Soạn bài Tự đánh giá: Khám phá những phương tiện giao thông tương lai - Ngữ văn lớp 7 trang 91 sách Cánh diều tập 2
Hôm nay, EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 7: Tự đánh giá - Khám phá những phương tiện giao thông tương lai, một nguồn tham khảo quý giá dành cho học sinh.

Hy vọng tài liệu này sẽ là hành trang hữu ích giúp các bạn học sinh lớp 7 chuẩn bị bài kỹ lưỡng trước khi đến lớp. Mời các bạn tham khảo chi tiết bên dưới.
Tự đánh giá: Khám phá những phương tiện giao thông tương lai
Hãy chọn phương án trả lời chính xác nhất cho các câu hỏi từ 1 đến 8:
Câu 1. Nội dung chính của văn bản trên là gì?
A. Giới thiệu về các phương tiện giao thông trong tương lai
B. Giới thiệu về các phương tiện giao thông tự lái trong tương lai
C. Giới thiệu về các phương tiện giao thông tự bay trong tương lai
D. Giới thiệu về các phương tiện giao thông chạy bằng điện trong tương lai
Câu 2. Văn bản sắp xếp thông tin theo trật tự nào?
A. Trật tự thời gian
B. Quan hệ nguyên nhân - kết quả
C. Mức độ quan trọng
D. Phân loại đối tượng
Câu 3. Các thông tin chính trong văn bản được làm nổi bật bằng cách nào?
A. In đậm
B. Phóng to
C. In hoa
D. Tô màu
Câu 4. Điểm giống nhau giữa các phương tiện được nói đến trong văn bản là gì?
A. Đều giúp con người rút ngắn thời gian di chuyển một cách tối ưu
B. Đều giúp con người tiết kiệm một lượng lớn nhiên liệu
C. Đều giúp con người tránh được tai nạn giao thông một cách tuyệt đối
D. Đều khắc phục được những hạn chế của các phương tiện ra đời trước đó
Câu 5. Ý tưởng sáng chế các phương tiện nêu trong văn bản cho thấy điều gì ở con người?
A. Sự chăm chỉ, cần cù
B. Sự thông minh, sáng tạo
C. Sự năng động, dũng cảm
D. Sự khéo léo, tinh tế
Câu 6. Tác dụng chính của các hình ảnh được đưa vào văn bản là gì?
A. Để trang trí, làm cho hình thức của văn bản trở nên bắt mắt hơn
B. Định hướng cách đọc văn bản cho người đọc
C. Giúp người đọc dễ dàng hình dung về loại phương tiện đang được giới thiệu
D. Giúp người đọc hình dung cách triển khai thông tin trong văn bản
Câu 7. Từ nào không được coi là thuật ngữ trong lĩnh vực mà văn bản đề cập đến?
A. Tốc độ
B. Thuật toán
C. Siêu tốc
D. Phương tiện
Câu 8. Nhận định nào sau đây không đúng về ngôn ngữ của văn bản?
A. Diễn đạt ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu
B. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ
C. Sử dụng thuật ngữ thuộc lĩnh vực mà văn bản đề cập
D. Chủ yếu sử dụng dạng câu trần thuật
Câu 9. Em học được những điều gì về cách trình bày bài văn thuyết minh từ văn bản trên?
Câu 10. Phương tiện giao thông mà em kì vọng trong tương lai là gì? Hãy nêu ngắn gọn đặc điểm và công dụng của phương tiện đó.
Đáp án gợi ý:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
B | D | A | D | B | C | D | C |
Câu 9.
Gợi ý:
- Các thông tin chính cần được trình bày ngắn gọn, nổi bật bằng cách in đậm để thu hút sự chú ý của người đọc.
- Văn bản cần được sắp xếp theo một trật tự logic và hợp lý.
- Câu văn cần diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu và súc tích.
- Kết hợp sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ để minh họa thông tin.
Câu 10.
Phương tiện giao thông mà em kì vọng trong tương lai: Các phương tiện sử dụng năng lượng xanh, thân thiện với môi trường và có khả năng điều khiển bằng ý nghĩ.
- Soạn bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ - Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 8, trang 58 sách Chân trời sáng tạo tập 1
- Soạn bài Ôn tập cuối học kì II - Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 8, trang 114 sách Chân trời sáng tạo tập 2
- “Keo vật thờ” được tổ chức theo trình tự nào và tuân thủ những quy tắc gì? Soạn bài Khám phá nét độc đáo trên "đất vật" Bắc Giang CD
- Các phương tiện vận chuyển của dân tộc thiểu số hiện nay: Soạn bài về phương tiện vận chuyển truyền thống và hiện đại của các dân tộc thiểu số Việt Nam xưa và nay
- Phân tích tác phẩm Cây tre Việt Nam: Dàn ý chi tiết và 7 bài văn mẫu xuất sắc dành cho học sinh lớp 6