Văn bản mang đến cho em những hiểu biết sâu sắc nào về hội thi thổi cơm? Soạn bài Hội thi thổi cơm CD

Văn bản giúp em hiểu thêm điều gì về hội thi thổi cơm? - Mẫu 1
- Văn bản đã mang đến cho em những hiểu biết sâu sắc hơn về quy tắc và luật lệ của hội thi thổi cơm, giúp em nhận ra sự độc đáo và ý nghĩa văn hóa đằng sau mỗi quy định.
- Luật thi và cách thi thổi cơm tại một địa phương được mô tả trong văn bản đã thu hút sự chú ý của em: Hội Từ Trọng (Hằng Hóa - Thanh Hóa), nơi các thí sinh phải nấu cơm trên thuyền, một thử thách đầy thú vị và độc đáo.
Văn bản giúp em hiểu thêm điều gì về hội thi thổi cơm? - Mẫu 2
- Văn bản đã giúp em khám phá sự đa dạng và khác biệt trong quy tắc, luật lệ của hội thi thổi cơm tại các địa phương khác nhau, từ đó thấy được nét độc đáo riêng của mỗi vùng miền.
- Luật thi và cách thi thổi cơm của một địa phương được mô tả trong văn bản đã khiến em vô cùng thích thú: Hội làng Chuông, nơi cuộc thi được chia thành hai phần riêng biệt cho nam và nữ. Đối với nữ, thí sinh phải thực hiện trong một vòng tròn có đường kính 1,5 mét, vừa thổi cơm vừa bế một đứa trẻ (không phải con đẻ của mình, khoảng 7 - 8 tháng tuổi) và canh chừng để con cóc không nhảy ra khỏi vòng. Đối với nam, bếp được đặt sẵn tại ao hoặc bờ đầm, mỗi người một bếp. Sau hồi trống lệnh, họ phải bơi bằng tay sang thuyền nan, áp thuyền vào bờ và hoàn thành mọi công đoạn nấu cơm trên thuyền lắc lư.
Văn bản giúp em hiểu thêm điều gì về hội thi thổi cơm? - Mẫu 3
- Văn bản “Hội thi thổi cơm” đã mở ra cho em cái nhìn sâu sắc hơn về sự phong phú và đa dạng trong luật lệ của các hội thi thổi cơm trên khắp các vùng miền của đất nước, từ đó thấy được nét văn hóa độc đáo của từng địa phương.
- Luật thi và cách thi thổi cơm của một địa phương được đề cập trong văn bản đã khiến em đặc biệt chú ý: Hội thi ở Hành Thiện (Nam Định), nơi cuộc thi chỉ dành riêng cho nam giới, thể hiện sự độc đáo và thử thách dành cho các thí sinh.
Tóm tắt văn bản Hội thi thổi cơm
Hội thi thổi cơm tại Thị Cấm (Từ Liêm - Hà Nội) tái hiện tích của Phan Tây Nhạc, với mỗi nhóm mười người tự xay thóc, giã gạo và nấu cơm. Đội nào nấu được cơm chín, ngon trước sẽ thắng, và cơm được dùng để cúng thần. Tại làng Chuông (Hà Nội), hội thi được chia thành hai phần riêng cho nam và nữ, với quy định khác nhau. Người nấu cơm chín dẻo và ngon trước sẽ giành chiến thắng. Ở Hội Từ Trọng (Hoằng Hóa - Thanh Hóa), thí sinh thi nấu cơm trên thuyền thúng giữa đầm rộng lộng gió, ai nấu được cơm hoặc xôi chín dẻo, ngon sẽ thắng. Tại Hành Thiện (Nam Định), hội thi chỉ dành cho nam, với một người buộc cành tre dẻo dai vào lưng, trên ngọn tre đeo niêu cơm, người kia đun nấu. Cả hai vừa nấu vừa đi quanh sân đình, ai nấu được niêu cơm chín đều, dẻo ngon sẽ thắng cuộc.
- Văn mẫu lớp 7: Giải thích ý nghĩa sâu sắc của câu tục ngữ Thương người như thể thương thân (3 bài mẫu) - Tuyển tập văn hay lớp 7
- Viết: Sáng tạo đoạn văn tưởng tượng - Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức, Tập 2, Bài 27, dành cho học sinh lớp 4
- Trong phần (4), nhân vật họa sĩ đã nảy ra những ý tưởng độc đáo nào để thể hiện hình ảnh thầy Đuy-sen trong bức tranh của mình? Soạn bài Người thầy đầu tiên KNTT
- Soạn bài Ôn tập cuối học kì II - Ngữ văn 11, trang 105, sách Chân trời sáng tạo tập 2
- Văn mẫu lớp 7: Dàn ý chi tiết chứng minh câu tục ngữ 'Ăn quả nhớ kẻ trồng cây' (3 mẫu) - Tuyển tập bài văn mẫu hay nhất