Soạn bài Ôn tập trang 130 - Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 8, trang 30 sách Chân trời sáng tạo tập 1

EduTOPS tự hào giới thiệu tài liệu Soạn văn 8: Ôn tập trang 130, một nguồn tri thức quý giá dành cho học sinh, giúp củng cố và mở rộng hiểu biết về Ngữ văn lớp 8.

Hy vọng tài liệu này sẽ là công cụ hỗ trợ đắc lực, giúp các em học sinh lớp 8 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và toàn diện. Mời các em tham khảo nội dung chi tiết bên dưới.

Soạn bài Ôn tập trang 130

Câu 1. Hãy nêu và giải thích đặc điểm của hài kịch. Minh họa một trong những đặc điểm đó bằng các dẫn chứng từ một trong ba văn bản hài kịch đã học.

- Nhân vật trong hài kịch thường là đối tượng của tiếng cười, đại diện cho những thói hư tật xấu hoặc những điều thấp kém trong xã hội. Tính cách của họ được bộc lộ qua các tình huống dẫn đến sự phơi bày và phê phán cái xấu.

- Hành động trong hài kịch bao gồm mọi hoạt động của nhân vật (lời thoại, cử chỉ, điệu bộ...) tạo nên nội dung tác phẩm. Hành động được thể hiện qua các dạng lời thoại như: tấn công - phản công, thăm dò - lảng tránh, chất vấn - chối cãi, thuyết phục - phủ nhận, cầu xin - từ chối... Tất cả đều hướng đến xung đột và giải quyết xung đột, qua đó làm nổi bật chủ đề tác phẩm.

- Xung đột kịch thường xuất phát từ sự đối lập, mâu thuẫn giữa các nhân vật hoặc thế lực. Có nhiều loại xung đột: giữa cái cao cả với cái cao cả, giữa cái cao cả với cái thấp kém, giữa cái thấp kém với cái thấp kém... Trong hài kịch, xung đột thường diễn ra giữa những điều thấp kém.

- Lời thoại là lời nói của nhân vật hài kịch, bao gồm đối thoại (nói với nhau), độc thoại (nói với chính mình) và bàng thoại (nói với khán giả), góp phần thúc đẩy xung đột phát triển.

- Lời chỉ dẫn sân khấu là những ghi chú ngắn gọn của tác giả (thường đặt trong ngoặc đơn) nhằm hướng dẫn cách bài trí, xử lý âm thanh, ánh sáng, cách diễn viên vào - ra sân khấu, trang phục, cử chỉ, và cách nói năng của nhân vật.

- Ví dụ về văn bản Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

• Nhân vật hài kịch: Ông Giuốc-đanh thiếu hiểu biết nhưng thích học đòi.
• Hành động tạo xung đột: Bác phó may ăn bớt tiền, may hoa ngược, ăn bớt vải; Ông Giuốc-đanh than trách về đôi bít tất chật, hoa may ngược, và việc phó may ăn bớt vải.
• Lời thoại: Đối thoại và độc thoại.
• Có lời chỉ dẫn sân khấu.

Câu 2. Hãy nêu chủ đề và thủ pháp gây cười được sử dụng trong ba văn bản: Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục, Cái chúc thư, và Thuyền trưởng tàu viễn dương.

Câu 3. Đặt một câu có sử dụng trợ từ hoặc thán từ, lấy đề tài từ các văn bản hài kịch đã học. Xác định trợ từ, thán từ và nêu tác dụng của chúng.

- Thán từ: Chao ôi, hình ảnh ông Giuốc-đanh hiện lên thật khôi hài!

- Trợ từ: Ông Giuốc-đanh đã mất những ba lần tiền cho lời khen của thợ phụ.

Câu 4. Theo em, tại sao khi viết một văn bản kiến nghị về một vấn đề trong đời sống, người viết không được bỏ sót bất kỳ phần nào trong ba phần: mở đầu, nội dung, và kết thúc?

• Đó là cơ sở để người nhận kiến nghị giải quyết vấn đề một cách chính xác.
• Đảm bảo tuân thủ chuẩn mực của văn bản hành chính.
• Tăng tính trang trọng trong giao tiếp và sự đúng đắn của vấn đề được trình bày.

Câu 5. Em cần lưu ý những gì khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội?

• Tìm hiểu kỹ lưỡng về vấn đề xã hội mà mình muốn trình bày.
• Đưa ra ý kiến chính xác và phù hợp với thực tế.
• Chuẩn bị các luận điểm chính một cách rõ ràng và logic.

Câu 6. Tiếng cười trong hài kịch mang ý nghĩa gì đối với đời sống con người?

• Giúp cuộc sống trở nên vui tươi và lạc quan hơn.
• Giúp con người nhận ra và tránh xa những thói hư tật xấu trong xã hội.
• Nhận diện được những hành vi chưa đúng chuẩn mực, từ đó xây dựng lối sống văn minh và thanh lịch hơn.