Hướng dẫn chi tiết lập dàn ý bài văn kể chuyện - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo, Tập 1, Bài 2

Nhờ đó, các em sẽ dễ dàng trả lời các câu hỏi trong trang 17 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, tài liệu này cũng hỗ trợ thầy cô trong việc soạn giáo án Lập dàn ý bài văn kể chuyện thuộc Bài 2: Đóa hoa đồng thoại - Chủ đề Tuổi nhỏ làm việc nhỏ. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết chi tiết dưới đây của EduTOPS:

Soạn bài Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo trang 17

Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc nghe về chủ đề lòng trung thực hoặc tấm lòng nhân hậu.

Câu 1

Em đã từng đọc hoặc nghe câu chuyện nào kể về lòng trung thực hoặc tấm lòng nhân hậu chưa?

Trả lời:

Em đã được đọc và nghe nhiều câu chuyện ý nghĩa về lòng trung thực và lòng nhân hậu, chẳng hạn như Sự tích hồ Ba Bể, Người ăn xin,...

Câu 2

Lập dàn ý chi tiết để kể lại câu chuyện đó.

Trả lời:

Mẫu 1:

Mở bài: Giới thiệu khái quát về câu chuyện:

• Tên truyện
• Tên nhân vật chính
• Bối cảnh câu chuyện

Thân bài: Tóm tắt diễn biến câu chuyện theo một trong hai cách sau:

• Cách 1: Liệt kê các sự việc theo trình tự thời gian.
• Cách 2: Liệt kê các sự việc gắn với từng địa điểm hoặc tình huống cụ thể.

Lưu ý quan trọng:

- Mỗi sự việc cần được mô tả chi tiết:

• Sự việc xảy ra vào thời gian nào? Ở đâu?
• Chuyện gì đã xảy ra với nhân vật?
• Nhân vật đã xử lý tình huống đó như thế nào?

- Đặc biệt chú trọng đến các sự việc chính, làm nổi bật lòng trung thực hoặc tấm lòng nhân hậu của nhân vật trong câu chuyện.

Kết bài: Kết thúc câu chuyện và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc về ý nghĩa của câu chuyện.

Mẫu 2:

1. Mở bài:

• Tên truyện: Người ăn xin
• Nhân vật: cậu bé và người ăn xin

2. Thân bài:

• Cụ ăn xin run rẩy đưa bàn tay gầy guộc ra xin sự giúp đỡ.
• Cậu bé muốn giúp nhưng trong người chẳng có gì để cho.
• Cậu bé đành nắm lấy bàn tay cụ, xin lỗi với ánh mắt ái ngại.
• Cụ già cảm ơn cậu bé với sự xúc động nghẹn ngào.

3. Kết bài:

• Cả cậu bé và ông lão đều nhận được điều quý giá từ nhau.
• Câu chuyện mang ý nghĩa sâu sắc, nhắc nhở chúng ta về tình yêu thương luôn hiện hữu xung quanh.

Mẫu 3:

a, Mở bài: Giới thiệu câu chuyện:

• "Ba lưỡi rìu" là một câu chuyện dân gian ý nghĩa.
• Nhân vật chính là chàng tiều phu nghèo nhưng chăm chỉ và trung thực.

b, Thân bài: Diễn biến câu chuyện theo trình tự thời gian:

• Một ngày nọ, chàng tiều phu vào rừng đốn củi, chẳng may lưỡi rìu rơi xuống dòng sông chảy xiết. Bất lực, anh ngồi khóc bên bờ sông.
• Bỗng nhiên, một cụ già xuất hiện, hỏi han và ngỏ ý giúp chàng tìm lại lưỡi rìu.
• Lần đầu, cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng bạc sáng loáng, hỏi: "Đây có phải lưỡi rìu của con không?". Chàng tiều phu trung thực trả lời không phải.
• Lần thứ hai, cụ đưa lên lưỡi rìu bằng vàng lấp lánh, hỏi: "Đây có phải lưỡi rìu của con không?". Chàng vẫn lắc đầu từ chối.
• Lần thứ ba, cụ đưa lên lưỡi rìu bằng sắt cũ kỹ. Chàng tiều phu vui mừng reo lên, cảm ơn cụ già.
• Cụ già tặng thêm cho chàng cả lưỡi rìu vàng và bạc vì cảm phục đức tính trung thực, không tham lam của chàng.

c, Kết bài:

Suy nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện:

• Câu chuyện đề cao đạo lý "Ở hiền gặp lành".
• Khẳng định rằng người trung thực, chăm chỉ sẽ luôn nhận được những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Vận dụng

Viết và trang trí “Nội quy sử dụng tủ sách” của lớp em.

Trả lời:

NỘI QUY TỦ SÁCH

Tủ sách được giao cho học sinh tự quản lý, với sự hỗ trợ từ giáo viên chủ nhiệm. Nội quy tủ sách được treo ở vị trí dễ nhìn gần tủ sách.

1. Mỗi học sinh và giáo viên:

- Có quyền đọc và mượn sách từ tủ sách.

- Có trách nhiệm giữ gìn sách sạch sẽ, không làm nhàu nát, bảo vệ tủ sách, và thực hiện ký mượn, ký trả sách đúng quy định.

2. Mỗi lần chỉ được mượn một quyển sách. Phải trả sách đã mượn trước khi mượn quyển khác.

3. Nếu làm rách sách, học sinh phải tự sửa chữa, dán lại hoặc đóng lại sách cẩn thận trước khi trả.

4. Nếu làm mất sách hoặc làm hỏng sách đến mức không thể sử dụng được, học sinh phải đền bù bằng một quyển sách mới hoặc quyển sách khác có giá trị tương đương và nội dung phù hợp.

5. Thủ thư lớp có trách nhiệm ghi chép đầy đủ và chính xác vào sổ mượn sách.

6. Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm ghi chép Sổ danh mục sách và Sổ báo cáo hoạt động tủ sách.