Khám phá nghệ thuật viết đơn - Bài 23, Tiếng Việt lớp 4, Kết nối tri thức, Tập 1

Khám phá nghệ thuật viết đơn giúp học sinh lớp 4 làm chủ cấu trúc, nắm vững cách hoàn thiện một lá đơn, và dễ dàng giải đáp các câu hỏi trong sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 104.

Bài viết cũng là nguồn tài liệu hữu ích để giáo viên tham khảo, soạn giáo án cho bài học Tìm hiểu cách viết đơn - Bài 23 thuộc chủ đề Niềm vui sáng tạo theo chương trình giáo dục mới. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng đón đọc bài viết dưới đây từ EduTOPS để chuẩn bị thật tốt cho tiết học Viết tuần 13.

Hướng dẫn soạn bài Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức trang 104

Câu 1

Đọc lá đơn dưới đây và trả lời các câu hỏi liên quan.

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
_______________

ĐƠN XIN THAM GIA CÂU LẠC BỘ SÁNG TẠO

Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Trung Hoà.

Em tên là: Vũ Nam Hải, học sinh lớp 4C.

Em viết đơn này để trình bày nguyện vọng của mình với Ban Giám hiệu nhà trường như sau:

Hiện nay, nhà trường đang tổ chức nhiều câu lạc bộ sau giờ học nhằm giúp học sinh phát triển năng khiếu và sở thích. Em nhận thấy mình phù hợp với các hoạt động của Câu lạc bộ Sáng tạo. Vì vậy, em viết đơn này để xin phép được tham gia Câu lạc bộ Sáng tạo vào chiều thứ Ba và thứ Năm hàng tuần.

Em xin hứa sẽ tích cực tham gia các hoạt động của Câu lạc bộ và tuân thủ nghiêm túc nội quy đề ra.

Em xin chân thành cảm ơn!

a. Mục đích của lá đơn trên là gì?

b. Ai là người viết đơn? Đơn được gửi đến ai?

c. Người viết đã trình bày những nội dung gì trong đơn?

d. Đơn bao gồm những mục nào? Hãy nêu cách sắp xếp các mục đó.

Trả lời:

a. Lá đơn trên được viết với mục đích xin tham gia Câu lạc bộ Sáng tạo.

b. Đơn được viết bởi bạn Vũ Nam Hải, học sinh lớp 4C.

Đơn được gửi đến Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Trung Hòa.

c. Người viết đã trình bày các nội dung sau trong đơn:

• Lý do viết đơn: Hiện nay, nhà trường đang tổ chức nhiều câu lạc bộ sau giờ học để học sinh phát triển năng khiếu và sở thích. Em nhận thấy mình phù hợp với các hoạt động của Câu lạc bộ Sáng tạo. Vì vậy, em viết đơn này để xin phép tham gia Câu lạc bộ Sáng tạo vào chiều thứ Ba và thứ Năm hàng tuần.
• Lời hứa: Em xin hứa sẽ tích cực tham gia các hoạt động của Câu lạc bộ và tuân thủ nghiêm túc nội quy đề ra.
• Lời cảm ơn: Em xin chân thành cảm ơn.

d. Đơn bao gồm các mục: Quốc hiệu, tiêu ngữ; tên đơn; nơi nhận đơn; nội dung đơn; địa điểm, thời gian viết đơn; ý kiến phụ huynh; chữ ký và họ tên người viết đơn.

Cách sắp xếp các mục trong đơn:

• Quốc hiệu, tiêu ngữ.
• Tên đơn.
• Nơi nhận đơn.
• Nội dung đơn.
• Ý kiến phụ huynh.
• Địa điểm, thời gian viết đơn.
• Chữ ký và họ tên người viết đơn.

Câu 2

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết một lá đơn.

• Hình thức của đơn.
• Nội dung của đơn.

Trả lời:

Những điểm cần lưu ý khi viết đơn:

- Hình thức của đơn: trình bày đầy đủ các mục theo quy định:

• Quốc hiệu, tiêu ngữ
• Tên đơn
• Nơi nhận đơn
• Nội dung đơn
• Địa điểm, thời gian viết đơn
• Chữ ký và họ tên người viết đơn

- Nội dung của đơn: bao gồm giới thiệu bản thân, lý do viết đơn, lời hứa, lời cảm ơn; sử dụng câu từ trong sáng, rõ ràng, mạch lạc; đảm bảo thông tin chính xác, tránh lan man, dài dòng.

Vận dụng

Trao đổi với người thân về một tình huống cần viết đơn.

Trả lời:

Một tình huống thường gặp trong quá trình đi học của các em là viết đơn xin nghỉ học. Khi nghỉ học, các em cần viết đơn xin phép cô giáo chủ nhiệm và Ban giám hiệu nhà trường.

Khi viết đơn xin nghỉ học, các em cần tuân thủ đúng quy tắc trình bày đơn, đảm bảo đầy đủ các mục và thông tin cần thiết.