Nói và nghe: Truyền thống Uống nước nhớ nguồn - Bài 14 Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Kết nối tri thức

Bên cạnh đó, bài học còn hỗ trợ giáo viên trong việc soạn giáo án Nói và nghe: Truyền thống Uống nước nhớ nguồn thuộc Bài 14, Chủ đề Uống nước nhớ nguồn, theo chương trình giáo dục mới. Thầy cô và các em học sinh có thể tải miễn phí tài liệu từ EduTOPS để chuẩn bị tốt nhất cho tiết học sắp tới, đảm bảo một buổi học hiệu quả và ý nghĩa.

Soạn bài Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức trang 62

Yêu cầu: Hãy kể lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.

Câu 1

Nói.

- Dựa vào dàn ý đã chuẩn bị trong phần Viết, em hãy kể lại sự việc theo yêu cầu.

- Khi trình bày, em nên thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của mình thông qua giọng nói, cử chỉ, điệu bộ và các biểu cảm phù hợp.

- Em có thể kết hợp giới thiệu tranh ảnh, video,... ghi lại những hoạt động thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em đã tham gia hoặc chứng kiến.

Trả lời:

Để ghi nhận và động viên những học sinh có thành tích xuất sắc trong năm học vừa qua, trường em đã tổ chức một chuyến tham quan lăng Bác Hồ.

Em cảm thấy vô cùng háo hức và mong chờ vì sẽ được tận mắt nhìn thấy Bác Hồ. Sáu giờ sáng, đoàn xe bắt đầu khởi hành. Chúng em đến lăng Bác lúc bảy giờ ba mươi phút sáng. Ngay khi bước xuống xe, em cảm nhận được sự choáng ngợp trước không gian rộng lớn và không khí trang nghiêm, thành kính nơi đây. Dọc đường vào lăng, nhiều chú bộ đội đứng gác với vẻ mặt nghiêm trang, khẩu súng trên vai. Họ là những người ngày đêm canh giữ, bảo vệ giấc ngủ bình yên của Bác.

Hôm đó, không chỉ có thầy cô và học sinh chúng em mà còn có rất nhiều đoàn tham quan từ khắp mọi miền đất nước. Thỉnh thoảng, em còn bắt gặp những đoàn khách nước ngoài. Nhìn thấy những đoàn người đông đảo, em và các bạn đều tràn ngập cảm xúc tự hào.

Sau nghi thức duyệt binh trang nghiêm, chúng em được hướng dẫn xếp hàng để vào lăng. Không gian bên trong lăng không quá rộng nhưng toát lên vẻ thành kính và thiêng liêng. Bác nằm đó, đôi mắt hiền từ khép lại như đang chìm vào giấc ngủ sâu, nụ cười nhẹ nở trên môi. Bác toát lên một vầng hào quang vừa uy nghi, vừa gần gũi.

Ra khỏi lăng, chúng em tiếp tục tham quan Phủ Chủ tịch, nhà sàn, ao cá Bác Hồ và Bảo tàng Hồ Chí Minh. Em được tận mắt nhìn thấy những vật dụng sinh hoạt hàng ngày của Bác: đôi dép cao su giản dị, chiếc gậy tre, chiếc mũ cối, bộ quần áo vải bạc màu, chiếc giường đơn sơ, bàn làm việc và chiếc ghế Bác thường ngồi. Những câu chuyện về Bác khiến em càng thêm tự hào.

Kết thúc chuyến đi, chúng em trở về trường với biết bao cảm xúc tự hào và biết ơn.

Chuyến tham quan lăng Bác thực sự là một trải nghiệm đáng nhớ. Qua chuyến đi này, em càng thêm biết ơn Bác Hồ, tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc và thêm yêu quê hương, đất nước mình.

Câu 2

Trao đổi, góp ý.

• Nội dung sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
• Trình tự kể lại sự việc phải chính xác và phù hợp với thực tế.
• Suy nghĩ và cảm xúc của người nói được thể hiện rõ qua lời nói, giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ,...

Vận dụng

Câu 1: Chia sẻ với người thân suy nghĩ và cảm xúc của em về những hành động góp phần gìn giữ truyền thống Uống nước nhớ nguồn.

Trả lời:

Truyền thống Uống nước nhớ nguồn là một giá trị văn hóa quý báu được cha ông ta lưu truyền từ bao đời nay. Là thế hệ trẻ, em luôn ý thức được trách nhiệm của mình trong việc gìn giữ và phát huy truyền thống này. Em thường tuyên truyền cho mọi người về ý nghĩa của Uống nước nhớ nguồn, đồng thời tham gia các hoạt động thiết thực như dâng hoa tại các nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi và tặng quà cho các gia đình chính sách, góp phần tri ân những người đã hy sinh vì đất nước.

Câu 2: Tìm đọc một câu chuyện về lòng biết ơn và chia sẻ cảm nhận của em về câu chuyện đó.