Hướng dẫn Soạn bài Viết bài văn kể lại trải nghiệm cá nhân trang 77 - Sách Kết nối tri thức 6, Ngữ văn lớp 6, Tập 1
EduTOPS mang đến tài liệu Soạn văn 6: Viết bài văn kể lại trải nghiệm cá nhân, nằm trong bộ sách Kết nối tri thức, giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng viết văn kể chuyện.

Tài liệu dưới đây sẽ hỗ trợ học sinh lớp 6 trong việc chuẩn bị bài học khi tiếp cận bộ sách mới. Hãy khám phá ngay để có những gợi ý hữu ích và sẵn sàng cho bài học của mình.
Hướng dẫn chi tiết Soạn bài: Viết bài văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ của bản thân
Phân tích bài viết tham khảo
Trong hành trình cuộc sống, có những trải nghiệm mang lại niềm vui, tự hào, hạnh phúc, nhưng cũng có những kỷ niệm đem đến nỗi sợ hãi, buồn bã, và tiếc nuối. Dù là gì đi nữa, mỗi trải nghiệm đều là cơ hội để em học hỏi và trưởng thành. Ở bài học trước, em đã được hướng dẫn viết bài văn kể lại một trải nghiệm. Trong bài này, em sẽ nâng cao kỹ năng viết bằng cách chia sẻ một kỷ niệm đáng nhớ với yêu cầu chi tiết và sâu sắc hơn.
1. Yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm
- Bài văn được kể từ ngôi thứ nhất, thể hiện góc nhìn cá nhân.
- Giới thiệu rõ ràng trải nghiệm đáng nhớ.
- Tập trung vào sự việc đã xảy ra, không lan man.
- Sắp xếp các sự việc và chi tiết theo trình tự hợp lý, logic.
- Sử dụng chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.
- Thể hiện cảm xúc chân thực của người viết và rút ra bài học ý nghĩa từ trải nghiệm.
2. Phân tích bài viết: Trải nghiệm buồn của tôi
- Giới thiệu câu chuyện: “Tôi có nhiều trải nghiệm vui… nhưng có một kỷ niệm buồn mà tôi không bao giờ quên.”
- Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến:
- Thời gian: cuối tháng 9, năm học lớp 6.
- Không gian: lớp học, trường học.
- Nhân vật: cô giáo, tôi, Duy, Tuấn…
- Diễn biến: nhận nhiệm vụ viết bản tổng hợp, hoàn thành và mang đến lớp, bản tổng hợp bị viết nguệch ngoạc…
- Sắp xếp theo trình tự thời gian hợp lý: nguyên nhân và kết quả (nhìn thấy Duy chạy ra từ chỗ ngồi của mình, nghi ngờ Duy và báo cáo với cô giáo, Tuấn nhận lỗi…).
- Thể hiện cảm xúc chân thực: xấu hổ, ân hận vì đã vội vàng kết luận.
- Rút ra bài học ý nghĩa: nhận thức được hậu quả của sự nóng giận và tầm quan trọng của việc bình tĩnh khi đánh giá người khác.
Thực hành theo các bước
1. Trước khi viết
a. Lựa chọn đề tài
- Mục đích: Kể lại một trải nghiệm cá nhân để chia sẻ với người đọc về những bài học quý giá trong cuộc sống và thể hiện góc nhìn của bản thân.
- Người đọc: thầy cô, bạn bè, và những người quan tâm đến câu chuyện của em.
b. Tìm ý
- Đặt các câu hỏi và trả lời:
- Chuyện gì đã xảy ra?
- Khi nào sự việc diễn ra?
- Ở đâu sự việc xảy ra?
- Ai là người liên quan?
- Vì sao sự việc lại xảy ra như vậy?
- Diễn biến sự việc thế nào?
- Hình dung, tưởng tượng: Hãy hình dung lại câu chuyện một cách sống động, viết nhanh những ý tưởng xuất hiện trong đầu bằng cụm từ hoặc câu ngắn gọn.
- Sử dụng kỉ vật: Tìm kiếm những vật kỷ niệm liên quan đến câu chuyện (nếu có) để khơi gợi cảm xúc và chi tiết.
- Phỏng vấn: Nếu có thể, hãy gặp gỡ những người liên quan đến câu chuyện, phỏng vấn họ và ghi chép lại những thông tin quan trọng.
- Kể lại trải nghiệm của em cho các bạn trong nhóm nghe. Sau đó, bổ sung thêm chi tiết dựa trên phản hồi và thảo luận từ các bạn.
c. Lập dàn ý
(1) Mở bài
Giới thiệu ngắn gọn về câu chuyện mà em định kể, tạo sự tò mò và hấp dẫn cho người đọc.
