Viết đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc của em về nhân vật trong truyện hoặc thơ - Luyện tập viết đoạn văn biểu cảm - Tiếng Việt 4 CTST

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về nhân vật trong truyện hoặc thơ với 4 mẫu xuất sắc, giúp học sinh lớp 4 khám phá những bài học ý nghĩa và sâu sắc từ các nhân vật trong tác phẩm văn học.

Với 4 đoạn văn biểu cảm về cậu bé I-sắc Niu-tơn, Dế mèn, ông nhạc sĩ, và cô bé Hiên, các em sẽ tích lũy thêm vốn từ phong phú, đồng thời dễ dàng trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập viết đoạn văn biểu cảm - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo tập 2 trang 62, 63.

Đề bài: Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm và cảm xúc của em về một nhân vật trong truyện hoặc thơ mà em đã được nghe hoặc đọc.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về cô bé Hiên trong tác phẩm Gió lạnh đầu mùa

Em đã được nghe câu chuyện Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam. Nhân vật cô bé Hiên để lại trong em ấn tượng sâu sắc. Hiên là một cô bé nghèo khó, thiếu thốn mọi bề. Mẹ em làm nghề mò cua bắt ốc, không đủ tiền may áo ấm cho con. Vì thế, dù trời đông giá rét, Hiên vẫn phải mặc manh áo rách tả tơi, hở cả lưng và tay. Thế nhưng, nhờ tình yêu thương và sự quan tâm chân thành từ chị em Sơn và mẹ của Sơn, cuối cùng Hiên đã có được chiếc áo ấm. Qua nhân vật Hiên, tác giả đã khắc họa rõ nét tình người ấm áp trong xã hội. Chỉ cần chúng ta biết yêu thương, sẻ chia và đùm bọc lẫn nhau, mùa đông sẽ không còn lạnh lẽo nữa.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về ông nhạc sĩ trong tác phẩm Ông bụt đã đến

Trong những câu chuyện và bài thơ em đã đọc, nhân vật ông nhạc sĩ trong truyện Ông bụt đã đến để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. Đối với em, ông chính là hiện thân của một ông Bụt thực sự. Ông nhạc sĩ mang trong mình tính cách ấm áp, nhân hậu, vị tha và cao thượng. Khi biết Mai vô tình làm gãy nhành hoa, ông không hề trách mắng mà lặng lẽ lắng nghe tâm tư của cô bé, rồi âm thầm mua một chậu lan mới thay thế mà không cần ai biết đến. Em đã đọc đi đọc lại câu chuyện này nhiều lần và không ngừng tưởng tượng nếu một ngày được gặp ông, em sẽ vui sướng biết bao. Em vô cùng cảm phục và kính trọng ông nhạc sĩ. Trong tâm trí em, ông chính là ông Bụt hiện thân. Em yêu quý ông vô cùng và quyết tâm học tập thật tốt để một ngày nào đó có thể gặp được ông Bụt của riêng mình.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về cậu bé I-sắc Niu-tơn

Sau khi đọc xong câu chuyện "Đồng hồ Mặt Trời", em cảm thấy vô cùng yêu mến cậu bé I-sắc Niu-tơn. Trong câu chuyện, Niu-tơn hiện lên là một cậu bé có niềm đam mê học hỏi mãnh liệt. Dù tuổi còn nhỏ, cậu đã tự tay chế tạo những món đồ chơi phức tạp. Đặc biệt, Niu-tơn sở hữu khả năng quan sát tinh tế và tỉ mỉ. Cậu đã ghi chép lại những thay đổi về vị trí của chiếc bóng và từ đó sáng tạo ra chiếc đồng hồ mặt trời. Phát minh này đã mang lại lợi ích to lớn cho người dân trong làng, giúp họ xác định được thời gian một cách chính xác. Qua nhân vật này, em học được bài học về sự kiên trì và tinh thần không ngừng tích lũy kiến thức trong mọi hoàn cảnh.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về tác phẩm Dế mèn phiêu lưu ký

Khi đọc tác phẩm "Dế mèn phiêu lưu ký" của nhà văn Tô Hoài, em đã bị thu hút bởi nhân vật chính - Dế Mèn. Với ngoại hình cao lớn, khỏe mạnh và đẹp đẽ, Dế Mèn toát lên vẻ tự tin nhưng đôi khi lại quá ngạo mạn và kiêu căng. Chính tính cách này đã khiến anh gây ra không ít rắc rối cho những người yếu thế hơn. Tuy nhiên, qua những chuyến phiêu lưu đầy sóng gió, Dế Mèn dần nhận ra những bài học quý giá về sự khiêm tốn và trách nhiệm. Anh trở nên trưởng thành hơn, bỏ lại sau lưng thói kiêu ngạo của tuổi trẻ. Nhờ tài năng kể chuyện và nghệ thuật nhân hóa tài tình, Tô Hoài đã biến thế giới của các loài côn trùng trở nên sống động và lôi cuốn một cách kỳ diệu. Qua câu chuyện, em học được rằng sự trưởng thành không chỉ đến từ kinh nghiệm mà còn từ việc biết lắng nghe và thay đổi bản thân. Để viết tốt hơn về nhân vật này, các bạn có thể tập trung vào việc phân tích sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn và liên hệ với những bài học trong cuộc sống của chính mình.