Tổng hợp 10 mẫu tóm tắt đoạn trích Người thầy đầu tiên - Tài liệu văn mẫu lớp 7 đặc sắc

Đoạn trích Người thầy đầu tiên của Ai-tơ-ma-tốp sẽ được khám phá trong chương trình Ngữ văn lớp 7, thuộc sách Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1.

EduTOPS mang đến tài liệu Bài văn mẫu lớp 7: Tóm tắt đoạn trích Người thầy đầu tiên, bao gồm 10 mẫu tóm tắt dành cho học sinh.

Sơ đồ tóm tắt đoạn trích Người thầy đầu tiên

Tóm tắt tác phẩm Người thầy đầu tiên một cách ngắn gọn và sâu sắc

Mẫu 1

Người thầy đầu tiên là tác phẩm lấy bối cảnh một vùng quê nghèo khó tại Cư-rơ-gư-dơ-xtan vào đầu thế kỉ XX. Nhân vật chính, An-tư-nai, một cô bé mồ côi sống trong sự hà khắc của gia đình chú thím, đã gặp được thầy Đuy-sen. Thầy không chỉ dạy cô học chữ mà còn bảo vệ và tạo cơ hội để cô lên thành phố học tập. Dù phải xa cách vì hoàn cảnh, tình cảm của An-tư-nai dành cho thầy vẫn sâu đậm. Nhiều năm sau, khi trở thành viện sĩ, bà trở về thăm làng và gặp lại thầy trong một tình huống đầy xúc động. Bà đã viết thư nhờ một họa sĩ kể lại câu chuyện như một cách chuộc lỗi và tri ân người thầy đầu tiên của mình.

Mẫu 2

Đoạn trích kể về việc nhân vật tôi nhận được thư mời từ dân làng về dự lễ khánh thành ngôi trường mới do nông trường xây dựng. Trong số khách mời có bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va. Sau buổi lễ, nhân vật tôi nhận được thư từ bà, trong đó bà kể về tuổi thơ bất hạnh và người thầy đầu tiên của mình. An-tư-nai, mồ côi từ nhỏ, phải sống trong cảnh thiếu thốn cả vật chất lẫn tình thương của chú thím. Thầy Đuy-sen đã xuất hiện như một vị cứu tinh, giúp cô được đi học. Trong kí ức của An-tư-nai, thầy Đuy-sen là người nhân hậu, bao dung và giàu tình yêu thương. Thầy không ngại bế, cõng học sinh qua suối giữa mùa đông lạnh giá, thậm chí dùng đá và đất cỏ đắp thành bước đi để các em không bị ướt chân. Học sinh trong làng đều yêu quý thầy, còn An-tư-nai thì ước thầy là anh trai mình. Câu chuyện của bà viện sĩ đã truyền cảm hứng để nhân vật tôi vẽ bức tranh “Người thầy đầu tiên”.

Mẫu 3

Nhân vật “tôi”, một họa sĩ, nhận được thư từ bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va. Trong thư, bà kể về tuổi thơ đầy khó khăn và người thầy đáng kính của mình. Thầy Đuy-sen, với tấm lòng nhân hậu, đã giúp An-tư-nai được đến trường. Câu chuyện cảm động về người thầy đầu tiên đã truyền cảm hứng để nhân vật “tôi” vẽ một bức tranh, với hy vọng lan tỏa tình yêu thương và sự biết ơn đến mọi người.

Mẫu 4

An-tư-nai, một cô bé mồ côi, phải sống trong sự thiếu thốn tình thương của chú thím. Nhờ sự giúp đỡ của thầy Đuy-sen, cô được đến trường. Trong kí ức của An-tư-nai, thầy Đuy-sen hiện lên như một người nhân hậu, bao dung và tràn đầy yêu thương. Mỗi khi cô gặp khó khăn, thầy luôn là người xuất hiện kịp thời, như khi cô ngã xuống suối, thầy đã đỡ cô lên bờ. An-tư-nai luôn ước mơ có một người anh trai như thầy, người đã trở thành hình mẫu lý tưởng trong trái tim cô.

Mẫu 5

Nhân vật tôi nhận được thư mời từ dân làng về dự lễ khánh thành ngôi trường mới do nông trường xây dựng. Trong số khách mời có bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va. Sau buổi lễ, tôi nhận được thư từ bà, trong đó bà kể về tuổi thơ đầy khó khăn và người thầy đầu tiên của mình, thầy Đuy-sen. Câu chuyện cảm động của bà đã truyền cảm hứng để nhân vật tôi vẽ bức tranh “Người thầy đầu tiên”, như một lời tri ân sâu sắc.