(2) Thân bài
- Giới thiệu thời gian, không gian diễn ra câu chuyện, cùng các nhân vật liên quan.
- Kể lại các sự việc theo trình tự hợp lý (thời gian, không gian, nguyên nhân - kết quả, mức độ quan trọng của sự việc…).
- Thái độ và suy nghĩ của em sau khi trải qua sự việc đó.
- Bài học quý giá mà em rút ra từ trải nghiệm đó.
(3) Kết bài
Cảm xúc của người viết và ý nghĩa sâu sắc của trải nghiệm đối với bản thân.
2. Viết bài
- Bám sát dàn ý đã lập để viết bài một cách mạch lạc.
- Sử dụng chi tiết miêu tả về thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.
- Rút ra kết luận thuyết phục về ý nghĩa và tầm quan trọng của trải nghiệm đối với bản thân.
3. Chỉnh sửa bài viết
- Tự rà soát và chỉnh sửa bài viết của em để đảm bảo tính chính xác và mạch lạc.
- Nhờ bạn bè đọc và đóng góp ý kiến cho bài viết thông qua các câu hỏi:
- Phần nào của bài viết bạn thấy chưa rõ ràng?
- Cần bổ sung thêm nội dung gì để bài viết hoàn thiện hơn?
- Câu hoặc đoạn nào nên được lược bỏ?
- Bài viết có mắc lỗi chính tả hoặc diễn đạt không?
* Bài mẫu:
Cuộc sống không chỉ tràn ngập niềm vui mà còn ẩn chứa những nỗi buồn. Chắc hẳn, ai trong chúng ta cũng từng trải qua những kỷ niệm buồn không thể nào quên.
Khi ấy, tôi còn là một cô bé lớp một. Vào buổi chiều thứ bảy, tôi có tiết học thêm ở trường. Bố đến đón tôi từ rất sớm. Trên đường về, bố bảo sẽ ghé siêu thị để mua vài món đồ cho mẹ. Tôi cảm thấy vô cùng háo hức vì trong siêu thị có biết bao món ăn vặt hấp dẫn. Tôi quyết định sẽ thuyết phục bố mua cho mình một vài món ngon.
Bố gửi xe bên ngoài rồi dắt tôi vào siêu thị. Lúc này, siêu thị khá đông đúc. Vì phải đẩy xe để đồ nên bố không thể nắm tay tôi. Bố dặn tôi phải chú ý đi theo sát. Tôi gật đầu đồng ý và hứa sẽ không rời xa bố. Khi đi ngang quầy bánh kẹo, tôi liền xin bố mua loại bánh và kẹo mà tôi yêu thích. Bố vui vẻ đồng ý và bỏ chúng vào xe đẩy.
Hai bố con tiếp tục đi qua quầy đồ chơi. Nơi đây có rất nhiều bạn nhỏ đang đòi bố mẹ mua đồ chơi. Bỗng nhiên, tôi nhìn thấy một con búp bê xinh đẹp. Tôi mải mê ngắm nhìn mà quên mất lời hứa với bố. Khi tỉnh lại, tôi nhận ra mình đã bị lạc. Xung quanh toàn người lạ, tôi hoảng sợ và chạy đi tìm bố. Nhưng mãi vẫn không thấy bố đâu. Tôi òa khóc nức nở. May mắn thay, một cô nhân viên tốt bụng đã đến hỏi thăm và đưa tôi đến chú bảo vệ. Chú bảo vệ dùng loa thông báo, và chỉ khoảng mười phút sau, bố đã tìm thấy tôi. Tôi chạy đến ôm chặt lấy bố, nước mắt lưng tròng. Bố nhẹ nhàng an ủi: “Không sao con, bố đây rồi!”. Sau đó, bố quay sang cảm ơn chú bảo vệ và cô nhân viên.
Trải nghiệm đó đã để lại trong tôi một bài học quý giá. Nó giúp tôi hiểu rõ hơn về tình yêu thương và sự quan tâm mà người thân dành cho mình. Tôi sẽ không bao giờ quên kỷ niệm này.
- Hướng dẫn Soạn bài Bắt nạt - Ngữ văn lớp 6 trang 27 sách Kết nối tri thức tập 1 chi tiết và sáng tạo
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 43 - Kết nối tri thức 6 | Hướng dẫn chi tiết Ngữ văn lớp 6 tập 1
- Hướng dẫn Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 26 - Sách Kết nối tri thức 6 Tập 1
- Hướng dẫn Soạn bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả - Ngữ văn lớp 6 trang 52 sách Kết nối tri thức tập 1
- Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 83 - Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức tập 1