Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 107 - Chân trời sáng tạo 7: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 7, tập 1
Trong hành trình học tập, việc chuẩn bị bài trước ở nhà là chìa khóa giúp học sinh tiếp thu kiến thức môn Ngữ văn lớp 7 một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn khi lên lớp.
Hôm nay, EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 7: Thực hành tiếng Việt trang 107, thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo, tập 1. Chi tiết nội dung sẽ được cập nhật ngay sau đây.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 107 - Mẫu 1
Câu 1. “Quy tắc”, “luật lệ” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
“Quy tắc”, “luật lệ” là thuật ngữ. Lý do là các từ này biểu thị khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học.
Câu 2. Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa”, “câu chủ đề” có phải là thuật ngữ không? Vì sao?
“Từ khóa”, “câu chủ đề” là thuật ngữ. Vì chúng biểu thị khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học xã hội.
Câu 3. Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần A, B của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học (làm vào vở):
Phần văn bản | Thuật ngữ được sử dụng |
A. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần. | Phân vùng, từ khóa, kí hiệu.. |
B. Học cách tìm nội dung chính. | từ khóa, câu chủ đề, sơ đồ… |
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Dựa vào: Các từ ngữ trên đều biểu thị một khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học xã hội.
Câu 4. Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (làm vào vở):
Phần văn bản | Thuật ngữ được sử dụng |
1 | tốc độ, |
2 | ý chính, từ khóa, văn bản |
3 | tốc độ, nhịp độ, |
4 | tốc độ |
5 | đoạn văn, ý chính |
6 | vận động viên, kĩ thuật |
Câu 5. Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên,... để tìm thuật ngữ và ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây (làm vào vở):
Thuật ngữ | Giải thích | Ngành khoa học |
Muối | Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liền kề với một hay nhiều gốc a-xít. | Khoa học tự nhiên |
Lực | Là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác. | Khoa học tự nhiên |
Tính từ | Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái. | Khoa học xã hội |
Ngôi sao | Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng | Khoa học tự nhiên |
Câu 6. Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Hướng dẫn giải:
Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa, sơ đồ
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 107 - Mẫu 2
Câu 1. “Quy tắc”, “luật lệ” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
- “Quy tắc”, “luật lệ” là thuật ngữ.
- Lý do là chúng biểu thị khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học.
Câu 2. Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa”, “câu chủ đề” có phải là thuật ngữ không? Vì sao?
- “Từ khóa”, “câu chủ đề” là thuật ngữ.
- Vì chúng biểu thị khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học xã hội.
Câu 3. Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần A, B của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học (làm vào vở):
Phần văn bản | Thuật ngữ được sử dụng |
A. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần. | Phân vùng, từ khóa, kí hiệu.. |
B. Học cách tìm nội dung chính. | từ khóa, câu chủ đề, sơ đồ… |
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Gợi ý: Các từ ngữ trên đều biểu thị một khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học xã hội.
Câu 4. Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (làm vào vở):
Phần văn bản | Thuật ngữ được sử dụng |
1 | tốc độ, |
2 | ý chính, từ khóa, văn bản |
3 | tốc độ, nhịp độ, |
4 | tốc độ |
5 | đoạn văn, ý chính |
6 | vận động viên, kĩ thuật |
Câu 5. Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên... để tìm thuật ngữ và ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây (làm vào vở):
Thuật ngữ | Giải thích | Ngành khoa học |
Muối | Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liền kề với một hay nhiều gốc a-xít. | Khoa học tự nhiên |
Lực | Là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác. | Khoa học tự nhiên |
Tính từ | Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái. | Khoa học xã hội |
Ngôi sao | Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng | Khoa học tự nhiên |
Câu 6. Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Hướng dẫn giải:
Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa, sơ đồ
- Hướng dẫn chi tiết lập dàn ý bài văn kể chuyện - Bài 14, Tiếng Việt lớp 4 tập 1, bộ sách Kết nối tri thức
- Bài đọc: Mùa xuân em đi trồng cây - Sách Tiếng Việt 4 Tập 2 Cánh diều, Bài 16
- Viết đoạn văn về Vương quốc Tương Lai theo trí tưởng tượng của emTrong trí tưởng tượng của em, Vương quốc Tương Lai là một thế giới kỳ diệu và đầy màu sắc. Ở đó, những tòa nhà chọc trời được xây dựng bằng vật liệu thông minh, có thể tự thay đổi màu sắc theo ý muốn. Con người di chuyển bằng những phương tiện bay không cần nhiên liệu, thân thiện với môi trường. Công nghệ tiên tiến giúp mọi người giao tiếp với động vật và hiểu được ngôn ngữ của chúng. Trường học không còn bảng đen và phấn trắng mà thay vào đó là những lớp học ảo, nơi học sinh có thể khám phá vũ trụ hay lặn sâu dưới đáy đại dương ngay trong lớp. Vương quốc Tương Lai là nơi ước mơ của em trở thành hiện thực, nơi con người sống hòa hợp với thiên nhiên và công nghệ.
- Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn 7 - Sách Kết nối tri thức với cuộc sống: Tuyển tập 11 đề thi kèm đáp án chi tiết
- Tác phẩm 'Tinh thần yêu nước của nhân dân ta' - Trích từ Báo cáo Chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh
