Bài đọc: Ngựa biên phòng - Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức, Tập 2, Bài 16
Hướng dẫn soạn bài Ngựa biên phòng giúp học sinh lớp 4 dễ dàng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 67, 68. Qua đó, các em sẽ thấu hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa của bài Tập đọc Ngựa biên phòng thuộc Tuần 26.
Bên cạnh đó, tài liệu này cũng hỗ trợ quý thầy cô trong việc soạn giáo án bài đọc Ngựa biên phòng thuộc Bài 16 Chủ đề Uống nước nhớ nguồn theo chương trình mới. Để chuẩn bị tốt nhất cho tiết học Tuần 26, thầy cô và các em có thể tải miễn phí bài viết dưới đây từ EduTOPS.
Hướng dẫn soạn Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức trang 67, 68
Khởi động
Hãy quan sát bức tranh và dự đoán xem những người đang cưỡi ngựa là ai và họ đang thực hiện công việc gì.

Trả lời:
Những người đang cưỡi ngựa là các chiến sĩ biên phòng.
Họ đang trên đường thực hiện nhiệm vụ bảo vệ biên giới.
Bài đọc
Trả lời câu hỏi
Câu 1: Chú bộ đội biên phòng đang thực hiện nhiệm vụ gì? Theo em, công việc đó có những khó khăn, vất vả như thế nào?
Trả lời:
Chú bộ đội biên phòng đang thực hiện nhiệm vụ tuần tra biên giới.
Theo em, công việc này vô cùng vất vả và gian khổ: họ phải làm việc liên tục không kể ngày đêm, đối mặt với địa hình rừng núi hiểm trở, thời tiết khắc nghiệt, sớm mù sương, đêm đông giá lạnh.
Câu 2: Hình ảnh ngựa biên phòng được miêu tả như thế nào? Hình ảnh đó gợi cho em suy nghĩ gì?
Trả lời:
- Hình ảnh ngựa biên phòng được miêu tả: Ngựa bước đi phăm phăm như đang dồn sức xuống mặt đường, bất chấp sớm rừng mù sương hay đêm đông giá buốt. Chân ngựa vững chãi như sắt thép, vó ngựa tinh tường như có mắt, chẳng bao giờ vấp ngã.
- Hình ảnh đó gợi cho em cảm nhận rằng những chú ngựa như những người anh hùng với sức mạnh phi thường, không biết mệt mỏi, đã góp phần quan trọng trong việc hỗ trợ bộ đội và nhân dân bảo vệ biên cương Tổ quốc.
Câu 3: Chi tiết nào cho thấy chú bộ đội và các em nhỏ vùng biên giới rất yêu quý ngựa biên phòng?
Trả lời:
Chi tiết cho thấy chú bộ đội và các em nhỏ vùng biên giới rất yêu quý ngựa biên phòng:
- Chú bộ đội đi bên cạnh, tay nhẹ nhàng vỗ về lưng ngựa.
- Các em nhỏ trong bản còn phơi thật nhiều cỏ thơm để mùa đông đem tặng ngựa biên phòng như một món quà yêu thương...
Câu 4: Theo em, vì sao ngựa biên phòng lại được yêu quý đến vậy?
Trả lời:
Theo em, ngựa biên phòng được yêu quý như vậy bởi chúng không chỉ hiền hòa mà còn là người bạn đồng hành đắc lực, giúp các chú bộ đội hoàn thành nhiệm vụ tuần tra một cách hiệu quả và an toàn.
Câu 5: Bài thơ này mang ý nghĩa gì? Em hãy chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của riêng mình.
A. Ca ngợi tình cảm và những việc làm ý nghĩa của các bạn nhỏ dành cho ngựa biên phòng.
B. Nhắc nhở chúng ta không quên công lao to lớn của những chú ngựa biên phòng.
C. Khuyên chúng ta biết ơn và trân trọng những chiến sĩ biên phòng đang ngày đêm bảo vệ biên cương Tổ quốc.
Trả lời: Chọn B.
Học thuộc lòng bài thơ.
Luyện tập theo văn bản đọc
Câu 1: Hãy tìm trong bài những câu thơ sử dụng biện pháp so sánh.

Câu 2: Viết 2 – 3 câu về chú ngựa biên phòng, trong đó có sử dụng biện pháp so sánh.
- Văn mẫu lớp 11: Đoạn văn phân tích mối liên hệ giữa các chi tiết, hình ảnh tạo nên thế giới cảm xúc 'nhớ đồng' - Tuyển tập những bài văn hay và sâu sắc
- Bài đọc: Con muốn làm một cái cây - Sách Tiếng Việt 4 Tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống, Bài 7
- Soạn bài Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu - Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo, trang 103, tập 1: Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo
- Viết văn nghị luận về tác phẩm thơ lớp 11: Khám phá cấu tứ và hình ảnh qua dàn ý và bài văn mẫu xuất sắc
- Soạn bài Ôn tập trang 34 - Ngữ văn lớp 10 Chân trời sáng tạo: Hướng dẫn chi tiết và sáng tạo