Soạn bài Ôn tập trang 75 - Chân trời sáng tạo 7: Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 7, sách Chân trời sáng tạo tập 1
Ngày nay, việc chuẩn bị bài trước ở nhà đã trở thành thói quen của nhiều học sinh, giúp họ tiếp thu kiến thức môn Ngữ văn lớp 7 trên lớp một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn.

EduTOPS xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 7: Ôn tập trang 75, thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo, tập 1. Dưới đây là nội dung chi tiết để các bạn tham khảo và áp dụng vào quá trình học tập.
Soạn bài Ôn tập (trang 75)
Câu 1. (trang 75 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Trình bày đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
Hướng dẫn giải:
- Thể hiện rõ quan điểm của người viết về tác phẩm, có thể tập trung vào nhân vật, chi tiết, ngôn ngữ, đề tài…
- Đưa ra các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, dựa trên nội dung của tác phẩm.
- Sắp xếp các luận điểm và dẫn chứng một cách logic và hợp lí.
Câu 2. (trang 75 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Tóm tắt ý kiến, lí lẽ, bằng chứng, mục đích và nội dung chính của các văn bản nghị luận phân tích tác phẩm văn học đã học trong bài bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
Hướng dẫn giải:
Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian | Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen” | Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” | |
Ý kiến | Trí tuệ của em bé thông minh qua ba thử thách: kiến nhỏ 1: Thử thách tư duy và sử dụng từ ngữ; Sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian; Vị thế của trí tuệ dân gian. | Vẻ đẹp hoa sen được miêu tả một cách khéo léo, tài tình: Khẳng định vẻ đẹp của hoa sen; Miêu tả vẻ đẹp cụ thể từng bộ phận; Nhấn mạnh lại vẻ đẹp của từng bộ phận, chuyển ý. | Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”: Chi tiết chiếc lá cuối cùng; Kết thúc bất ngờ của truyện. |
Lí lẽ và bằng chứng | - Lí lẽ 1: Tình huống thử thách tư duy và việc sử dụng ngôn ngữ; Bằng chứng 1: “Trước câu hỏi khó... có câu trả lời”. - Lí lẽ 2: “Hai câu hỏi thử thách… giải pháp hợp lí”; Bằng chứng 2: “Nhờ nhanh trí...khiến vua bái phục.” - Lí lẽ 3: “Người kể chuyện đã nâng nhân vật… truyện dân gian”; Bằng chứng 3: “Để tôn vinh trí tuệ… thời gian suy nghĩ”. | - Lí lẽ 1: “Trong đầm gì đẹp bằng sen”; Bằng chứng: “Vì tác giả bài ca dao đã khéo léo trình bày sự khẳng định… trở thành tương đối và có tính thuyết phục” - Lí lẽ 2: “Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng”; Bằng chứng: “Từ “lá xanh”… bông hoa sen mới nở”. - Lí lẽ 3: “Nhị vàng, bông trắng, lá xanh”; Bằng chứng: “Bài ca dao đã có sự chuyển vần và thay đổi trật tự… vẫn chảy thông, chạy mạnh” - Lí lẽ 4: “Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn”; Bằng chứng: “Và thế là “sen” hóa thành người… giữ vững nhân cách thanh cao, trong sạch” | Lí lẽ: Mang những thông điệp sâu sắc; Bằng chứng: Tâm trạng nhân vật bất hạnh và có phần đáng trách là Giôn-xi được hồi sinh. Lí lẽ: Ý đồ nghệ thuật của người sáng tạo; Bằng chứng: Đến cuối truyện, Xiu mới kể cho Giôn-xi nghe về cái chết của cụ Bơ-men và kiệt tác Chiếc lá cuối cùng. |
Mục đích viết | Đề cao trí tuệ dân gian. | Vẻ đẹp của hoa sen trong bài ca dao. | Chứng minh Chiếc lá cuối cùng là một truyện ngắn hấp dẫn. |
Nội dung chính | Khẳng định truyện Em bé thông minh đã đề cao trí tuệ dân gian qua bốn lần thử thách. | Khẳng định giá trị của bài ca dao “Trong đầm…” với ý nghĩa nhân văn cao đẹp. | Khẳng định giá trị của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng. |
Câu 3. (trang 75 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Khi viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong tác phẩm văn học, em cần lưu ý những điều gì?
Hướng dẫn giải:
- Giới thiệu khái quát về nhân vật cần phân tích.
- Phân tích chi tiết về ngoại hình, ngôn ngữ, hành động và tính cách của nhân vật.
- Sử dụng các lí lẽ và bằng chứng cụ thể để làm rõ luận điểm.
Câu 4. (trang 75 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Khi thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi, cần thực hiện những bước nào? Em cần lưu ý gì về thái độ và cách trình bày ý kiến trong thảo luận nhóm?
Hướng dẫn giải:
- Các bước thực hiện bao gồm: Chuẩn bị, Thảo luận, và Thực hành nói.
- Thái độ cần nghiêm túc, cách trình bày phải khoa học và ngắn gọn.
Câu 5. (trang 75 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Liệt kê ít nhất 10 từ có yếu tố Hán Việt đã học trong bài và giải thích ý nghĩa của chúng.
- quốc gia: đất nước
- nhân loại: con người
- phóng đại: làm cho lớn lên
- vô lí: không có lí, không hợp lẽ phải
- ngoại bang: nước ngoài
- họa sĩ: người vẽ tranh
- bất hạnh: không may, gặp phải việc không tốt.
- nhi đồng: trẻ em
- sinh thành: đẻ ra, nuôi lớn
- thi sĩ: nhà thơ
Câu 6. (trang 75 SGK Ngữ văn 7 tập 1)
Hãy ghi lại ý kiến của bản thân và tìm hiểu những quan điểm khác về một tác phẩm văn học mà em yêu thích dựa vào sơ đồ sau (làm vào vở).
Từ đó, em hãy trả lời câu hỏi: Việc hiểu những góc nhìn khác về tác phẩm văn học có ý nghĩa gì với chúng ta?
Hướng dẫn giải:
- Tác phẩm văn học: Dế Mèn phiêu lưu kí
- Ý kiến của tôi: Dế Mèn là một nhân vật kiêu căng, ngạo mạn.
- Ý kiến khác 1: Dế Mèn tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người.
- Ý kiến khác 2: Ban đầu, Dế Mèn vốn kiêu căng, ngạo mạn. Nhưng sau bài học đường đời đầu tiên, nhân vật này đã trở nên tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người.
- Việc hiểu những góc nhìn khác về tác phẩm văn học sẽ giúp người đọc cảm nhận văn bản một cách rõ ràng và sâu sắc hơn.
- Kể lại truyện Sọ Dừa bằng lời văn sáng tạo của em - 2 dàn ý chi tiết và 18 bài văn mẫu lớp 6 hay nhất
- Hướng dẫn viết bài văn kể lại câu chuyện - Bài 16, Tiếng Việt lớp 4 tập 1, bộ sách Kết nối tri thức
- Nói và nghe: Kể chuyện Cứu người trước đã - Bài 9, Tiếng Việt lớp 4, Sách Cánh Diều Tập 1
- 14 đoạn văn mẫu lớp 6 miêu tả đặc điểm riêng biệt của cây hoa hoặc con vật mà em yêu thích
- Đoạn văn lớp 6: Khám phá lợi ích khi nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau (10 ví dụ mẫu)