Soạn bài Đẽo cày giữa đường - Ngữ văn lớp 7 trang 6 sách Cánh diều tập 2 | Hướng dẫn chi tiết
Đẽo cày giữa đường là một truyện ngụ ngôn chứa đựng nhiều bài học sâu sắc. EduTOPS mang đến bài Soạn văn 7: Đẽo cày giữa đường, thuộc bộ sách Cánh diều, tập 2, giúp học sinh khám phá ý nghĩa sâu xa của tác phẩm.

Tài liệu này sẽ hỗ trợ học sinh lớp 7 chuẩn bị bài học một cách nhanh chóng và đầy đủ nhất. Dưới đây là nội dung chi tiết để các em tham khảo và áp dụng hiệu quả.
1. Soạn bài Đẽo cày giữa đường siêu ngắn
Câu 1. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Hãy miêu tả bối cảnh chính của câu chuyện Đẽo cày giữa đường.
Hướng dẫn giải:
Bối cảnh: Một người thợ mộc mua gỗ để bắt đầu công việc đẽo cày.
Câu 2. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Người thợ mộc đã phản ứng như thế nào sau mỗi lần nhận được lời góp ý?
Hướng dẫn giải:
Người thợ mộc luôn làm theo những lời góp ý mà không suy xét kỹ.
Câu 3. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Tại sao người thợ mộc lại phải chịu hậu quả: “Vốn liếng đi đời nhà ma”?
Hướng dẫn giải:
Người thợ mộc không có chính kiến, tạo ra những chiếc cày không thể sử dụng, dẫn đến không ai mua.
Câu 4. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Theo em, có thể rút ra những bài học gì từ câu chuyện này? Ý nghĩa chính của thành ngữ đẽo cày giữa đường là gì?
Hướng dẫn giải:
- Bài học: Cần có chính kiến, khi nhận được góp ý nên suy nghĩ kỹ lưỡng và tiếp thu một cách chọn lọc.
- Ý nghĩa chính: Thiếu chính kiến, dễ dàng nghe theo ý kiến của người khác mà không tự quyết định.
Câu 5. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Hãy liên hệ với một tình huống trong cuộc sống tương tự như câu chuyện Đẽo cày giữa đường và kể lại ngắn gọn sự việc đó.
Hướng dẫn giải:
Bạn A có ước mơ trở thành họa sĩ, nhưng bạn B lại khuyên rằng nghề này không ổn định và không có tương lai. Bạn A nghe theo và từ bỏ ước mơ của mình.
2. Soạn bài Đẽo cày giữa đường - Hướng dẫn chi tiết và đầy đủ
2.1 Chuẩn bị
- Học sinh cần tự tìm đọc và nghiên cứu tài liệu liên quan.
- Trước một sự việc hoặc hiện tượng có nhiều ý kiến trái chiều, cần suy ngẫm và phân tích kỹ lưỡng để tìm ra quan điểm đúng đắn nhất.
2.2 Đọc hiểu
Câu 1. (trang 6 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Người thợ mộc nhận được những lời góp ý gì? Anh ta đã xử lý chúng như thế nào?
Hướng dẫn giải:
- Người thợ mộc được góp ý về cách đẽo cày: Cần đẽo cao hơn, to hơn để dễ cày; Cần đẽo nhỏ hơn, thấp hơn để dễ sử dụng; Anh nên đẽo to gấp đôi, gấp ba lần…
- Cách xử lý: Anh ta làm theo tất cả những lời khuyên nhận được.
Câu 2. (trang 6 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Người thợ mộc phải đối mặt với hậu quả gì?
Hướng dẫn giải:
Không ai đến mua cày, toàn bộ gỗ của anh ta bị đẽo hỏng, và vốn liếng của anh ta tiêu tan hoàn toàn.
2.3 Trả lời câu hỏi
Câu 1. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Hãy nêu bối cảnh chính của câu chuyện Đẽo cày giữa đường.