Tóm tắt tác phẩm Người thầy đầu tiên một cách ngắn gọn và sâu sắc

Mẫu 1

Nhân vật tôi nhận được thư từ bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va, người đã kể về câu chuyện cảm động của thầy Đuy-sen. Trong thư, bà chia sẻ về tuổi thơ đầy khó khăn và người thầy đầu tiên của mình. Thầy Đuy-sen, với tấm lòng nhân hậu, đã giúp An-tư-nai được đến trường. Câu chuyện về người thầy đáng kính đã truyền cảm hứng để nhân vật tôi vẽ một bức tranh, với mong muốn lan tỏa tình yêu thương và sự biết ơn đến mọi người.

Mẫu 2

An-tư-nai, một cô bé mồ côi từ nhỏ, phải sống trong cảnh thiếu thốn cả vật chất lẫn tình thương của chú thím. Thầy Đuy-sen đã xuất hiện như một vị cứu tinh, giúp cô được đến trường. Trong kí ức của An-tư-nai, thầy Đuy-sen là người nhân hậu, bao dung và giàu tình yêu thương. Thầy không ngại bế, cõng học sinh qua suối giữa mùa đông lạnh giá, thậm chí dùng đá và đất cỏ đắp thành bước đi để các em không bị ướt chân. Khi An-tư-nai ngã xuống suối, thầy đã đỡ cô lên bờ, lót chiếc áo choàng cho cô ngồi, còn mình vẫn tiếp tục công việc. Nhờ sự giúp đỡ và động viên của thầy, An-tư-nai đã nỗ lực học tập và trở thành một viện sĩ.

Mẫu 3

Thầy Đuy-sen là một người thầy giáo mẫu mực và đáng kính. Thầy đã không ngừng vận động học sinh trong làng đến trường, bất chấp những khó khăn. Giữa mùa đông lạnh giá, thầy cõng các em nhỏ qua suối, bất chấp thời tiết khắc nghiệt và sự chế giễu của những kẻ cưỡi ngựa. Đặc biệt, thầy đã giúp An-tư-nai, một cô bé mồ côi chịu nhiều thiệt thòi cả về vật chất lẫn tinh thần, có cơ hội lên thành phố tiếp tục học tập. Sau này, An-tư-nai trở thành một viện sĩ, nhưng trong lòng cô, hình ảnh người thầy đầu tiên vẫn luôn in đậm.

Mẫu 4

Nhân vật tôi nhận được thư mời từ dân làng về dự lễ khánh thành ngôi trường mới do nông trường xây dựng. Trong số khách mời có bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va. Sau buổi lễ, nhân vật tôi nhận được thư từ bà, trong đó bà kể về tuổi thơ đầy khó khăn và người thầy đầu tiên của mình. An-tư-nai, mồ côi từ nhỏ, phải sống trong cảnh thiếu thốn cả vật chất lẫn tình thương của chú thím. Thầy Đuy-sen đã xuất hiện như một vị cứu tinh, giúp cô được đến trường. Trong kí ức của An-tư-nai, thầy Đuy-sen là người nhân hậu, bao dung và giàu tình yêu thương. Thầy không ngại bế, cõng học sinh qua suối giữa mùa đông lạnh giá, thậm chí dùng đá và đất cỏ đắp thành bước đi để các em không bị ướt chân. Học sinh trong làng đều yêu quý thầy, còn An-tư-nai thì ước thầy là anh trai mình. Câu chuyện của bà viện sĩ đã truyền cảm hứng để nhân vật tôi vẽ bức tranh “Người thầy đầu tiên”.

Mẫu 5

Vào mùa thu năm ngoái, người họa sĩ nhận được thư mời từ làng Ku-ku-rêu về dự lễ khánh thành ngôi trường mới do nông trường xây dựng. Ông đồng ý, dự định sẽ dạo quanh, ngắm cảnh và vẽ vài bức kí họa. Trong số khách mời có bà viện sĩ An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va. Bà về làng vài ngày rồi trở lại Mát-xcơ-va, sau đó viết thư cho người họa sĩ. Trong thư, bà nhờ ông kể lại câu chuyện về cuộc đời mình. Câu chuyện của bà viện sĩ đã truyền cảm hứng để nhân vật tôi vẽ bức tranh “Người thầy đầu tiên”, như một lời tri ân sâu sắc.