài hoa ngày Tết quê em - Luyện tập về tính từ trong chương trình Tiếng Việt 4 bộ sách Chân trời sáng tạo
- Khám phá nghệ thuật viết văn miêu tả cây cối - Bài 17, Tiếng Việt 4 tập 2 - Kết nối tri thức
- Tự đánh giá: Bông hồng thép - Hướng dẫn chi tiết Tiếng Việt lớp 4, Cánh diều tập 2, Bài 12
- Văn mẫu lớp 6: Những cảm xúc sâu lắng về truyện Cô bé bán diêm của nhà văn An-đéc-xen (2 bài mẫu)