Hướng dẫn giải:
Bối cảnh: Người thợ mộc dùng hết vốn liếng để mua gỗ và bắt đầu công việc đẽo cày. Cửa hàng của anh ta nằm ngay bên vệ đường, nơi nhiều người qua lại thường dừng chân xem anh làm việc.
Câu 2. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Người thợ mộc đã hành động như thế nào sau mỗi lần nhận được lời góp ý?
Hướng dẫn giải:
Sau mỗi lần được góp ý, người thợ mộc đều làm theo mà không suy xét kỹ lưỡng.
Câu 3. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Tại sao người thợ mộc lại phải chịu hậu quả: “Vốn liếng đi đời nhà ma”?
Hướng dẫn giải:
Người thợ mộc nghe theo mọi lời khuyên mà không có chính kiến, dẫn đến việc đẽo ra những chiếc cày không thể sử dụng được.
Câu 4. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Theo em, có thể rút ra những bài học gì từ câu chuyện này? Ý nghĩa chính của thành ngữ đẽo cày giữa đường là gì?
Hướng dẫn giải:
- Bài học: Mỗi người cần có chính kiến riêng, khi nhận được góp ý cần suy nghĩ kỹ lưỡng và xác định rõ mục tiêu của bản thân.
- Ý chính: Những người thiếu chính kiến thường dễ dàng nghe theo ý kiến của người khác mà không tự quyết định.
Câu 5. (trang 7 SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Hãy liên hệ với một tình huống trong cuộc sống tương tự như câu chuyện Đẽo cày giữa đường và kể lại ngắn gọn sự việc đó.
Hướng dẫn giải:
Bạn A muốn đăng ký học võ, nhưng bạn B khuyên rằng con gái không nên học võ. Bạn A đã nghe theo lời bạn B và từ bỏ ý định của mình.
3. Soạn bài Đẽo cày giữa đường - Hướng dẫn ngắn gọn và hiệu quả
3.1 Đôi nét về tác phẩm
- Đẽo cày giữa đường là một tác phẩm thuộc thể loại truyện ngụ ngôn.
- Bố cục:
- Phần 1. Từ đầu đến “anh ta đẽo cày”: Giới thiệu hoàn cảnh và công việc của người thợ mộc.
- Phần 2. Từ đầu đến “tha hồ mà lãi”: Những lời khuyên từ người qua đường và cách người thợ mộc phản ứng.
- Phần 3. Còn lại: Hậu quả của việc “đẽo cày giữa đường”.
- Tóm tắt: Người thợ mộc dùng hết vốn liếng để mua gỗ và bắt đầu công việc đẽo cày. Cửa hàng của anh ta nằm ngay bên vệ đường, nơi nhiều người qua lại thường dừng chân xem anh làm việc. Một ngày nọ, một ông cụ khuyên anh nên đẽo cày cao và to để dễ cày. Người thợ mộc nghe theo. Sau đó, một bác nông dân lại khuyên anh nên đẽo cày thấp và nhỏ hơn. Anh ta cũng làm theo. Cuối cùng, có người khuyên anh nên đẽo cày to gấp đôi, gấp ba để phù hợp với việc cày bằng voi ở miền núi. Người thợ mộc lại nghe theo. Kết quả, không ai mua cày của anh ta vì chúng quá to hoặc quá nhỏ. Toàn bộ vốn liếng của anh ta tiêu tan, và anh ta phải chịu hậu quả nặng nề.
3.2 Đọc - hiểu văn bản
a. Giới thiệu về hoàn cảnh của người thợ mộc
- Nghề nghiệp: Thợ mộc
- Tình huống: Anh ta dùng hết vốn liếng để mua gỗ và bắt đầu công việc đẽo cày. Cửa hàng của anh nằm ngay bên vệ đường, nơi nhiều người qua lại thường dừng chân xem anh làm việc.
b. Những lời khuyên của người qua đường và hành động của người thợ mộc
- Lần 1: Một ông cụ khuyên: “Cần đẽo cày cao và to để dễ cày”; Người thợ mộc nghe theo và đẽo cày vừa to, vừa cao.
