Cách diễn đạt “mất lòng khó kiếm” trong câu tục ngữ số 9 mang ý nghĩa gì đặc biệt? Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về con người và xã hội CTST
Cách diễn đạt “mất lòng khó kiếm” trong câu tục ngữ số 9 có gì đặc biệt? là Câu hỏi 4 trang 37 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2, một câu hỏi mang tính chất khám phá sâu sắc về ngôn ngữ và văn hóa dân gian.

Các lời giải dưới đây giúp các em học sinh củng cố phần Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về con người và xã hội, thuộc sách Chân trời sáng tạo, tập 2, đồng thời khơi dậy sự hứng thú với văn học truyền thống.
Mẫu tham khảo số 1: Một phân tích sâu sắc về cách diễn đạt trong câu tục ngữ, giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự tinh tế trong ngôn ngữ dân gian.
“Mất lòng” là cách diễn đạt chỉ sự không hài lòng về một hành vi hoặc thái độ, thường dùng cho con người. Trong khi đó, “kiếm” là hành động tìm kiếm, thường áp dụng cho sự vật. Sự kết hợp giữa “mất lòng” và “khó kiếm” tạo nên một sự đối lập thú vị, khiến câu tục ngữ trở nên độc đáo và giàu hình ảnh. Sự đối lập giữa “mất lòng khó kiếm” và “mất của dễ tìm” không chỉ tạo nên sự cân đối mà còn mang lại ý nghĩa sâu sắc, khơi gợi sự suy ngẫm về giá trị của tình cảm con người so với vật chất.
Mẫu tham khảo số 2: Phân tích chi tiết về cách diễn đạt độc đáo trong câu tục ngữ số 9, giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự sáng tạo trong ngôn ngữ dân gian.
Cách diễn đạt “mất lòng khó kiếm” trong câu tục ngữ số 9 có điểm đặc biệt:
- Từ “mất lòng” có nghĩa là “khiến cho người khác cảm thấy không hài lòng vì một hành vi, thái độ nào đó”.
- Từ “kiếm” là động từ, chỉ hành động tìm kiếm, mang ý nghĩa tìm cho thấy hoặc có được.
=> Do đó, “mất lòng” và “khó kiếm” khó có thể kết hợp được với nhau, tạo nên sự độc đáo trong cách diễn đạt.
- Trong câu tục ngữ trên, “mất lòng” được đặt trong sự đối lập với “mất của”, “khó kiếm” được đặt trong sự đối lập với “dễ tìm”. Sự đối lập này không chỉ tạo nên sự cân đối mà còn nhấn mạnh giá trị của tình nghĩa và sự trân trọng giữa con người, vượt lên trên mọi của cải vật chất. Vì vậy, cách kết hợp từ ngữ này (“mất lòng khó kiếm”) vẫn được chấp nhận và mang lại sự bất ngờ, thú vị cho người đọc.
Mẫu tham khảo số 3: Phân tích sâu hơn về cách diễn đạt “mất lòng khó kiếm” trong câu tục ngữ số 9, giúp học sinh hiểu rõ sự sáng tạo và ý nghĩa sâu xa của ngôn ngữ dân gian.
- Cách diễn đạt “mất lòng khó kiếm” trong câu tục ngữ số 9 có điểm đặc biệt: Trước hết, “mất lòng” là “khiến cho người khác cảm thấy không hài lòng vì một hành vi, thái độ nào đó”. Ý nghĩa này không phải là phép cộng đơn giản giữa hai thành tố “mất” (không tồn tại) và “lòng”. Do đó, “mất lòng” và “khó kiếm” khó có thể kết hợp được với nhau, tạo nên sự độc đáo trong cách diễn đạt.
- Tuy nhiên, trong câu tục ngữ trên, “mất lòng” được đặt trong sự đối lập với “mất của”, “khó kiếm” được đặt trong sự đối lập với “dễ tìm” (Mất lòng khó kiếm - mất của dễ tìm). Sự đối lập này không chỉ tạo nên sự cân đối mà còn nhấn mạnh giá trị của tình nghĩa và sự trân trọng giữa con người, vượt lên trên mọi của cải vật chất.
- Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận sâu sắc khổ cuối bài thơ Nhớ rừng - Dàn ý chi tiết & 3 bài văn mẫu phân tích khổ 5 Nhớ rừng của Thế Lữ
- Soạn bài: Thảo luận ý kiến về vấn đề đời sống - Ngữ văn 8, trang 54, sách Cánh diều tập 1
- Văn mẫu lớp 6: Tóm tắt Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro (3 bài mẫu) - Tuyển tập văn mẫu hay dành cho học sinh lớp 6
- Bài văn kể lại một kỷ niệm đáng nhớ và tràn đầy niềm vui của em - Tuyển tập 11 mẫu văn lớp 6
- Văn mẫu lớp 6: Tóm tắt tác phẩm Con muốn làm một cái cây (5 bài mẫu) - Tuyển tập văn mẫu lớp 6 đặc sắc