Soạn bài Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi - Ngữ văn lớp 7, trang 72, sách Chân trời sáng tạo tập 1

Học sinh thường chuẩn bị bài trước ở nhà để có thể tiếp thu kiến thức môn Ngữ văn lớp 7 trên lớp một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn.

EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 7: Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi, thuộc sách Chân trời sáng tạo, tập 1, giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng tranh luận.

Soạn bài Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi - Hướng dẫn chi tiết và hiệu quả

1. Hướng dẫn chi tiết các bước thảo luận nhóm

Bước 1: Chuẩn bị - Xây dựng nền tảng cho buổi thảo luận hiệu quả

- Thành lập nhóm và phân công công việc: Mỗi nhóm gồm khoảng 6 thành viên. Nhóm trưởng đảm nhận việc phân công nhiệm vụ, theo dõi tiến độ, chuẩn bị và điều hành buổi thảo luận. Thư ký có trách nhiệm ghi chép lại các ý kiến của thành viên trong suốt buổi thảo luận.

- Chuẩn bị nội dung thảo luận: Sau khi chia nhóm, nhóm trưởng thông báo vấn đề cần thảo luận. Mỗi thành viên tự nghiên cứu tài liệu, đưa ra ý kiến cá nhân, chuẩn bị lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ quan điểm của mình.

- Thống nhất mục tiêu và thời gian: Xác định rõ mục đích buổi thảo luận, thời gian dự kiến, và phân bổ thời gian hợp lý cho từng ý kiến.

Bước 2: Thảo luận - Trao đổi và phản biện ý kiến

- Trình bày ý kiến: Nhóm trưởng điều phối để các thành viên lần lượt trình bày quan điểm, thư ký ghi chép lại toàn bộ ý kiến.

- Phản hồi ý kiến: Các thành viên tham gia tranh luận, phản biện ý kiến trái chiều, và bảo vệ quan điểm cá nhân một cách thuyết phục.

- Thống nhất ý kiến: Thư ký tóm tắt các ý kiến, nhóm đưa ra kết luận chung dựa trên sự đồng thuận của các thành viên.

2. Thực hành - Áp dụng lý thuyết vào thảo luận nhóm

Gợi ý vấn đề thảo luận: Chơi game mang lại lợi ích hay tác hại?

Ý kiến:

- Chơi game mang lại lợi ích:

• Giúp con người thư giãn sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng.
• Một số game giúp rèn luyện tư duy và cung cấp kiến thức xã hội, chẳng hạn như: Ai là triệu phú, Trò chơi ô chữ…
• Game đã trở thành một bộ môn được đưa vào giảng dạy và thi đấu chuyên nghiệp, mang lại nhiều giá trị tích cực.

- Chơi game có tác hại:

• Ảnh hưởng đến sức khỏe: Ngồi trước màn hình quá lâu có thể gây mỏi mắt, thậm chí dẫn đến cận thị.
• Tác động tiêu cực đến tinh thần khi người chơi sống quá nhiều trong thế giới ảo.
• Tiêu tốn tiền bạc một cách vô ích (nhiều game yêu cầu mua vật phẩm ảo) và có thể làm thay đổi nhân cách. Học sinh, sinh viên chưa tự kiếm tiền dễ sa vào các thói hư tật xấu như nói dối, trộm cắp, thậm chí phạm pháp.
• Ham mê game khiến học sinh xao nhãng việc học, dẫn đến kết quả học tập sa sút.
• Những hình ảnh bạo lực trong game có thể đầu độc tâm hồn, khiến người chơi dễ rơi vào thế giới ảo, trở nên mưu mô và đối phó với gia đình, bạn bè, thầy cô.

=> Thống nhất ý kiến: Chơi game vừa có lợi, vừa có hại.

* Bài mẫu:

Mở đầu: Xin chào các bạn, hôm nay tôi sẽ trình bày quan điểm của mình về vấn đề chơi game và những tác động của nó.

Nội dung chính:

Với sự phát triển của khoa học - kĩ thuật, nhiều hình thức giải trí mới đã ra đời, trong đó không thể không nhắc đến trò chơi điện tử.

Trò chơi điện tử (game online) là một hình thức giải trí trực tuyến, được tạo ra bởi những chuyên gia công nghệ với sự sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú. Một số trò chơi nổi tiếng thu hút đông đảo người chơi như FIFA, Candy Crush Saga, Call of Duty, Pubg,…

Game online là hình thức giải trí được giới trẻ yêu thích, nhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ nghiện game. Tác hại của nghiện game bao gồm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, đặc biệt là đôi mắt khi tiếp xúc quá lâu với màn hình. Ngoài ra, chơi game còn tiêu tốn tiền bạc, dẫn đến các hành vi tiêu cực như nói dối, trộm cắp. Những hình ảnh bạo lực trong game cũng ảnh hưởng xấu đến tâm lí, đặc biệt là đối với thanh thiếu niên đang trong giai đoạn hình thành nhân cách.

Tuy nhiên, game online không chỉ có hại. Nó cũng mang lại nhiều lợi ích như giúp thư giãn sau giờ học căng thẳng, rèn luyện tư duy, và cung cấp kiến thức xã hội thông qua các trò chơi như Ai là triệu phú, Trò chơi ô chữ… Hiện nay, game còn được đưa vào giảng dạy và thi đấu chuyên nghiệp, khẳng định giá trị tích cực của nó.

Tuy nhiên, mỗi người cần có ý thức chơi game một cách khoa học, tránh rơi vào tình trạng “nghiện game”. Gia đình và nhà trường cần quan tâm, theo dõi và định hướng kịp thời cho con em mình. Bản thân mỗi học sinh cũng cần nhận thức rõ tác hại và lợi ích của việc chơi game, đồng thời xác định nhiệm vụ chính là học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng và đạo đức để trở thành những công dân có ích cho xã hội trong tương lai.

Chơi game vừa có lợi ích, vừa có tác hại. Chúng ta cần biết cách tận dụng mặt tích cực và hạn chế mặt tiêu cực để việc chơi game không còn là sự lãng phí thời gian vô ích.

Kết thúc: Trên đây là quan điểm của tôi về vấn đề này. Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến từ các bạn. Xin chân thành cảm ơn!