- Lần 2: Một bác nông dân nói: “Cần đẽo cày nhỏ và thấp hơn để dễ sử dụng”; Người thợ mộc cũng cho là hợp lý và làm theo.
- Lần 3: Một người khác đến bảo: “Ở miền núi, người ta dùng voi để cày, cần đẽo cày to gấp đôi, gấp ba để phù hợp”; Người thợ mộc nghe theo và đẽo cày lớn hơn để phù hợp với voi.
c. Hậu quả của việc “đẽo cày giữa đường”
- Không ai đến mua cày của anh ta.
- Toàn bộ gỗ của anh ta bị đẽo hỏng, cái thì quá nhỏ, cái thì quá to.
- Vốn liếng của anh ta tiêu tan hoàn toàn.
=> Bài học rút ra:
- Tin tưởng vào năng lực của bản thân, học cách chủ động và có chính kiến trong mọi công việc.
- Tránh nghe theo lời khuyên từ bên ngoài một cách mù quáng, ảnh hưởng đến quyết định của bản thân.
4. Dàn ý Đẽo cày giữa đường
(1) Mở bài
Giới thiệu về truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường và ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện.
(2) Thân bài
a. Giới thiệu về hoàn cảnh của người thợ mộc
- Nghề nghiệp: Thợ mộc
- Tình huống: Anh ta dùng hết vốn liếng để mua gỗ và bắt đầu công việc đẽo cày. Cửa hàng của anh nằm ngay bên vệ đường, nơi nhiều người qua lại thường dừng chân xem anh làm việc.
b. Những lời khuyên của người qua đường và hành động của người thợ mộc
- Lần 1: Một ông cụ khuyên: “Cần đẽo cày cao và to để dễ cày”; Người thợ mộc nghe theo và đẽo cày vừa to, vừa cao.
- Lần 2: Một bác nông dân nói: “Cần đẽo cày nhỏ và thấp hơn để dễ sử dụng”; Người thợ mộc cũng cho là hợp lý và làm theo.
- Lần 3: Một người khác đến bảo: “Ở miền núi, người ta dùng voi để cày, cần đẽo cày to gấp đôi, gấp ba để phù hợp”; Người thợ mộc nghe theo và đẽo cày lớn hơn để phù hợp với voi.
c. Hậu quả của việc “đẽo cày giữa đường”
- Không ai đến mua cày của anh ta.
- Toàn bộ gỗ của anh ta bị đẽo hỏng, cái thì quá nhỏ, cái thì quá to.
- Vốn liếng của anh ta tiêu tan hoàn toàn.
=> Bài học rút ra:
- Tin tưởng vào năng lực của bản thân, học cách chủ động và có chính kiến trong mọi công việc.
- Tránh nghe theo lời khuyên từ bên ngoài một cách mù quáng, ảnh hưởng đến quyết định của bản thân.
(3) Kết bài
Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường, đồng thời nhấn mạnh bài học sâu sắc mà câu chuyện mang lại.
- Tập làm văn lớp 4: Tả cây bưởi trong vườn nhà em - 2 Dàn ý & 26 bài văn mẫu hay nhất
- Cảm nhận về nhân vật tài năng trong các câu chuyện đã học hoặc nghe kể - Trao đổi về tài năng con người trong sách Tiếng Việt 4 Cánh Diều
- Viết: Bày tỏ tình cảm và cảm xúc về người thân yêu - Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức, Tập 2, Bài 3
- KHTN 8 Bài 18: Khám phá Áp suất trong chất khí - Giải bài tập Chân trời sáng tạo trang 89, 90, 91
- Văn mẫu lớp 7: Chứng minh đạo lý 'Uống nước nhớ nguồn' và 'Ăn quả nhớ kẻ trồng cây' trong văn hóa Việt - Dàn ý & 13 bài văn mẫu đặc sắc